[經典]六年級作文300字9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的六年級作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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六年級作文300字 篇1
你輕輕的來,正如你輕輕的走。
你輕輕的招手,作別西天的云彩。
朋友,你在哪里?
朋友,我們那童年的記憶,你還記得嗎?
朋友,我們的友誼還永存嗎?
朋友,當我每一次再看到我們的照片時。
我明白:你還記得我。
我更明白:我們有緣還會相逢。
不管你在天涯海角,也不管你在我生活的城市。
卑鄙是卑鄙者的.通行證,
高尚是高尚者的墓志銘。
看吧!在那我們的回憶里,
充滿著美好和歡樂。
很多人都說:友誼是每個人都能擁有的。
我說不對!真正的友誼不是每個人擁有的。
友誼這兩個字,難道還有東西能買得起它嗎?
友誼,它只有一顆開闊,善良,感恩的心的人才能擁有它。
我和我的朋友也就擁有了這一份珍貴的友誼!
很多人說,友誼不可能永存的。
我說不對,擁有了一份珍貴的友誼,雖然自己的朋友已經再也見不到他了,但是我們感受到了那珍貴的友誼,感受到和自己的朋友一起歡聲笑語的時刻!
我和我的那位朋友的友誼是永遠都存在的!
朋友,不管你在哪里?也不管我們再也見不到了,但是我們的友誼是永遠存在!
六年級作文300字 篇2
小時候的自己對孤獨有一種莫名的抗拒,一直喜歡往熱鬧的地方蹭,長輩們都說,這孩子真愛鬧騰,殊不知,我只是怕有一個名叫孤獨的怪物扎根在心房里罷了。
孤獨是一種說不清道不明的情緒,至少在年幼時是這么覺著的,它來無影去無蹤,它能在你豪無察覺的情況下悄悄占據你的內心,讓你感覺就連呼吸都很困難,它可以讓你窒息。
正是因為感覺到了孤獨的`可怕,所以才會更不敢去面對孤獨。正是發現了對孤獨的束手無策,才會去排斥孤獨。人,都是一樣的,一樣的害怕未知的事物。
稍長一些,對孤獨雖沒有太多的厭惡,卻也不喜這種感覺。只是把它封在心底的角落里,不讓它溜出來侵蝕自己的情緒。因此,之所以拼命的交朋友,只是想讓自己看起來不那么孤獨罷了。
隨之,慢慢長大,也開始試著接觸孤獨,接觸著曾經讓自己所畏懼的這種感覺,畢竟,人總是要成熟的。
漸漸地,開始對孤獨的感覺欲罷不能,細細品嘗著它的苦澀,竟愛上了這種感覺。一個人靜靜的沉思時,就能體會到孤獨的感覺,畢竟沒有人能陪你終生,你們總有一天會在人生的十字路口上分道揚轍。
品嘗孤獨,享受孤獨,這也是人生中的一大課題。
最后,我想說,孤獨,其實真的也挺好的。
六年級作文300字 篇3
我的老爸相貌平平,可他的身手卻不一般,他可是個“多功能”老爸,不信就往下看。
巧手老爸
一次,家里的鐘表壞了,媽媽準備找個修理工修修,可爸爸卻說:“拿過來讓我看看。”爸爸接過去,一對小眼睛開始變得炯炯有神了。他先用螺絲刀把螺絲卸下來,然后把殼打開,眼睛連眨都不眨,眉頭緊鎖著,又把里面的零件逐一拿出來,可謂大卸八塊。我很是懷疑老爸的手藝,心想:那個鐘表看來要在老爸的手中光榮下崗了。“噢!”看來爸爸發現病因了,三下五除二修好了。我看著表,簡直不敢相信自己的.眼睛;再注視著老爸,只見他的眉頭舒展開了,沒想到,平常嘻嘻哈哈的老爸還真有一手。
開朗老爸
別看我老爸已經四十有一,但卻有點孩子氣。一次,爸爸因為不留神買了盜版書,被媽媽知道后,大吵一架。我可了,因為每一次老媽大聲呵斥我的時候,老爸就笑我,還扮鬼臉,氣得我不知怎么辦才好。報仇的機會終于來了,我又是辦鬼臉,又是吐舌頭,氣的老爸兩眼冒金星。這時,媽媽停住了,看著我,我見情況不妙,轉身就跑,可媽媽抓住我,嘰里呱啦說了一大堆。再看爸爸,他竟哈哈大笑起來。
