（精選）實(shí)用的六年級的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
今年暑假，我和爸爸、姐姐，大姨一起到珠海往玩。由于是第一次坐這么長時(shí)間的空調(diào)火車，一路上我不停地看左右兩邊的風(fēng)景，只見一塊塊綠色的田地就像一塊塊地毯，連綿起伏的群山不時(shí)在我眼前閃過，偶然有幾只白色的鳥在田間翱翔。看著看著我不知不覺地睡著了，等我醒來的時(shí)候，火車已經(jīng)到了廣洲站，眼前的高樓大廈和縱橫交錯(cuò)的立交橋令我目不暇接。我們冒著大雨乘上豪華客車到了珠海，一下客車，潔凈的公路兩旁栽滿了熱帶樹木：有枝上生根的.榕樹、有噴香的芒果樹、挺拔的笆蕉樹、低矮寬大的棕櫚樹、翠綠的樟樹、香蕉樹等。馬路真干凈呀！連一片紙屑也沒有。樹下面還種著各種各樣、五顏六色的花草，不時(shí)散發(fā)出一陣陣清香，沁人心脾。我站在馬路上朝遠(yuǎn)處看往，到處是綠色如茵的草地，草地上有很多小朋友在玩耍，還有一些老人在草地上散步，有的小朋友在放鷂子，瞧！他們玩得多開心呀！最令我沉醉的是那無邊無際的大海，碧綠的海水一浪趕著一浪不停地沖向沙灘，海水把美麗的貝殼和漂亮小石子沖到沙灘上，給孩子們帶來了無窮的歡樂。
夜晚的珠海更是迷人，各種各樣的霓虹燈把街道裝扮得更加美麗、動(dòng)人，在海風(fēng)的吹拂下我們漫步在海邊，感到非常涼爽，抬頭仰看夜空，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)夜空中有很多架飛機(jī)在空中飛過，那飛機(jī)上的安全燈一閃一閃的，就像星星一樣，又像頑皮的孩子在眨著眼睛……啊！珠海你太美了！
六年級的作文 篇2
似乎每個(gè)人都有這樣的朋友，或許你也有。她有時(shí)討人嫌，有時(shí)候又挺可愛的，正是因?yàn)橛辛怂覀兊纳畈庞辛藰啡ぃo張的學(xué)習(xí)也有了些許的放松！
六（4）班張?jiān)娫颇撕卧S人也？此乃“書法奇才”一枚。為何稱此人為“書法奇才”？都因書法工整完美是張?jiān)娫浦亻L也。她總能把我們寫不好的字給寫好嘍，何不為“奇才”乎？
記得第一次看到她還是在小學(xué)一年級的時(shí)候，她就住在我們家的對門，瞧瞧她的長相：明眸亮眼，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的真可愛，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。扎著一個(gè)高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的'，很神氣，像一只燕子在飛舞。我們上的同一個(gè)學(xué)校，每天早晨一起出門上學(xué)，一起放學(xué)，有什么好吃的東西也是互相分享，我們成了最好的朋友。
“嘿，孫羽婕，我寫的怎么樣？”“很好啊，無一處缺陷。”“是嗎，我覺的還不完美，重寫吧。”“寫的很好了，都可以展出了呀。”“真的要重寫，這還不是我寫的最好的。”“都這么好了，不用重寫了吧。”看，寫的這么好了還要重寫，這也太勤奮了吧。
她不僅書法寫的好，還非常愛書法。一天，她去少年宮，回來時(shí)捧著一幅裱過的書法作品，滔滔不絕的說著：“怎么樣，這會(huì)兒是我最好的水平，完美吧，啊哈。”那端正，連我都驚嘆不已，畢竟是學(xué)過書法的人啊，她坐在桌邊，一筆一劃的寫了起來。她可真認(rèn)真啊！哇塞，她在如此悶熱的地方，還認(rèn)真的在那埋頭苦干，我想去逗逗她，最終還是沒有。我想了想，還是讓她認(rèn)真寫吧!不一會(huì)兒，她突然“騰”地一下跳起來，旁若無人的歡呼著：“嘿，我終于寫完了，太棒啦！”這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)我站在她身旁，于是一把拉住我，說：“寫的很棒吧。”我連連點(diǎn)頭。
還有一次她跟我說，她作文寫的不好，經(jīng)常重寫，題目也不知道怎么取，一個(gè)字也想不出來。我跟她說，我也是一個(gè)題目要想半天的呢，題目在列提綱的時(shí)候都還沒想出來啊，到作文寫完了我才取題目。而且我寫作文不是很快，如果時(shí)間限制短，我就只能草草了事，時(shí)間限制長，我就認(rèn)認(rèn)真真的寫，好好對待每一篇作文。
真是好樣的，我的朋友張?jiān)娫疲钊伺宸。?/p>
六年級的作文 篇3
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫房錦浩，他有一雙亮晶晶的眼睛，個(gè)子很高。
