小學三年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
我的家里有許多小動物，比如：小蝦、小烏龜和小魚…...現(xiàn)在，我就來給大家來說說它們的樣子吧！
我家的小蝦很小，小得像一只只快樂的小精靈一樣，它的頭好似圓錐一樣上面長著兩個小得可憐的眼睛，旁邊有兩條頭發(fā)絲一樣的胡須，下面不有個像剪刀的東西，身子彎起來，一道又一道。尾巴像一把小扇子一樣，一層又一層。整天在水里高興得跳來跳去，好像一個跳水運動員似的。
我家的小烏龜長著一雙綠豆似的小眼睛，綠色的龜殼又堅硬又圓潤；四只小腳像船漿一樣，不停地在水中劃來劃去；還有一條又短又細的小尾巴，游起來一擺一擺。它一開始很怕人，別人來看它，它躲得遠遠的，先把頭縮進去，然后把四肢也縮進殼里去了。后來，我每次去喂它吃食物的時候，它才慢悠悠的把頭伸出來，眨巴著小眼睛，好像在說：“小主人，你來了！”
我家的'小魚算是最有意思了，整天好快活地在水里游來游去。有紅色的、黑色的、還有花的，魚的頭很大，眼睛也很大。身體卻有點小，尾巴全部展開，就像一把大扇子。有一天晚上，我突然發(fā)現(xiàn)有一條小魚不見，這可把我們急壞了，因為那條魚很小，我們一直想把它養(yǎng)大一點，結果你猜猜它跳到哪去了？“魚缸板上”，真是不可思議，這么小的小魚，怎么可能會跳出來呢？難不成它真想來個“鯉魚跳龍門”啊！
我家的小動物真是太可愛了！
小學三年級的作文 篇2
五一我和媽媽興高采烈的去了朋友家包粽子。一說起包粽子我可高興了，我可是從來沒包過哦！
我們先要準備好所要的一切材料。準備的材料有：鹽、醬油、綠豆、糯米、豬肉、粽葉、線等。
首先把綠豆和糯米放在水里泡一個小時；把豬肉切好放醬油鹽腌一個小時；后就還要洗葉子。這些工作可是好多活哦，我們都在分工做，我們有的洗葉子，有的洗米，有的切肉，有的洗綠豆，當時可熱鬧了。
一切準備好我們開始包粽子了，首先拿三片葉子放平整，把一些糯米放上葉子然后放上肉，再放上點綠豆最后再放點米在上包起來最后用線綁起來就可以了。我在媽媽的.幫助下好不容易的包了一個歪歪扭扭的可一點都不好看。媽媽她們包得可好看了。經過2個多小時終于包好了。把包好的粽子放在壓力鍋煮上一個多小時就可以吃了。粽子可香了我一子就吃了一個，哇！味道真不錯。
我很開心我能看到也能親身體驗了這么一個有意義的事情。
小學三年級的作文 篇3
今天，陽光明媚，萬里無云，真是個好日子！太陽公公剛剛睜開睡眼，我就一骨碌從床上爬起來，爸爸媽媽緊追其后。你知道為什么嗎？因為我們——要去上海野生動物園！
剛剛上車，我就迫不及待地想見到大熊貓了。我們大約開了兩個小時，在這兩個小時里我很著急，簡直一刻也停不下來，時不時探起腦袋往車窗外瞧：什么時候才能看到可愛的大熊貓呀？在我的不停念叨中，車子終于緩緩地停在了上海野生動物園門口了。我歡呼雀躍著沖下了車。
剛走進動物園，只見到處都是成群結隊的游客，簡直人山人海。穿過擁擠的人群，我直奔大熊貓館，終于看到了我最喜歡的`大熊貓。隔著玻璃，我看見一只圓乎乎，毛茸茸的大熊貓，正在那憨態(tài)可掬地打著滾，惹得周圍的小朋友們哈哈大笑。相比這個可愛的小家伙來說，旁邊躺著的那只可懶得多了，哪怕我們的聲音響徹云霄，那個大家伙只是微微抬了抬眼皮，繼續(xù)躺在那享受著難得的陽光。
我最喜歡大熊貓的長相，特別有意思。你看，它全身只有黑白兩種顏色，除了臉和肚子是白的，其它部位都是黑的，特別是那一對黑眼圈，好像戴了一幅墨鏡似的，酷極了！
我喜歡中國的國寶——大熊貓！
小學三年級的作文 篇4
一路上，大家說說笑笑，別提有多開心了！花開得太慢了。我真的想早點擁抱大自然，呼吸更多的新鮮空氣。花終于慢慢地停了下來，同學們迫不及待地沖出了車
玩完后，我們開始準備午餐，包好餛飩。我們班所有的學生都很勤奮。看！你的手多靈巧啊！過一會兒，餛飩就包好了。然后，我們在自己的“爐子”上煮餛飩。一些學生撿起了草和樹皮。在老師和學生的共同努力下，餛飩很快就成熟了。打開鍋蓋，聞起來真香！我開始流口水了。每個人都想吃飯。我“搶劫”了幾個。咬一口。它是美味的！比家里做的好吃。不幸的'是，餛飩不夠吃。
午飯后，我們來到了長江。老師為我們拍照。拍照之后，我又一次欣賞到了美麗的長江。我看見一只白色的海鷗飛過河。它是如此美麗！