這就是我的老爸,他也是我的知心。
六年級作文300字 篇4
冬天,是樹葉枯黃的時候。北風呼呼的刮著,大樹沒有棉襖大衣,只能在風中頑強的抵抗,等著自己身上的樹葉慢慢地落光。樹葉一片一片落下來,像是樹葉寶寶脫離大樹母親的懷抱,最后化成泥土的肥料。
冬天,是動物冬眠的時候。蛇和熊躲到了洞里,呼呼睡大覺。松鼠早已經準備好了蘑菇干和松果,長起長長的毛,進入了夢鄉。小青蛙也找了一個舒服的洞穴,躺在里面打起了呼嚕。
冬天,是湖水結冰的時候。湖水結成了冰,大家在上面滑冰,坐在雪橇上讓別人拉著跑。結冰的`湖水像面天然鏡子,把我們玩耍時的樣子映照在上面。
冬天,是下雪的時候。雪花好似柳絮,漫天飛舞著,慢慢飄落下來。踩在潔白的雪上,就像在白云上走路,軟綿綿的,舒服極了。大雪是我們小朋友冬天最愛玩的東西,可以堆雪人,打雪仗……
冬天,是我喜歡的季節。幾場瑟瑟的秋風過后,冬天不知不覺的來臨了。我們的衣服變厚了,樹木變禿了,動物不見了,湖水準備結冰了。我盼望著這個冬天的第一場雪快點下吧!
六年級作文300字 篇5
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工組做的小木船拿來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執中,陳明又把我的踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,腳用力地踩爛。對陳明說:“陳明,我要和你絕交!”就這樣,我們的友誼被小木船的`碎片劃破,將一刀兩斷。
第二天,我們在上學的路上又遇見了。我心想:真是冤家路窄!我裝作沒看見他,徑直的向學校走去。我加快了步伐,目的是不想讓陳明看見我。可他卻發現了我,他叫住了我:“蔣菲!是我啊,陳明!”我一下子愣住了,他為什么還要和我說話呢?我還是不理他。到了學校,有人把事情告訴了老師,于是,老師下課把我們倆叫到了辦公室:“蔣菲,陳明,你們倆是最好的朋友啊!怎么能為這一點小事而絕交呢?你們應該要和好如初!”我聽了老師的話,卻不以為然,心里想到:陳明,既然你不仁,那我也就不義了!我是不會和你和好的!
日子一天天過去了,我和陳明的友誼漸漸地淡忘了,再也沒有像以前那樣,兩個人在草地上玩耍,在教室里一起讀英語,在公交車上聊天,在學校一起寫作業……
我不曾想過,將來有一天,一對形影不離的好朋友,現在卻看都不看對方一眼,那友誼,現在已沾滿了灰塵……
六年級作文300字 篇6
“滴答”,“滴答”,天又下起雨來。準是春娃娃又惹(rě)老天爺生氣了,這不,他又哭了起來。不知為什么,老天爺一到春天就愛哭鼻子,也許是春娃娃太淘氣了吧!
“滴答”,“滴滴答”,“滴滴答答”……雨下得更歡了,一串接一串的雨點兒,不斷地從屋檐(yán)上墜(zhuì)下來,滴在青石板上,又濺起許多小水珠。瞧呀,從遠處看,真像一張透明的水簾。美麗的小雨點兒喲!
雨點兒滴在泥土上,很快就被如饑(jī)似渴的泥土吸收了,泥土深吸一口,嘿,好像一整個冬天都沒有好好喝過飲料似的`,好爽呀!潤澤的泥土開始膨脹起來,開始為麥苗準備一個溫暖而舒適的家。哈,可愛的小雨點兒喲!
雨點兒滴在柳樹上,在葉子上快速地打了幾個滾,可又站不住腳,只好順著葉子滑了下來。還不忘在葉梢(shāo)上面逗留片刻,閃出晶瑩(yínɡ)的亮光,這才不情愿地跳了下去。哎呀,這原本干燥(zào)的葉子神奇地亮澤起來了,挺起了十二分精神在帶有幾分寒意的春風中扭起了秧歌呢!神奇的小雨點兒喲!
