六年級的作文匯總（6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在10月13日那天，我們又迎來了一年一度的田徑運動會，在比賽第二天的時候，出現了動人的一幕。
在四百米長跑時，所有的班級都傳來加油的呼喊聲，當報到五年級女子四百米決賽時的名單時，我心中就像有一塊石頭懸在空中。
當我們班的史林凡站在跑道上時，我非常緊張，當發令槍一響，運動員們砰地彈出，像離弦之箭在沖刺著，拼搏著，史林凡是在最里圈的，我們啦啦隊使勁地喊著：“史林凡加油，必勝……”。
跑到一百米時，史林凡落后了，不過我們并沒有對她失去信心。這時，我的.腿不知不覺地顫抖起來，為史林凡著急，我覺得呼吸都有點緊張，我在心里默默地祈禱著：你一定要加油啊，勝利就在你的前方，雖然不能一步到達終點，可是可以向終點邁進，不要放棄，向前沖吧，勝利一定屬于你！全班同學也都很緊張，作為啦啦隊隊長的我帶領他們拼命地喊：“加油，加油，史林凡加油。” 我的嗓子幾乎都喊啞了。一會兒，奇跡出現了，大概跑到三百米時，史林凡使出渾身解數，飛也似的一連超越了7人，我班同學歡呼起來，運動場上千百雙眼睛都投去敬佩的目光。
四百米決賽結束了，史林凡獲得了第一名，全班同學都沉浸在無比歡樂之中，這時我眼睛里噙著激動的淚花。
六年級的作文 篇2
大自然，你就是美麗的，你就是可愛的，你就是純潔的，你就是充滿生機的，你就是完美的。
嚴寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，然后她灑下點點甘露滋潤著人間。看，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍色的天空飛舞春姑娘把大地把大地變的生機勃勃，栩栩如生。她走到小樹那里，給它換上了一件綠油油的`衣服，小草聽到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鉆出來與春姑娘見面。這就是大自然的春天。
春天的最后一個夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風都在竊竊私語，宣布著夏的來到。夏來了。各色的野花都開了，紅的，綠的，白的，黃的，藍的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來，匯成了一個色彩斑斕的世界。這就是大自然的夏天。
夏去秋來，深綠的小草變的枯黃了，小花也不明白跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹葉變成了金黃色了，然后猶如一片片金黃色的小扇子。這就是大自然的秋天。
兒凋謝了，樹葉掉沒了，小草枯萎了，烏云密布了整個上空，隨后，雪來了。整個世界好像就是銀子鑄造的一樣。寒風發怒了，它用盡全身的力氣搖動著整個世界。這就是大自然的冬天。
春天，像一個魔法家，把大自然變的栩栩如生；夏天，像一個童話家，把大自然變的如同童話里一樣熱；秋天，像一個繪畫家，把大自然描繪成金色的世界；冬天，像一個神話家，把大自然變的如銀子一樣美麗。
大自然，你就是完美的。
六年級的作文 篇3
大自然的景色，總是那樣奇妙。馬爾代夫也不例外，它有著藍藍的天空，一望無際的'大海，白白的沙灘，星羅密布的島嶼。
清晨，太陽躲在長長的云朵后面，只露除了小半個身子，為云朵寶寶穿上漂亮的衣服。慢慢地，太陽推開了云層，露出整個身子發出耀眼地光芒，也發出大量地熱。好像太陽一門心思要把大海烤干似地。馬爾代夫地空氣很奇妙，上一秒還似風平浪靜，下一秒就風云突變。大風首先上陣，它用盡所有地力量來吹風，好像要把房子吹走。這時，豆大的雨點打了下來，海里很多的魚，全都逃得無影無蹤。這場暴風雨，來的快，去的也快，頂多15分鐘就離開了。可海上還是狂風大作，海面上還留著幾朵小小的浪花。
馬爾代夫的海，風，雨，一切都是那么美。
六年級的作文 篇4
“不管怎樣，總要讀書;不管怎樣，總要善良;不管怎樣，總要心懷夢想……”當校長動情地致辭時，我激動地流下了眼淚。這是我們青島市實驗小學畢業典禮現場，而我，就是參加畢業典禮的一員。
同學們穿上了學士服，戴上了學士帽，好神氣啊!大家來到大櫸樹下、中樓前、操場上，紛紛抓緊時間留下寶貴的合影。望著熟悉的一草一木，我的心中充滿了感傷，恨不得把每一幅畫面都保留在我的相機里面。回頭一看，中樓前已經搭起了舞臺，十分氣派。舞臺中央幾個色彩斑斕的大字“讓夢想起飛”分外奪目。舞臺一旁是一個大屏幕，上面不斷播放著我們的“美好瞬間”。伴隨著既深情又傷感的音樂，典禮開始。尊敬的鄧曉紅校長走上臺去，把對我們的'期待和囑托送給我們，六年級的老師們集體朗誦，滿懷深情地與我們道別，有的老師忍不住流下了淚水。同學們也一片哽咽，我們是多么舍不得親愛的老師們啊!家長代表們也準備了節目，他們穿著鮮艷的衣服，為我們唱起了《小小少年》，當演唱《童年》時，全場家長和同學們不由自主打起了拍子，響亮的歌聲回蕩在校園。
最激動人心的環節是頒發畢業證書，我們一個個大步流星，莊嚴地走上舞臺。我雙手接過神圣的證書，強忍著奪眶的淚水。我暗暗在心里下定了決心，一定要好好努力，不辜負母校的期望!