房錦浩的優(yōu)點(diǎn)有很多，其中最值得我們學(xué)習(xí)的是助人為樂。
有一年的秋天，上午第二節(jié)課，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我怎么也找不到數(shù)學(xué)書。我翻過書包，找過其它地方，但是還沒有發(fā)現(xiàn)它的'蹤影。馬上數(shù)學(xué)老師就要過來了，我當(dāng)時(shí)就非常緊張，全身出汗發(fā)抖。這時(shí)，我聽見一個(gè)非常熟悉的聲音說：“我們一起看數(shù)學(xué)書吧！”我回頭一看，是愛幫助人的房錦浩。我連忙說：“謝謝。”
還有一件事，也讓我難以忘懷。那也是秋天的一天晚上，那天輪到我值日。掃完了，我拎著垃圾桶去倒垃圾，忽然一陣大風(fēng)吹過，垃圾飛的到處都是。當(dāng)時(shí)我就大吃一驚，連忙去拾紙。紙一會(huì)兒飛一會(huì)落，我急得滿頭大汗。當(dāng)我拾紙的時(shí)候，看見一個(gè)身影在幫我拾紙，我過去一看，是房錦浩。他的臉凍得發(fā)紫，但還在幫我拾紙，當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)。
回家的路上我跟房錦浩說了聲：“謝謝。”他笑了笑對我說：“同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”到家后，我還想著那件事情，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
六年級的作文 篇4
朋友們，大家好！我想您應(yīng)該知道，關(guān)于時(shí)間的詩句、格言、文章，可謂是比比皆是、包羅萬象。在這里，我也想說一說，假如我是時(shí)間的控制者，那該有多好！
假如我是時(shí)間的控制者，我要把時(shí)間倒流，這是為什么呢？大家都知道，當(dāng)今社會(huì)，有多少人因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，把事情搞得亂七八糟，事后，他們又是多么后悔和無奈！很多學(xué)生當(dāng)每次測驗(yàn)或考試后，翻開書一看，才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，那時(shí)候，心里會(huì)想：假如時(shí)間倒流，讓我在試卷中改正那些錯(cuò)誤，那該多好呀！這又令我回想起那件事，那是一個(gè)星期五的晚上，媽媽買了許多菜，有燒鴨，排骨……我狼吞虎咽地吃著，吃得津津有味，我邊吃還邊得意地想，是不是“上天”看見這么多的食物，口水也從嘴里“滴滴嗒嗒”地往下流，恨我不把這可口的食物和它“分享”？一時(shí)沖動(dòng)，我吃了個(gè)夠，直到裝齊喉嚨了我才被迫停下來。當(dāng)天晚上，“報(bào)復(fù)”的我來了！那天，可憐的我又發(fā)燒，又肚子痛，頭痛，這還不夠，直到我星期天下午才康復(fù)，星期日晚上我才連夜趕功課。后來，我后悔地想：如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)在當(dāng)時(shí)少吃一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生那件倒霉的事情了。
假如我是時(shí)間的控制者，我要叫日月如梭，像離弦的箭一樣。哈哈，我倒要看一看我未來讀哪一間大學(xué)，是否能成為舉世聞名的畫家；在我老的時(shí)間，我作文中所設(shè)計(jì)的`“20年后的房子”是否已經(jīng)出現(xiàn)，進(jìn)入尋常百姓家；20xx年的奧運(yùn)金牌冠軍是否屬于中國……
假如我是時(shí)間的控制者，我要把時(shí)間停留，讓它永遠(yuǎn)停留在那歡樂的笑語中、那不可思議的奇跡中、與親人重逢的時(shí)刻中……讓我們可以用更長的時(shí)間來慢慢地享受著這美好、難忘、珍貴的時(shí)刻。
假如我是時(shí)間的控制者，我希望能幸運(yùn)地像楊利偉那樣登上太空，在第一時(shí)間去尋找那個(gè)“時(shí)間控制鐘” ，調(diào)節(jié)好適合人類生活的節(jié)奏，然后安分守紀(jì)，做一名專業(yè)的時(shí)間控制者。
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