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    六年級的作文

    時間:2025-09-21 09:49:57 六年級

    【推薦】六年級的作文

      在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】六年級的作文

    六年級的作文 篇1

      許多人說,親戚,家人的愛會使人感到很溫暖,但我覺得,同學的關愛也會使人感到溫暖。

      那是星期五的時候,因為我要到學校門口站崗,所以我來的很早。而教室里不只我來得這么早,還有一個人——珊珊。因為爬了樓梯,我覺得很熱,于是我就把外套脫下來了,準備去站崗。正要走時,珊珊拉住了我的`手對我說:“等下站崗很冷,穿到外套再去吧。”我說:“不會的,我反而覺得有點熱呢,就不穿了!”珊珊又說:“那你帶過去吧,冷了就可以穿。”我說:“帶過去很麻煩,沒地方放,而且這件衣服這么薄,穿了跟沒穿是一樣的。”說完,我就走了。剛到校門一會兒,就開始下起了雨,而且雨越下越大,我開始覺得有點冷了。和我一起站崗的同學們一個個都穿了外套,單我沒穿,我冷得瑟瑟發抖了,我想:要是當初聽珊珊的話就不會冷了。突然,一個人撐著傘來到了我跟前——是珊珊!她氣喘吁吁的,好像是跑過來的,手里還拿著我的外套。

      她收了傘,對我說:“下雨了,我怕你冷,把你的外套送過來,你快穿上吧。”我接過外套,對珊珊說:“謝謝你,我當初就該聽你的話,現在又讓你給我送外套,多不好啊!”珊珊笑了笑,對我說:“沒事的,下次站崗一定要穿好衣服哦。”我點了點頭。就在珊珊準備走時,她把傘放在了我邊上,對我說:“我看你沒帶傘,這把傘給你吧,不然淋雨回教室會感冒的!”我急忙把傘還給了珊珊,對她說:“這怎么行?那你怎么辦?”她又笑了笑,說:“沒事的,我撐同學的傘回去啦。”說完,她就急匆匆地跑到一個同學的傘下去了。

      她走后,我穿好了外套,雖然下著大雨,那件外套也格外的薄,但我卻覺得無比的溫暖,因為里面充滿了珊珊對我的關愛。

    六年級的作文 篇2

      不知從何時起,成長的煩惱組合了起來,對于有著許多牢騷要發泄的我來說,這個題目好親切。辛棄疾曾經說:“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發展,把越來越多的煩惱,統統留給了我們。

      隨著我一天天的長大,有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情,大多不愿與家長談論,因為只要一談,他們就要長篇大論,不準我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進行的很好,可是漸漸的,我覺得家長們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

      那天,我放學回家,寫完作業后,按照常規,去拿日記本,忽然,我發現日記本被移動過,我頓時火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務。

      我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍天,你們為什么這樣自私的.奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經什么都沒有了,唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們,不想讓我們有一點自己的想法,唉!太殘酷了!

      我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時候,也難免出現短暫的陰云。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學習,來自與同學的交往??但是,有煩惱并不可怕,關鍵是要正確對待它。從現

      在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟。

    六年級的作文 篇3

      除夕夜的那晚,我正翻著《賣火柴的小女孩》這篇童話,心想:故事中的小女孩點燃火柴就能看見自己想要的東西,真是這樣嗎?

      于是,我拿來一盒火柴,抽出一根,哧!火柴燃起來了,發出明亮而溫暖的亮光。這時,亮光中出現了一位衣衫襤褸的小女孩,手里拿著一把火柴。我想,她一定就是那位賣火柴的小女孩吧!她邁著機械的腳步向我走來,害羞地問了一句:“你……買火柴嗎?”我沒有回答她,只是輕輕的問她:“你冷嗎?”“嗯。”她說,于是我從衣柜里拿出一件嶄新的棉衣給她穿上。啊,多漂亮的一位小姑娘啊!就像一位天使在我面前一樣,這時火柴滅了,小女孩也隨著火光消失了。

