小學(xué)三年級的作文

時(shí)間：2023-11-25 10:21:23 三年級

小學(xué)三年級的作文【匯編8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級的作文【匯編8篇】

小學(xué)三年級的作文篇1

　　大樟樹又高又大，五六層樓高。要十個(gè)同學(xué)手牽手把它圍住。大樟樹有兩根主干，像好姐妹手牽手的樣子......

　　一走進(jìn)校園就可以一棵蒼天大樹，它喜歡的大樟樹。大樟樹在操場的左側(cè)，它住在水泥砌成的小園子里。聽從這所里退休的說，這棵大樟樹已有一百多歲了。

　　大樟樹又高又大，五六層樓高。要十個(gè)同學(xué)手牽手把它圍住。大樟樹有兩根主干，像好姐妹手牽手的樣子。它的枝干千姿百態(tài)：像老蛇彎曲，像箭筆直……

　　春天，大樟樹的葉子爭先恐后地長了。油綠油綠的，像涂了一層蠟。

　　夏天，枝葉長得更茂盛了，密密層層的。大樟樹是長得粗壯，挺拔。課間，同學(xué)們在樹陰下乘涼、做游戲。體育老師還在樹陰下上體育課。小鳥兒也對大樟樹情有獨(dú)鐘，把“家”安在樹上，還在枝頭上唱歌跳舞呢，真惹人喜愛。

　　秋天，樹葉變黃了，秋風(fēng)吹來，落葉在操場上飛舞，只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。

　　冬天，天氣寒冷，寒風(fēng)吹過，都穿著大棉襖直叫“冷”，大樟樹卻依然傲然挺立在寒風(fēng)中。身軀是那樣的`筆直，它的性格是那樣的剛強(qiáng)！

　　是嚴(yán)寒酷暑，大樟樹無怨無悔地守衛(wèi)著的校園。

　　你，大樟樹！

小學(xué)三年級的作文篇2

　　天氣再也沒有那么炎熱，大地正在等待秋姑娘的到來，終于，秋姑娘乘著涼風(fēng)來到了世界。

　　她先走到梧桐樹上，拿起畫筆就把樹葉涂成黃色。然后她又跑到楓樹前，給楓樹搽上胭脂，楓樹笑了起來。

　　“到果園看看吧！”秋姑娘來到了果園。果樹看見她，都搖晃著葉子，“快讓我們成熟吧。”秋姑娘趕忙在蘋果樹還未成熟的果子旁掛上紅燈籠，果子就變得紅紅的。就這樣，所有的果子都成熟了。

　　秋姑娘又來到田里，把紅色、白色、黃色、橙色的小紙條紛紛撒向莊稼。高粱的.臉通紅通紅的；棉花潔白的小臉探了出來；黃色和橙色紙條貼在一起，落在稻子上，稻田一片金黃。農(nóng)民們一邊高興地收莊稼，一邊大聲喊：“豐收了！”

　　秋姑娘剛想回家休息，突然，她大叫一聲：“我還要把云推散呢！”風(fēng)兒帶著她來到有云彩的地方，她輕輕一推，竟下起雨來了。雨像一根根濕漉漉的絲線，滴滴答答地垂落到地面。雨后的小朋友不怕涼，在水洼使勁地踩水。

　　秋姑娘回家了，但她留給我們美好的景色，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

小學(xué)三年級的作文篇3

　　要想取得成功，必須靠人們的信心和毅力，沒有一個(gè)人的成功不用付出去換取，只有付出，才有成功。

　　我曾看過語文周報(bào)的一篇文章，寫的就是關(guān)于成功的。“往往許多人只看到名人們的成功，看到他們的利益。往往沒人看到他們的'付出，他們只有付出，才有今天這個(gè)局面。”就像愛迪生一樣，小時(shí)侯酷愛科學(xué)，喜歡做實(shí)驗(yàn)，為了實(shí)驗(yàn)而不小心把一直耳朵弄得聽力下降。為了做電燈而試了幾千中燈芯，跑了多少個(gè)地方去找材料……這些都就是付出，沒有付出就沒有收獲，這就是千古年來不變的道理。

　　有一些人的成功不就是靠自己，靠的就是親人或金錢。而靠的不就是自己的努力所取得的成功沒有意義。成功最主要的就是靠自己的付出，努力換的成功，這種成功才有意義，不就是一種虛偽的成功。

　　成功，每個(gè)人都想得到。但就是有些人在通向成功的道路上，卻被困難打敗了，俗話說得好“失敗乃成功之母”有經(jīng)歷過失敗才會(huì)從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)，從而走向成功。世界上沒有不用經(jīng)歷失敗就會(huì)獲取的成功，如果有，那也只就是虛偽的成功，只就是個(gè)空殼，完全沒有人生的意義。