“滴答”,“滴滴答”,“滴滴答答”……雨點兒們歡快地在空中跳著舞蹈,造就出一個充滿活力的春天。多么討人喜歡。
六年級作文300字 篇7
開學了,我和同學們精神飽滿地來到學校。哇!學校的變化令我吃驚。
昔日滿是皺紋的教學樓被裝飾一新,并換上了帶有紅色彩條的黃色“制服”,顯得格外莊重。“制服”左邊寫著我們的校風:“小、實、愛”右邊寫著我們的校訓:“負責”并有它的拼音“fuze”。
操場變了!現在,我還清晰地記得昔日硬梆梆的塑膠跑道和面目全非的籃球場。今日,我站在富有彈性的塑膠跑道上,看著被刷成花花綠綠的.籃球場,真是興奮不已,以后在操場上玩再也不用擔心摔破身子了。
進了教室,我又發現壞了的地板磚也被換上了新的,而且我還發現老師的辦公室也新配置了隔斷式辦公桌,對我這樣的小孩來說,就像迷宮一樣好玩兒。相信老師在這樣的環境里辦公一定會更加投入!
面對這樣的變化,使我更加理解了我們的校風校訓的真正含義,更加感受到校領導對我們關心和負責,一種自信心油然而生,我暗下決心,一定要好好學習,做一個像校訓要求的那樣有愛心有責任心的人。
六年級作文300字 篇8
孩子,需要的是什么?快樂。快樂,造就了一個怎樣的孩子?天真。而快樂和天真又構成了什么——一個富有童心的孩子。
我嘛,雖說已經是讀六年級了,應該算是一個小大人了,而我去不失一顆童心。學習使得我一本正經,可要是玩起來,真是天壤之別,孩子,不都是這樣嗎?
體育課時,回想起以前玩的跳皮筋或者丟手絹,心里癢癢,就拖著幾個要好的朋友玩兒了起來,別笑我,畢竟我還是個孩子啊。課間十分鐘,從教學樓往下望,看見那一年級的小弟弟小妹妹們正追逐著、打鬧著,笑得十分天真,心想:時間如果能夠倒流那該多好啊!那時,就可以痛痛快快的玩了!考試不理想時,雖然心里很難受,像是打翻了五味瓶,可還是不失那天真的笑,心想:如果不笑,會更加難過,倒不如開開心心的.,盡了力就沒事了。接著,恢復了笑,又安慰著好朋友,然后打起十二分精神,繼續學習。因為這,伙伴們還說我是天生的樂觀主義者!
這就是我——一個面帶笑容充滿陽關與童心的女孩!
六年級作文300字 篇9
在我小學六年的學習中,最難忘的莫過于那一只陪伴我們六年的班主任李老師。李老師留給我最深刻的印象是她那雙神奇的眼睛,雖然有厚厚的鏡片阻隔著,但仍擋不住她那熾熱的眼神。
她的眼睛雖然沒有明星那楚楚動人,光彩而奪目;也沒有宇航員的眼睛那樣神圣;也沒有科學家的`眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普通通的眼睛,但雙眸之中透露出深奧的智慧,在我心中卻是最美。
這是雙嚴肅而又公平的眼睛。每當上課鈴打響時,她會用那嚴肅的眼睛掃視著每個人,當哪位同學做小動作時,她會用嚴厲的目光警告你及時糾正自己的錯誤。
這是一雙能給予他人力量的眼睛。每當同學考試考砸時,她會用那充滿希望的眼睛鼓勵我們:不要氣餒,不要放棄,你能行的,繼續努力,爭取下一次考個好名次。取得好成績時,她又會用眼睛告訴你:不要驕傲,驕傲使人落后。
這還是雙溫柔、和藹的眼睛。每當我們回答不出問題時,她會用親近的目光看著你:別緊張,仔細想想,不要著急。
啊!原來老師那雙神奇的眼睛可以說話,我想正是因為老師擁有高尚的靈魂,她的眼睛才會變得與眾不同。
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