時間過得真快。我們又要離開自然親和花園了。有點勉強。那里的樹木和植物似乎都在對我們說：“再見了，孩子們，歡迎以后再來。”
我永遠不會忘記這次野餐。
小學三年級的作文 篇5
暑假里的一天，我到靈通藝術學校學完作文，打開教室門，一陣熱風吹來，真熱。
我來到大街上，地下燙得我要跳舞了。一陣音樂響起，灑水車來了，灑水車過后，我來到公路上，以為地上冷了，我一摸地下，可還是那么燙人，還是那么燙腳。太陽火辣辣地掛在天空上，人們像老鼠見了貓一樣直往陰涼的`地方走，阿姨們好像受了命令似的，個個都穿裙子，叔叔們都穿著短袖衣服，老奶奶們拿著扇子在樹蔭底下乘涼。公共氣車來了，我連忙走上車。咦，怎么那么多空位，我剛在一個空位上坐下，馬上就被燙得跳了起來。我又碰了著別人，別人的汗水沾在了我身上，我好不開心。終于下車了，我像鳥兒一樣沖了出來。
回到家里，我就一頭扎進空調房里，只見媽媽已顧不上臟了，坐在地板上看書，爸爸已顧不上文雅了，光著膀子在電腦前忙碌著。
吃過晚飯，我們一家人來到江邊，江邊上人山人海，游泳的、踩水的多極了，我只好在上面眼讒，因為我才7歲多，爸爸怕我不安全不讓我去踩水，“真掃興！”我小聲說了一句。
納溪的夏天真熱呀！
小學三年級的作文 篇6
在學校里，在生活中，有很多我敬佩的人。可是，最讓我敬佩的還是辛勤培育我成長的啟蒙老師——邵老師。
邵老師今年四十多歲，中等個，略微發(fā)胖的身材很勻稱，筆挺秀美的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一個十足的學者模樣。慈祥的臉上總是掛著微笑，她溫柔善良，關心愛護我們。
有一天上午，柔和的`陽光透過窗戶照射在教室里，同學們在溫馨明亮教室快樂地學習，突然，我覺得渾身發(fā)冷，頭滾燙滾燙的，眼睛都睜不開了，不知不覺地爬在桌子上，邵老師走到我身邊，關切地問：你怎么了，不舒服嗎？我抬起頭無力地說：頭疼。她伸手輕輕地摸了摸我的頭說：頭這么熱，發(fā)燒了。我?guī)闳メt(yī)院。邵老師馬上給我媽媽打電話，又找了一位科任老師看班，一切安排好后，扶著我走出教學樓，騎著自行車送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，邵老師急忙給我掛號，找醫(yī)生給我檢查忙乎了好一會兒，媽媽匆匆忙忙地趕來了，問明情況后，連聲向邵老師表示感謝。而邵老師搖搖頭說：這是我應該做的，只要孩子沒事就好。這件事，我永遠不會忘記。
邵老師不但像慈母一樣關心、愛護我們，還像嚴父一樣要求我們。記得有一天下午快放學的時候，我不由自主的和同桌說悄悄話，可是沒有逃脫老師的敏銳的目光，她從講臺上走了過來，緊繃著臉大聲地說：上課怎么能隨便說話呢？你們倆到前面站著！我慢慢吞吞地走到講臺，紅著臉靜靜地站同學們面前，認真反省，十分懊悔。站了一會兒，我覺得腿又酸又軟，心想：老師每天都要給我們上課，一連站幾節(jié)課，難道她不累嗎？老師的工作是多么辛苦啊！我不守紀律，對不起老師。于是我主動向老師認錯。
這就是我的老師，值得敬佩的一個人。
小學三年級的作文 篇7
早晨陽光照在我的身上，小鳥吱吱喳喳的鳴唱，我伸伸懶腰，背起書包出門上學。學校是我的第二個家，也是讓我學習成長的地方，也是可以讓我交朋友的地方。我從六歲時就進入育才小學，現(xiàn)在上了育才中學，校園的花草樹木再熟悉不過了。
下課時，我喜歡和好朋友一起去榕樹下玩捉迷藏。有一次，我當鬼，而我的好朋友就躲在榕樹的左邊，我卻怎么也找不到她，因為如果我往左跑，她就往右躲，根本就是唱反調嘛！最后我們兩人都忍不住哈哈大笑。
每當我的考試成績不理想時，我都會自己獨自一人坐在榕樹下靜靜思考，檢討自己是否不夠努力，還有甚么需要改進，我常常陷入困境之中，等到朋友來安慰我、鼓勵我后，我才對自己更有信心。
有時，我會和同學一起去榕樹下散步、圖畫、聊天，或玩各式各樣我們自己發(fā)明的游戲。有一天，我們原本在聊有關于家庭生活背景的故事，有的悲傷，有的快樂。有一次，我們在樹下玩成語接龍，雙方輪流說一句成語，大家想盡知道的.成語，真是有趣。
我愛育才中學，我在育才中學學到許多做人做事的道理，我要謝謝教我的老師和同學。校園的一角就是榕樹下，充滿我歡笑的回憶，令人永生難忘。
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