六年級(jí)年的作文集合（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
許多事情需要經(jīng)過(guò)幾番思索才能明白其中的道理。從上小學(xué)起，父親又一次突然問(wèn)我：“考多少分最好？”
那是一次考試后，我對(duì)試卷上那鮮紅的83分極不滿意，回到家后，連母親特地煮的炒飯都沒(méi)有味口。聽(tīng)到父親的問(wèn)題后，覺(jué)得十分可笑。一百分滿分的試卷，你說(shuō)考多少分最好？當(dāng)然是滿分啦。
然而父親卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“95分就好。”
我疑惑地問(wèn)：“為什么？”
“95分最好”
“為什么”
父親執(zhí)意不說(shuō)，讓我對(duì)父親的問(wèn)題產(chǎn)生一種好奇心。
后來(lái)我漸漸明白了，父親是為了我今后的學(xué)習(xí)留有余地。
還有一天，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，放學(xué)之后留下來(lái)寫了一會(huì)兒，直到清校鈴聲響后才離開(kāi)學(xué)校�；氐郊抑�，父親看見(jiàn)我匆匆忙忙的樣子，就問(wèn)“怎么那么晚才回來(lái)？”我漫不在意地回答“在學(xué)校里做了一會(huì)兒作業(yè)�！�7點(diǎn)30分左右，我將所有家庭作業(yè)做完，父親原來(lái)以為我會(huì)休息了。沒(méi)想到，我從書包里拿了一張四百格“沙沙地寫起來(lái)……”
“作業(yè)不是做完了嗎？”父親湊過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“嗯”
“那你在寫什么？”
“近、反義詞�！�
“老師說(shuō)要寫的嗎？”
“不是的，反正早做、晚做不都一樣，何況早做了，以后就不用做了�！�
“既然不是現(xiàn)在的作業(yè)，就休息一下吧！“
我雖然不知道父親為什么這樣說(shuō)，但是，從此之后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：回家后只做家庭作業(yè)�？臻e的時(shí)間越來(lái)越多，我就有許多時(shí)間閱讀課外書，為我的大腦“充電”。
臨近期末考試，父親并不是像其他家長(zhǎng)一樣讓我做習(xí)題，而是盡量放寬我自由的空間。
生活中，我們可能會(huì)去崇拜哪些一蹴而就，一躍就成功的`人，然而在實(shí)際生活中，那些做事不緊不慢，有條理的人更容易成功。
我們應(yīng)該為被逼得喘不過(guò)氣的生活擠出喘息的空間，讓我們的生活更加美好。
六年級(jí)年的作文 篇2
寒假的一段日子，我住在阿姨家，阿姨擁有一家食品店，阿姨為了這家店，起早摸黑，不辭辛勞。那天，我剛好在店里，阿姨接到一個(gè)電話，說(shuō)是臨時(shí)有事要出去好一會(huì)兒，她便請(qǐng)我?guī)退吹辍Ｎ乙宦?tīng)，不由得怔住了，我怎么行了？我暗暗鼓勵(lì)自己，，于是，我鼓足勇氣筆挺地站在柜臺(tái)。
可是，過(guò)了好久也沒(méi)個(gè)人影，我便失望地坐在椅子上，無(wú)聊地翻看著報(bào)紙。這時(shí)，有一位叔叔走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，店主不在嗎？”“店主出去了。”我立刻起身招呼。“哦，這樣啊，那算了。”那位叔叔失望地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，請(qǐng)問(wèn)需要什么？”我問(wèn)到�！耙话鼰�。”“好的，什么牌子？”“就大紅鷹吧。對(duì)了，再來(lái)兩包瓜子”“一共是23.6元�！蔽乙贿吥贸鰺熀凸献右贿呎f(shuō)。他給了我一張50元的，我接過(guò)了錢，還不忘看看是真是假，然后又拿了26.4元找給他�？腿俗吡�，我才長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，別看我剛才挺能干的`，其實(shí)，心里緊張得很，生怕出了錯(cuò)。
后來(lái)，又來(lái)了一位小妹妹，她只要了5只棒棒糖。我也如數(shù)把錢找還給她。
阿姨回來(lái)后，見(jiàn)我做了兩筆生意，便直夸我能干，還獎(jiǎng)勵(lì)給我了一盒巧克力。雖然，它只是一盒巧克力，可這畢竟是我得勞動(dòng)成果！
六年級(jí)年的作文 篇3
母愛(ài)像一襲春風(fēng)，時(shí)時(shí)輕撫我的心田，在我的心中，開(kāi)出一朵朵燦爛的鮮花，獨(dú)綻芳華。