　　成功的秘訣就就是看自己對待事物的態(tài)度和堅(jiān)信自己一定能成功，努力下去，成功就在眼前了。

小學(xué)三年級的作文篇4

　　我有一個(gè)小表弟，今年七歲了。他個(gè)子矮矮的，臉蛋上嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛，一閃一閃的.，機(jī)靈極了。小小的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常語出驚人。最有趣的是，弟弟的臉部表情真可謂是瞬息萬變。剛剛還是哭哭啼啼，轉(zhuǎn)眼間就嬉皮笑臉了，令人哭笑不得。

　　記得有一次，我和他一起搭積木。表弟笑嘻嘻地說：“姐姐，我們每人搭一座房子吧，看誰先搭好？”“好呀。”我馬上回答。于是我們就賣力地搭起積木來。沒過多久，我們異口同聲：“我搭好了。”哎呀，原來我們同時(shí)搭好啦。可是表弟卻蠻不講理，叉著腰，小臉漲得通紅：“是我先搭好的。”“才不是呢，是我先。”我也毫不示弱。結(jié)果，我們就在那里大吵起來，表弟吵不過我，就一屁股坐在地上哇哇大哭，嘴里還嚷嚷：“姐姐欺負(fù)我，姐姐欺負(fù)我。”我被氣得半天都沒搭理他。可是，沒過多久，我還在那邊生氣。表弟卻像忘了這件事一樣，樂呵呵地拿著巧克力來給我吃。看著那張傻乎乎的笑臉，我只能無可奈何地?fù)u搖頭。

　　瞧，這就是我的小表弟，一個(gè)超會(huì)變臉的小“孫悟空”。

小學(xué)三年級的作文篇5

　　星期六，我和鄰居姐姐禎禎一起體驗(yàn)了當(dāng)盲人的感覺。一開始，我們覺得盲人生活也很容易，因?yàn)榧依锒歼@么熟悉了，眼睛看不見，可以憑感覺，憑觸覺。

　　禎禎拿了一條布，將我的眼睛蒙上，打了個(gè)結(jié)，問道：“現(xiàn)在看得見嗎？”“看不見”，我實(shí)事求是地說。禎禎打好結(jié)，將手拿開后，頓時(shí)我眼前一片漆黑，什么也看不見。我又向右轉(zhuǎn)了三圈，之后，我覺得更加昏天黑地了。

　　我有時(shí)用手向前摸索著，有時(shí)甚至用腳去探測前方。剛走幾步，只聽“啪”的一聲，“哎呀！”我痛得站不起身來。到底是什么東西害得我摔了跤？我摸著身子周圍，想摸到拌倒我的事物，終于，我摸到了一個(gè)皮球。心想：哼，肯定是你，看我怎么收拾你這個(gè)家伙！想到這兒，我便用力將它扔到一邊去。可我剛站起來，又拌了一跤，沒想到，皮球又回來了！我火冒三丈，皮球好像在與我作對，我心想：它現(xiàn)在肯定在地上跳著舞而洋洋得意呢！想著想著，我更生氣了，我無可奈何地將它撿起，想放回玩具箱，于是我向前走。我一邊走，一邊用手摸著前面的事物，終于找到了玩具箱，我把皮球放了進(jìn)去，繼續(xù)向前走。

　　剛才撿了那么多次掉地的球，手上一定很臟，干脆洗個(gè)手吧，于是，我走向衛(wèi)生間。衛(wèi)生間對于我來說很熟悉，并且這條道路上沒有多少障礙，但是我還是用了五分鐘才到達(dá)目的地。我打開水龍頭，剛洗一會(huì)兒，只聽“啊！”的一聲尖叫，原來，一股熱水流了出來，“嘩啦啦”地襲擊我的手，我立刻把水龍頭向右轉(zhuǎn)，我深吸了一口氣，真是虛驚一場！洗好手，我發(fā)覺到剛才我碰到一條毛巾，管它呢，先擦擦手再說吧。

　　終于可以解開蒙的布了，啊，這個(gè)世界更美麗！可是，我發(fā)現(xiàn)，剛才擦手的毛巾，竟然是腳布！

　　通過這次體驗(yàn)，我才知道，原來盲人的生活很不容易，他們會(huì)遇到許多常人無法想象的困難，他們的.內(nèi)心必須很堅(jiān)強(qiáng)，才能克服所有的困難，我們不應(yīng)該嘲笑他們，我們應(yīng)該盡力去幫助他們！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間，同時(shí)，我很慶幸我能看到這個(gè)美麗精彩的世界，我們更應(yīng)該珍惜擁有的一切，科學(xué)用眼，保護(hù)視力。