      我好不容易盼來了她,可不能讓她就這么消失了。我不甘心,又擦然了第二根火柴,小女孩又出現在火光里,我急忙從廚房里給她端來一盤餃子,擺在她面前。小女孩驚訝地看著眼前從未見過的`食物,“喔,對了,這是我們中國人在除夕夜最愛吃的餃子,你快嘗嘗吧!”說著,我把一雙筷子遞到她手里。可是她拿筷子的手顯得那么生疏,怎么也夾不住餃子。幾分鐘過去了,她終于小心翼翼的夾住了一個,可是還沒送到嘴邊,餃子又滑到碟子中了,我忍不住微笑起來,小女孩的表情是那么的滿足,那么的漂亮……

      春節聯歡晚會開始了,快走吧,沒想到,這時火柴又滅了,我竟然拉了個空。于是我便把一盒火柴都點燃了,火柴發出強烈的光,把屋子照的跟白天一樣明亮。我拉著小女孩的手說:“以后我們就是好朋友,明天我們一起去上學!”

      我還要帶她去逛街,給她買很多好看的衣服,讓她金黃的頭發更美麗。我還會帶她去游樂園玩兒,請她吃冰淇淋,帶她去天文館看星星,教她又電腦玩游戲,查資料,看電子書……

      如果賣火柴的小女孩來到我家,她會沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦,她會像我一樣在明亮的教室里讀書,被家人的愛圍繞著。

    六年級的作文 篇4

      家鄉的四季五彩繽紛,多姿多彩。這個季節,花兒們爭奇斗艷,美不勝收。春光明媚,夏日酷熱,秋高氣爽,天寒地凍,猶如變戲法的魔術師,變成哪一個都美麗動人。

      家鄉的春天是生機勃勃、桃紅柳綠的,小草從土地里偷偷地鉆出來。樹枝抽出了碧綠的嫩芽,春姑娘山山地來到人間,冰雪融化,萬物復蘇,那青的草遇到葉,構成了一副萬象更新的春景圖。綿綿細雨“隨風潛入夜,潤物細無聲”,于是樹更綠了,山也更綠了,春雨還把六一送給田野,送出花草送給了大地。

      家鄉的夏天是驕陽似火,揮汗如雨的,但是有花草、樹木蔥蘢蒼翠。遠處有時傳來:“知了----知了----知了----。”叫聲仿佛是在說:“熱死了,熱死了,熱死了。”但是河邊的柳樹被一陣陣微風吹得搖擺起來,更是婀娜多姿。

      家鄉的秋天是黃葉紛飛,丹桂飄香的。夏天邁著輕盈的腳步走了,秋天帶著喜悅的心情來了。千樹萬樹的綠葉變黃了,愈到深秋,愈加金黃;遠遠看去像千萬團火焰在滾動。陣陣清爽的'秋風刮來刮的那金黃的樹葉像蕩秋千一樣搖搖擺擺的飄落下來,如美麗的蝴蝶一樣飄飄落地觸目脫了一層化妝兒,大帝卻不上了一層金毯。片片落葉裝扮著秋天的樹林。傍晚的時候走在樹林里,不禁想到一句歌詞:“葉落紛飛飛滿天,月落枝梢掠紅顏。”

      家鄉的冬天,是冰天雪地,寒風刺骨的,但冬天也別有一番景色。樹木穿上了銀裝,毛茸茸的小路上已是冰封一片,看起來又仿佛妙手的畫家為冬天特意裝扮的呢!細細的近處看去,樹木銀裝素裹,像白玉雕成的千姿百態,美麗極了。

      家鄉的四季猶如天堂一樣美,只要走進他就會為之陶醉,流連忘返。

    六年級的作文 篇5

      星期五,老爸將我們送回家,便告訴我們——爸爸媽媽要出差,兩天后回家。

      我和弟弟的臉色黯淡了起來,爸爸見了:“很快就會回來的,別擔心啊!”說完,便轉身走了。其實,老爸他誤會了我們,我和弟弟詭異地笑了,“嘿~嘿~嘿,現在,房間是屬于我們的天地了。”我自豪地對弟弟說。“難道不是莫?”弟弟回答了我,“嘿~嘿~嘿”。詭異的聲音充滿了整個房間,聽起來令人心驚膽戰。“蒼天啊,大地啊,是哪一位路過的美麗的天使姐姐給了我們如此厚的待遇啊?享受啊!”弟弟邊說邊捶打著自己的胸口。

      于是,就這樣,我們的“享受之日”就來臨了——

      星期六

      一大早,我和弟弟在各自的“領地”中用自己的特殊方式讀起書來,要知道的是,如果家長在家,那么讀書也將會是個苦事,當你在津津有味地讀書時,家長的.建議就會如滔滔江水而來——“這句話的感情應該要興奮。”“這段些得不錯,值得背誦啊!”徹底暈倒,不過,現在好了,我想怎么讀就怎么讀,于是我一字一頓地的讀起來,而弟弟則在平鋪直敘地“念經”。讀完了書,我們則在拼命地寫作業,你別以為是寫什么好事,實際上,“更好的”還在后頭呢!

