(合集)六年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
理想是多彩的、是炫爛的，每一個人都會有個屬于自己的理想，我也不例外。我的理想是想成為一名像莫言、秦文君、曹文軒那樣的作家，寫出好的作品，貢讀者們閱讀。我也相信，只要我堅持努力，就一定會夢想成真的！
對于這個夢想是怎樣產生的，那要追溯到幾年前了，那時的我只喜歡看故事書：有一次，爸爸帶我到書店買書，他覺得應該讓我看一些長篇的書，便給我買了日本作家黑柳徹子的一本小說——《窗邊的小豆豆》，那本書很有意思，那也是我接觸的第一本小說。就因為那本書，讓我迷上了文學。現在，《青銅葵花》、《橡樹上的逃亡》、《蛙》等著名著作我都看過了。漸漸地，我喜歡上了寫作，也立志當一名作家。因為我覺得如果自己的作品被別人閱讀，并得到了人生的啟示、豐富的智慧、無止境的歡樂，身為作品的作家的我會感到多么幸福和欣慰啊！
不過，為了這個理想，我也要為此下苦心。從現在開始，我要好好學習語文，了解并且會運用作文的寫作方法。現在我懂得了，寫景的'文章要多運用擬人、排比、比喻的修辭手法；而寫人的文章要注意人的神態、動作、心理活動的描寫；寫說明文要加上列數字、舉例子、作比較等說明手法。不僅要會運用作文的寫作方法，我也要多多閱讀名人寫的作品。比如列夫·托爾斯泰、馬克·吐溫、沈石溪、魯迅的優秀作品都可以拿來讀讀。而且，我還養成了一個好習慣：每次遇到好詞佳句時，我都會拿出一個專門的小本子來摘抄它們，倘若身邊沒有本子的話，我就會拿出一支熒光筆把好詞佳句畫下來。寫作文之前，就可以拿來看看，這對寫作也有著巨大貢獻的。我還要多虛心請教那些作文寫得好的同學，接受別人的意見。
現在的我，還在為理想鋪墊美麗的路，我相信，只要我一直這樣堅持努力，就一定會夢想成真的！
六年級的作文 篇2
落葉也會發出聲音，你們信嗎？樹葉被風一吹，便發出“擦擦”的聲響，讓你感覺生氣勃勃。但落葉發出的“沙沙”聲，讓人感覺十分寂靜，不那么有活力了。
不過，落葉的聲音是優美的，“沙沙沙，沙沙沙”地響著，像是演奏著連綿不斷的樂章。
每當秋天來臨時，許多葉子已經完成了它們的使命，無法進行光合作用，葉子從中，間慢慢地變黃，葉子也慢慢從樹上脫落下來，掉在地上，發出輕輕的“嘶嘶”響聲，如同一個個音符輕輕跳動著。
落葉從樹上掉下來時，被風一吹，在空中跳著舞，唱著歌，輕微的'“擦擦”聲，像哼著小調，舞動著的葉邊，活像一只只蝴蝶歡快的飛翔著，又似降落傘，撐開著，轉著圈兒。
快要從樹上掉下來的落葉，微風輕輕一吹，便上下擺動著，與其它葉子相互輕輕碰撞，發出的“嘶嘶嘶，擦擦擦”聲，像充滿情趣的小調，讓你陶醉其中。
葉子中間微黃時，常常被風吹得轉圈兒，“咔咔”的細細聲響，讓人覺得十分奇妙，不住停下來，細細聆聽著。
落葉在地面上掉得時間長了，整片葉子就萎了起來，踩在葉子上發出“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙”的美妙聲音，真像是在耳畔縈繞著一首優美的曲調；又似落葉竊竊私語。在落葉小徑中慢慢走動，似乎是在享受著一種從未有的寧靜，在音樂中歡樂著。
你聽，“沙沙沙”多優美啊，這是落葉的聲音嗎？是的，就是落葉那優美而百聽不厭的美妙聲音。
六年級的作文 篇3
今天下午，我去參加了由我的英語學校陽光外語學校組織的英語親子派對。
在派對上，并不是只有表演節目，唱歌跳舞等等。在派對上還有陽光外語學校老師的發言，跟家長們討論怎樣才能讓孩子學好英語，怎樣才能讓孩子掌握英語，會說英語。
首先，英語是什么呢？其實英語是一種語言，是一種才能，它會在你長大后出國或者與人交流時更加方便。
首先，講了英語的教育改革，時下，英語的中考，高考改g已經成為了教育類的熱門話題。從20xx年開始，高考英語實行等級制考試。考生可以多次報考，以最高成績為準。雖然英語退出了統一的高考，但是并不代表不學英語或者高考不考英語，即使不考，也一定要把英語學好，因為如果你學好了英語就等于掌握了另外一門語言，會給你帶來很多方便。那么方便之處在哪里呢？假如你長大后出國留學，不會說一口流利的英語，你根本就無法與其他國家的人交流；如果你去國外吃飯，學不好英語，有可能你連點餐也不會，造成不必要的麻煩。你學好了英語，在國外與人交流非常方便，在國外辦事，逛街，吃飯等等也有很多好處。而且在跟外國人交流時，如果你的口語夠流暢，夠優美，外國人也會覺得中國人非常有素質，也很有才。
英語講究的是四個字，如果你掌握好了這四個字，你就會學好英語。“聽說讀寫”這四個字非常關鍵。在家長的眼中，無法四個條件全部滿足，最多就只是監督孩子讀讀課文，給孩子聽寫單詞，但是家長提供不了孩子聽和說的機會，所以會感覺英語很難，與人交流很尷尬。“聽”，就是講究學習純正發音，提高聽的能力。在家里，有些孩子根本就不聽錄音，一定要多聽錄音，模仿發音。最好的方法還有一種，就是多聽英文歌曲和多看英文原聲電影，也能增強你的理解能力。“說”是最難的一項，像我一樣，遇到了外國人，就放不開自己，不敢跟他們打招呼，總是怕說錯。一定要勇敢的去說，找一個合適的`語言環境，單獨跟外教交流，時間長了，你會覺得你與外教溝通的能力和詞匯句子量正隨著時間慢慢增長。英語也就變得很簡單了。
大家一定要認真學習英語，掌握好英語的四要素，爭取讓自己的英語水平更上一層樓!