——題記
“徐徐，起床啦！”我揉揉惺忪的睡眼，起身洗漱。
媽媽早已在廚房里忙碌著了。她熟練地用鍋鏟煎蛋，翻面、倒油，整個(gè)過(guò)程水到渠成，毫不混亂。緊接著把米漢堡、牛奶在微波爐中加熱。我在一旁看著，只覺(jué)得這場(chǎng)景已習(xí)以為常了。半晌，媽媽端出了香噴噴的早餐——我狼吞虎咽地吃著，咕咚咕咚地喝牛奶。媽媽在一旁笑著看我，一邊對(duì)我說(shuō)：“《送東陽(yáng)馬生序》背熟了嗎，待會(huì)兒吃完早餐再讀一遍哦！”
“知道了知道了�！蔽也荒蜔┑貞�(yīng)著，接著說(shuō)，“媽媽，米漢堡有點(diǎn)吃膩了，明天換煎包吃吧！”
“好。”媽媽不假思索地回答。
一下樓，坐進(jìn)車，媽媽便馬不停蹄地把我送到學(xué)校，一路上不停地囑咐我：“上課要認(rèn)真，工作要投入，數(shù)學(xué)題多思考，知道了嗎？”
“好，我親愛(ài)的媽媽！”我打趣道。我和媽媽相視一笑，眼睛笑成了月牙。
寒冬的'夜晚。
我洗了個(gè)熱水澡，窩在書房的沙發(fā)里看雜志。精彩的情節(jié)，鮮明的人物，讓我深深地陶醉其中了。窗外，冬日的天空格外黑，仿佛一巨大的黑布落下帷幕。冬日的風(fēng)也格外刺骨，我起身關(guān)上窗，繼續(xù)看書。
媽媽卻在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服。冰徹骨的水在她指尖流過(guò)，搓洗的泡沫濺濕了她的衣角，風(fēng)毫不客氣地刮著媽媽的臉龐……半晌，媽媽洗完衣服，將它們放進(jìn)洗衣機(jī)里脫水。這時(shí)，她伸了個(gè)懶腰，舒暢地長(zhǎng)吁了一口氣。
冬日里，這些場(chǎng)景不時(shí)讓我心頭陡然一暖。
為了讓我每天吃到美味的晚餐，媽媽可是花費(fèi)了不少力氣。
她先去菜市場(chǎng)買來(lái)我愛(ài)吃的牛排，然后接我回家，再煎牛排。媽媽克服了重重恐懼，決定用黃油煎牛排。黃油一軟化，便在鍋里跳起圓舞曲來(lái)——點(diǎn)點(diǎn)的油時(shí)而往上跳躍，時(shí)而炸開(kāi)，調(diào)皮的像個(gè)孩子。哪怕如此，媽媽依然堅(jiān)持到最后，牛排香噴噴地出爐了。
媽媽抹一抹額上的汗珠，欣慰一笑。我和媽媽一起品嘗那份獨(dú)一無(wú)二的美味牛排，口中享受，心中怡然。
我最感恩的人是母親。冰心的《荷葉母親》曾提到這樣一句話：除了母親，誰(shuí)是我在無(wú)遮掩天空下的蔭蔽？是啊，我的母愛(ài)亦如此？
六年級(jí)年的作文 篇4
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，落在地上，象鋪上了一層厚厚的“地毯”，到處都是白茫茫的一片。我望著窗外，不禁擔(dān)憂起來(lái)，爸爸明天還要上班，這么厚的積雪，萬(wàn)一打滑就不好了。躺在床上，想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
大約凌晨四點(diǎn)的時(shí)候，我起來(lái)上廁所，目光不禁意地撇向窗外，雪還在下，白茫茫的大街上隱隱約約的有人影在晃動(dòng)。借著路燈發(fā)出的光，我定睛一看，一群穿著橘色上衣的人正在路上忙碌著，噢，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人！只見(jiàn)他們有得拿著鐵鍬，有的拿著掃帚，在大雪中不停地勞作著。我的心為之一顫，這么冷的天，這么早，整個(gè)城市還在睡夢(mèng)中，而環(huán)衛(wèi)工人們?cè)缇推饋?lái)了，在為大家的出行而努力著！
我看見(jiàn)一個(gè)年長(zhǎng)者，他的手一上一下的握著鏟子，用力一鏟，將一鍬雪鏟起，拋向路邊，有時(shí)鏟不動(dòng)，還要多鏟幾下，才能鏟走。每一下，仿佛用盡他全身的力氣，他的嘴里呼著熱氣，汗水順著他的臉往下淌著，我猜想，他的衣服應(yīng)該濕透了。這么冷的大雪天，如果認(rèn)寒風(fēng)一吹，那他說(shuō)不定就會(huì)感冒了！可即便如此，他們?nèi)栽诖笱┲忻β抵�。為了大家的出行安全，而犧牲自己，不顧一切地工作著，這是多么可貴的精神！
雪，鏟完了，道路上不再是白茫茫的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一條黑色的`帶子通向遠(yuǎn)方，給人帶來(lái)無(wú)盡的希望！在這個(gè)大雪紛飛的夜里，因?yàn)檫@一抹亮麗的橘色，我的心暖暖的，致敬辛苦的環(huán)衛(wèi)工人們！
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