畢業典禮結束后，我們風風火火趕回教室，搭帳篷，鋪床單，我們要在學校度過美好的夜晚。同學們齊心協力布置寢室，不一會兒就搭好了四頂帳篷，并用桌子拼成了一張“超大床”。布置好后，同學們開始了“狂歡”，有的下棋，有的玩游戲，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，誰也睡不著，今夜無眠。
第二天早上，我們收拾好行李，準備離校。歷時24小時的畢業慶祝活動正式結束了。我一步三回頭，戀戀不舍地走出校園。再見了，同學!再見了，老師!再見了，親愛的母校!
六年級的作文 篇5
前幾天，老師帶著全班同學做了一個實驗——小蘇打和白醋的混合。
首先，準備材料——集氣瓶，玻璃片，白醋，小蘇打，火柴，匙子……準備好材料后，老師先給同學們做了兩遍示范，接下來讓我們一個一個的實驗。不知為什么，老師偏偏選中了我，讓我第一個做實驗，我心想：糟糕了，怎么辦，我不會啊！早知道剛才多看老師做幾遍！哎，現在后悔，晚了！沒辦法，我只好硬著頭皮上這“刑場”了……我一步一步艱難的走上了講臺，開始做實驗。看著這么多的實驗材料，我頓時懵了，第一步是什么啊？好像是把小蘇打放進集氣瓶里，對！一定是這樣！我剛拿起了裝小蘇打的塑料袋，就聽到班上同學笑著說道：“真笨啊，第一步是什么都不知道，應該先拿起匙子，不然怎么取出小蘇打啊……”說完，便哈哈大笑起來。我窘迫極了，真想找個地縫鉆進去，完了趕緊拿起匙子，把小蘇打取出，放進裝有白醋集氣瓶里，不一會兒，奇跡發生了——原本平靜的“躺”在瓶里的白醋，在與小蘇打“碰頭”后，一堆堆氣泡從瓶里“沖”出來，嚇得我趕緊拿起玻璃片就往瓶口蓋，過了一會兒，氣泡消失了。緊接著，我拿起一根火柴劃著，掀開玻璃片，將劃著的火柴靠近瓶口，剎那間，火光消失了，看著冒青煙的火柴棍，不只是我，同學們也在交頭接耳的討論著這個“魔術”，只見老師緩緩走過來說到：“之所以燃燒的火柴碰見混合后的`小蘇打與白醋會熄滅，是因為它們混合后產生了一種新物質——二氧化碳。”盡管知道了結果，同學們的臉上依舊寫著疑惑。是呀，誰會想到，混合后，竟然成了人們每天呼出的二氧化碳呢？但事實的確如此，我們只能感慨科學界的奇妙。我能，收拾好實驗材料后，也尷尬的下了講臺……
這節課既尷尬，又有趣，尷尬的是我因為上課沒認真聽講，還收到了同學的嘲笑，有趣的是我明白了很多道理，同時也收獲了很多知識！
六年級的作文 篇6
死黨是下雨時的一把雨傘。死黨是放棄時的一聲鼓勵，死黨是苦悶時的一絲春風，死黨能帶給你不計其數的快樂與溫暖。——題記
一個白白的瓜子臉，一個瘦小的身板。一看這形象，就知到是我的死黨——李卓俊，師稱“李捉精”！
別只聽這個外號就認為他是一個搗蛋鬼，其實他也是一個樂于助人的`好學生。
記得那一天，輪到我們組做值日了。我們組足足跑了三個，我又要上補習班，真不知道該怎么辦！李卓俊回來拿東西，站在門口，正好聽到我說的話，便自告奮勇的說：“讓我來吧，正好今天我沒事。”我的心有點躊躇了：有人幫忙是很好，但是我以后絕對很過意不去。據我所知，昨天，是他們那組值日，他們也跑了好幾個，他一個人扛了兩個扔的工作。但是如果不讓他幫忙的話，到天黑也不一定可以做完值日！
正當我陷入躊躇的時候，我的同桌拍了拍我的肩，示意我，李卓俊已經在幫忙掃地了。我只能硬著頭皮讓他幫我們掃地了。掃完地，我們都不愿意倒垃圾，（我們教室離垃圾堆很遠）而李卓俊卻毫不猶豫的拿起那又臟又臭的垃圾桶，向垃圾堆跑。不久，就飛奔而回，可他也累的上氣不接下氣。我有點疑惑了：他這么愛老師卻要叫他“李捉精”，這是為什么？
就是這樣一個可以和任何人相處的死黨，下次你如果和他見面千萬不要和我爭著與他相處呦！
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