六年級的作文 篇4
畢業后，我們只能留下那張呆呆的畢業照。——題記
現在，我們可能很難想象小學畢業后，那一起相處了六年的同學會怎樣？是否想起往事會潸然淚下？是否會記住那些好朋友的名字？是否大家會有一個美好的未來？
考試前，我們緊張地復習迎考，似乎并沒有為畢業后的分別而悲傷，也沒有與同學們嬉戲打鬧而歡喜，而是進入了一個緊張的學習狀態，但我，一想起畢業后大家會各奔東西，難免會有一些傷感……
啊，在到校園里走一走吧……
操場安靜下來了，往日同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號。
畢業后，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞心扉。教室講臺上的'座位表是否成為解鎖的秘密？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少竊喜與害怕？吧你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點摩平，是否會在叫不出你的名字？
啊，再到校園里走一走吧……
罵了幾年的飯菜似乎成了美味；吃飯時的玩笑似乎成了永恒的回憶；老師嚴厲的批評似乎成了親切的話語；上課時的小動作似乎成了兒時的游戲；令人心煩的考試似乎也成了對我們學習的鑒定；乏味的復習似乎也成了對過去的溫習。這一切的一切都變得如此美好，自然舍不得六年來教導我們的嚴師，舍不得六年來一起成長的同學，更舍不得這個母校——城南！
過去了，結束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的操場……
記住，畢業后不要忘了那張呆呆的畢業照上那些呆呆的笑臉……——后記
六年級的作文 篇5
“咚！”一個空奶盒被丟在干凈的地上，“喂，你這么快喝完了，就這樣把奶盒丟在地上嗎？”我指責著原原。
“這不周圍沒垃圾筒嗎？”原原滿不在乎地回答。
“這樣進貨多少錢？”“進貨六元一枝，單買十元一枝。”賣花阿姨說。
“我想進５枝，但太貴了，不過情人節我就是想賣花。”原原激動地跳著對我說。“
那下午讓你媽媽再來看看吧！”我邊說邊推著原原走，然后對賣花阿姨抱歉地笑了笑。
走著走著，看見路邊一大堆小吃，禁不住地流口水，用屁股抖抖滿褲兜的硬幣，“嗯，夠了！”接著倆人蹦蹦跳跳地向小吃攤跑去。
“炸兩份薯條！”看著原原雙眼緊緊地盯著鍋里的薯條，我就幫她也點了。“哎呀，這奶也太麻煩了，我也不想喝了。”我抱怨道。說著把奶盒隨手丟到地上。“喂，你還說我呢？”原原略帶諷刺的說。
“我，我這也是沒辦法，又沒垃圾筒。”我不好意思地說。這時，原原指了指左上角的垃圾車和右上角正在和一個人說話地穿著環衛工人服的老爺爺。
“呃……”我正巧撞上老爺爺的目光，羞愧地低下頭接過彌漫著甘梅味香噴噴的`薯條，而我卻沒胃口了。
我在想：也許他很少吃這樣的東西吧，也許就沒有吃過，他賺個錢也不容易，我也應該尊重他，尊重每一位環衛工人，以后我一定改掉這亂扔垃圾的行為，不隨地扔垃圾，我們有這樣的幸福生活就應該知足了。
“嗯……”我在想要不要送給那個爺爺一朵花。
“算了，還是先把奶盒撿起來吧！”我心里這樣想著，心里輕松了許多。
六年級的作文 篇6
友情，似一杯香而濃的酒，又似一杯清新淡雅的茶，使人久久不能忘記。
曾記否，過生日是那充滿喜悅的笑容，臉上涂滿了奶油，多開心呀!曾記否，在寒風稟冽的冬日，朋友也沒忘送來親切的`問候。
每當此時此刻，我們又怎能感受不到那水晶般純潔，比桃花潭水還深千尺的友情喃?一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難尋，珍惜這來之不易的相識，相知。
友情是珍貴的，一定要珍惜!
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級的作文01-04
六年級的作文01-06
六年級的作文01-06
六年級的作文01-06
六年級的作文01-06
六年級的作文01-11
六年級的作文01-11