      下午,我們的作業完全搞定。于是開始了我們的“大鬧天宮”。“孫悟空來也!”只見弟弟拿著掃把揮舞著,“什么孫悟空啊?我看是掃把星吧。哈~”“好一個小妖精,竟敢侮辱你孫爺爺,吃俺老孫一棒。”弟弟說完,便追起我這個所謂的小妖精來。就這樣,大鬧天宮就一直鬧到了晚上。

      可就到了晚上,我們依然在鬧——在吃飯的時候,我拿米粒當導彈向弟弟發射,哈~哈,不正不歪剛剛好,正好射在老弟的鼻孔里,“哈~哈”,正當我張嘴大笑得時候,一顆“導彈”也進入了我的口中,差點將我嗆壞。這天晚上,我們的雷鳴般的呼嚕將對方吵醒。這時,弟弟開口了:“姐姐,你說,爸爸媽媽什么時候回來?”弟弟的活就像一顆大樹的根須深深地扎進了我的心底。“不。。不知道。”

      星期天

      還是向往日一樣,早早地起了床,開始了我們的早讀,不過今天的早讀與昨天的一點也不相同,今天的早讀完全按照老媽的建議去誦讀。讀完后,我們突然想吃老媽那豐富的營養早餐。可惜,她出差。中午飯后,隨著對父母的思念而睡了一覺,然后寫起了練習冊。到了晚上,則安安靜靜地整理著另一天上學的準備。今天與昨天相比起來十分反常,這是怎么了?難道是那份思念搞得鬼嗎?

      深夜,我聽見有人在開門,我偷偷地看了一眼,因為沒有開燈,所以我只看到兩個熟悉的身影,“啊,是爸爸媽媽!”我興奮而又小聲地喊著。

      這一件事情過后,我發現——愛就是父母那使人“心煩”的嘮叨。難道不是嗎?

    六年級的作文 篇6

      希望你能像我一樣,感受到它里面的希望和溫暖!

      六一,一個所有兒童都歡樂的日子。在這天上午9時,在xx醫院住院部的小兒血液科,一位32歲的媽媽帶著她身患白血病的兒子出去。兒子戴著厚厚口罩,小手拉著媽媽,邊走邊跳,手里還拿著什么。如果不是戴著口罩,完全不知道他是身患白血病……

      父母都是農民,哪有錢給兒子治病呢。醫生說,如果不治的話,兒子只能活3―6個月。只有東借西借,可治療白血病的費用是一筆天文數字。不過,上天是不會放棄任何一個人的。不久前,武漢一家電視臺報道了這苦命的一家。引得社會上的一些好心人向兒子捐款,有些人打來電話慰問……

      媽媽說:“現在已經收到了2500多元,雖然不多,但卻讓我們全家感到希望和溫暖。”兒子雖不滿4歲,可疾病給了他成熟。六一前,兒子和媽媽談起如何向那些好心人道謝。“我們給街上需要幫助的.其他小朋友送上節日禮物。”母子倆想出這個特別的方式感謝社會的愛心,母子倆用倆個晚上趕制出來的61枚“感恩硬幣”沒枚硬幣上都貼著膠布,上面寫著“節日快樂”走在街上,母子倆送出了20多枚硬幣,兒子一直都還是怕生,路上一句話都沒說。不過,兒子是一直需要幫助的孩子……

      最后,媽媽幫兒子說了這樣一句話:“這些硬幣雖然很少。只是一片心意。只是希望你們能像我一樣,感受到它里面的希望和溫暖。”

      現在,父母在xx一邊打工一邊賺錢給兒子治病,不知道他們怎么樣了。不過肯定是幸福的。他們正應驗了一句話:“上天是不會放棄任何一個人,除非他自己也放棄了。”

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