小學(xué)三年級的作文篇6

　　一個(gè)人通常不會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，而是看到自己本身的缺點(diǎn)，然后去羨慕別人獨(dú)一無二的優(yōu)點(diǎn)，羨慕不代表對與錯(cuò)，只是在羨慕的同時(shí)，有沒有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，或許在羨慕別人的時(shí)候也會(huì)有種似曾相似的感覺，因?yàn)閯e人身上也有和自己很多類似的優(yōu)點(diǎn)，或許就能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)！

　　以往的時(shí)間，我當(dāng)然也是和一般人一樣，只看到自己的缺點(diǎn)，去羨慕別人，為什么會(huì)有那么好的優(yōu)點(diǎn)？我呢？那可能是一種錯(cuò)覺，我找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，覺得自己不夠好，每當(dāng)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候就會(huì)忍不住沮喪，想要和他一樣，擁有他的優(yōu)點(diǎn)。

　　直到，我愈來愈喜歡自己的興趣，就是唱歌和跳舞，這好像就是我的優(yōu)點(diǎn)吧！我很喜歡它，所以我可以讓自己樂在其中，然后發(fā)揮它，讓自己很自在的跳出來和唱出來，我或許就像課本里的“模仿貓”一樣吧！每當(dāng)聽到大家稱贊我的時(shí)候，我就會(huì)很開心，他們的稱贊就好像一種動(dòng)力，可以讓我上癮，讓我越來越開心的表現(xiàn)。

　　我另一個(gè)自認(rèn)為又特別的優(yōu)點(diǎn)，就是我有“預(yù)知能力”，但五次中只能中三次，有時(shí)候我心中會(huì)有某種壓抑的重量，下一分鐘，就會(huì)發(fā)生一些令人厭惡的壞事發(fā)生，甚至有時(shí)候還會(huì)感覺有心電感應(yīng)，就是兩個(gè)人心中都會(huì)有某種壓抑的重量，這個(gè)時(shí)候機(jī)率更高了，有時(shí)候我跟好朋友都會(huì)相信，都先做好心理準(zhǔn)備，這是我自認(rèn)為很酷的'能力和一半的優(yōu)點(diǎn)。

　　或許，自己的優(yōu)點(diǎn)不是很輕易的就能發(fā)現(xiàn)，可是每當(dāng)你在羨慕別人的時(shí)候，說不定對方也正在羨慕你自己身上的優(yōu)點(diǎn)，我要對自己那么沒有信心，我相信每個(gè)人身上一定都有特別優(yōu)點(diǎn)，加油！每個(gè)人都找找看自己的優(yōu)點(diǎn)吧！

小學(xué)三年級的作文篇7

　　我與書從小就結(jié)下了不解之緣，看書常常入迷。因此，每當(dāng)我看到一本書，就像魚兒一下子跳進(jìn)了水中一般，愛不釋手，如饑似渴地認(rèn)真仔細(xì)地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現(xiàn)在長大了，我對書的情意從未改變，閱讀這艘船永遠(yuǎn)會(huì)行駛在一望無際的大海上。

　　我家的書很多，也是因?yàn)闀啵姷枚嗔司蛺凵狭丝磿蓚€(gè)大書架整整五層，四個(gè)大箱子，衣櫥抽屜里都裝滿了書。

　　記得小時(shí)候，我常常纏著爸媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題：“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？為什么媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問的哭笑不得。“書，會(huì)給你滿意的答案“爸爸笑著說。所以，我長大后成了一個(gè)“小書迷”，我讀書時(shí)聚精會(huì)神，從不受外界的干擾。

　　有一次，我在家看書，書中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如癡如醉，表妹從北京回來了，已經(jīng)一個(gè)上午，我卻毫不知情。

　　我最喜歡的一本書是《根鳥》，在我反復(fù)的閱讀后，我可以為大家講述一下，我在書中學(xué)到的一種種精神，感恩：保持熱愛生活的秘方，注入挑戰(zhàn)的勇氣。進(jìn)取：實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。樂觀：相信潮起潮落，總會(huì)有積極的心態(tài)。愛心：生命延續(xù)的動(dòng)力，人間溫暖的泉源。我覺得是講給每個(gè)少年人聽的成長故事，也是唱給每個(gè)少年人聽的成長心曲；對于成年人來說，則是一部悠久而精彩的`心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說，讓人在夢幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。

　　其實(shí)，我也有過像根鳥一樣的經(jīng)歷。在上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我們學(xué)的奧數(shù)題很難，我心想，反正都不會(huì)，一會(huì)等老師講吧。如果老師問，誰沒寫完舉手，我到時(shí)候不舉就行了，沒事兒，但一想到根鳥，我又參考例題、問同桌，最終，題都被我一一解答了出來了。

　　總而言之：“一個(gè)人做事要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而為，半途者永無成就。”