小學(xué)三年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我是一個不胖不瘦的小男孩，身高130厘米。我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。一張瓜子臉上長著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子下面長著一張大嘴巴，只要咧開嘴一笑，就會露出兩排整齊潔白的.牙齒。圓 圓的腦袋兩邊有著一對順風(fēng)耳，每當(dāng)聽課時候，我總是聽得最清楚!
我的愛好很多，但我最喜歡的還是美術(shù)了。美術(shù)有很多繪畫的方式：有素描、有線描、有水粉、有——如果說出我喜歡的方式，絕對會讓你大吃一驚的!因為我最喜歡“素描”!有一次我在學(xué)素描 的時候突然下課了，老師讓我們別畫了快出去玩!其他同學(xué)像出籠的小鳥飛奔到操場，但我依然在認真細致地畫畫。因為我心中有一個信念，我要想考上七級一定要堅持!于是，我充耳不聞同學(xué)們歡呼 雀躍的笑聲，認真地畫完了這幅素描。
我還是個調(diào)皮的孩子喔!有一次，媽媽讓我?guī)退盟Ｎ异`機一動想玩一個“盲人摸象”于是，我閉上了眼睛沿著墻壁邊走邊摸。可是我忘了門口有一把椅子，只聽“啪”一聲，我的身體向前撲 到。我的臉碰到了椅子角上，頓時劃了一條血痕。哎!真是“一失足，成千古恨哪”。
這就是我：一個熱愛美術(shù)，充滿活力的小男孩——周宇航!
小學(xué)三年級的作文 篇2
秋天是美好的季節(jié)，秋天的風(fēng)景非常美麗！特別是長果子的時候，站在那里一陣風(fēng)吹來，覺得非常美麗！看見成熟的果子被風(fēng)吹，像一個個小燈籠在飄呀飄，如果站在高的地方看風(fēng)景一定非常美麗。秋姑娘送給我們的景色真美！
秋天的人們正在辛勤的勞動呢！人們用厚厚的衣裳包起了樹木，讓樹木越長越高，越長越壯！秋天的樹葉變得越來越黃了，水果都成熟了，覺得很漂亮！特別是柏樹，柏樹的樹葉黃了的時候特別漂亮，當(dāng)太陽照射下來的時候，像長在樹上的黃金！
秋天的時候，是大豐收的季節(jié)，有許許多多的農(nóng)民伯伯去摘果子吃和拿來賣。秋天成熟的水果有很多，有：蘋果，橘子，柿子，葡萄等等…像一個個小燈籠一樣，在樹上飄動著，秋天的水果真有趣！
秋天的動物正在干活兒呢！小青蛙匆匆忙的挖洞，真好笑！大雁馬上飛回南方，小鳥也匆匆忙忙的.建房子呢！秋天時候的小動物這么忙，看著他們這么忙碌我都想讓他們休息呢！
秋天是給人們又能吃又能玩，這個秋天對人們來說是非常好的季節(jié)，有很多的節(jié)日，比如說中秋節(jié)，國慶節(jié)等等。每逢這些節(jié)日的時候，人們都非常開心，街道上都非常熱鬧！放假的放假，旅游的旅游！節(jié)目豐富多彩！人們都非常喜歡秋天。
小學(xué)三年級的作文 篇3
“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場上回蕩，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的'：一個同學(xué)做“老鷹”，一個同學(xué)做“雞媽媽”，其他的人做“小雞”，后面的“小雞”拉著前面的“小雞”一個接一個跟在“雞媽媽”后面。“老鷹”來捉“小雞”哪只被抓到就和“老鷹”交換。
經(jīng)過一番討論，決定“老鷹”是李睿婕，“雞媽媽”是陳睿安。
游戲開始了，李睿婕迅速的撲向小雞，陳睿安也不甘示弱，迅速移動，讓李睿婕撲了個空。突然，李睿婕來了個“聲東擊西”，陳睿安慌了，一急之下，陳睿安來了個“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時，同學(xué)笑得前俯后仰。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的笑聲仍在操場上回蕩。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我的課余生活真是豐富多彩，有唱歌、游泳、跳舞等等。其中，我最喜歡的.要算唱歌了。
我特別喜歡唱《青藏高原》。當(dāng)老師讓我穿著***的衣服去表演、比賽時，我高興地話都說不出來了。從那天起，我就天天聯(lián)系唱歌，希望有一天能開一個演唱會。
有一天，我喉嚨痛，老師讓我回家休息。但是，我還是堅持要去學(xué)唱歌。
唱歌不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚?/p>
小學(xué)三年級的作文 篇5
一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽來到商業(yè)城。我一眼就看見有位叔叔在賣烏龜，就連忙對媽媽說；“媽媽，我想買。”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了，我高興地又蹦又跳。通過細心挑選，我找到了一只外表長得非常可愛的小烏龜，把它帶回了家。
一回到家我就把一小塊肉放在了小烏龜?shù)拿媲埃驗槲矣浀觅u小烏龜?shù)睦习逭f過小烏龜要吃米飯、肉之類的。過了一會兒我去看它，可是發(fā)現(xiàn)小烏龜沒吃，我心里有點兒著急。又把兩粒米飯放在了它身旁，可是它還是不肯吃，連續(xù)好幾天都是這樣，我泄了氣，不想養(yǎng)小烏龜了。這時一旁的奶奶好象看出了我的心思，就安慰我說：“三三別泄氣，小烏龜可能更喜歡吃魚，我們一起到小區(qū)里捉幾條吧。”
我和奶奶一起來到小區(qū)的'那條河邊，奶奶用網(wǎng)兜在水里撈了一下，一提上來什么也沒有，一連試了好幾次都這樣。此時的我非常煩惱，可奶奶一點兒也不著急，還笑瞇瞇地對我說：“這條河里魚可能太少了，我們到街上去買幾條吧。”很快我們從市場買回了一斤小魚。我迫不及待地把小魚放在烏龜嘴邊，此時的小烏龜飛快得把小魚一口吞了下去，看著烏龜吃得這么香，我開心地笑了。
我想：好多事情并不像我們想象的那么困難。只要肯動腦筋，事情一定能做好。
就這樣我每天放學(xué)回家都會讓小烏龜吃個飽，小烏龜成了我的好朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇6
風(fēng)和日麗的一天，我和幾個好朋友去抓小蝌蚪，我們選了幾條大一些的小蝌蚪，把它們放在魚缸里。我們一路上蹦蹦跳跳。小明說：“小心哪，馬上就要到家了，別讓媽媽發(fā)現(xiàn)了。”我說：“我有那么笨嗎！這么可愛的小蝌蚪我要把它藏著，養(yǎng)得胖胖的，當(dāng)然不能被媽媽發(fā)現(xiàn)了。”
突然，我看到小紅姐姐，她一邊向我們走來一邊說：“你們不能這樣，快把小蝌蚪放了。”我奇怪地問：“為什么？”小紅姐姐什么也沒有說。
隨后，小紅姐姐從口袋里拿出一本《小蝌蚪找媽媽》的`書說：“你們看看這本書就明白了。”我們就拿了那本書看了看。
我們終于明白了小蝌蚪也有爸爸媽媽，小蝌蚪離開了爸爸媽媽也會傷心害怕的。小紅姐姐帶我們一起去把小蝌蚪放了。小蝌蚪搖搖尾巴開心地游走了。
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