六年級年的作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
時常，不經意的，就回想起那段難忘的日子。那一場令人激動又難忘的籃球比賽。
球場上，我們與對手的比賽在教練的口哨聲下開始了。大家穿好各色的球衣，把我們每一個人的心都緊緊揪起。我們屏息，目光都紛紛投向隊員們。
場上可謂是火藥味十足，場上處處都是同學們的掌聲和球員們揮灑的汗水。隊員們也給我們展示了一個又一個的精彩瞬間。
比賽馬上要結束了，可是我們得到的分卻比對手少了一分，大家都緊張不已，幸運的是，我們竟然意外地獲得了兩次罰球的機會。第一個罰球加分的'機會是小陳，小陳是我們班籃球打得不錯的人。他看著籃框，雙手奮力一投，球就來了個美麗的拋物線，球徑直地進了。同學們都為他歡呼著。分數逼平，剩下的一次罰球至關重要。
第二個罰球的是小冠，他雙手緊緊地握著籃球，同學們屏息緊盯看著那一球，球場安靜得仿佛只剩清風輕拂。準備完畢，小冠雙眼死死地盯著球框，奮力起身一跳，把球投向球框，球在框邊旋轉了一周，然后就掉進網下，隨著球的入框，也瞬間打破了球場的寂靜，同學們都歡呼起來：”我們贏了！“
啊，和同學們那段難忘的日子，有笑有淚，是友誼的見證，是童年的樂章。我永遠都不會忘記！
六年級年的作文 篇2
啊!春游，終于盼到你了，同學們都高興地跳了起來。于是，就在那個風和日麗的星期五，同學們興高采烈地跟著老師向水磨坑出發了。
一路上，我們說說笑笑。從寬闊 大馬路走到田間小道，路邊的小樹扭動著腰枝，在風中跳舞。田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田里，組成了一幅幅美麗的春色畫卷。我們沿著崎嶇的羊腸小道，向山上走去，邊呼吸清新的空氣，邊接觸春的氣息，心情格外舒暢。不知不覺走到了山頂，舉目一看，“哇，好美呀!”漫山遍野的杜鵑花，有的含苞欲放，有的'傲然挺立在枝頭，有的藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養，葉的撫育。還有那新生的綠草，笑瞇瞇地在地上享受陽光，襯托著紅的、百的、黃的、紫的種種野花，交匯在一起，就像美麗的地毯，好看極了!
“快來看，這兒有泉水!”我順著聲音望去，只見幾股小小的泉水從山澗的巖縫里流出來，匯成了一條小溪。溪面上漂浮著一些粉紅色的桃花瓣，那是岸上的桃樹禁不住春姑娘的誘惑而流下的深情的粉淚。小溪沿著山勢蜿蜒而下，清澈見底，真有“清泉石上流”的詩情畫意。同學們在小溪邊盡情地玩耍，山間回蕩著我們歡樂的笑聲。
這兒的一草一木雖然沒有那些名花異草高貴，但它們質樸、純潔，不加修飾卻清新淡雅，生機勃勃，怎么不令我流連忘返呢?
六年級年的作文 篇3
月光下，牽著皮皮的我，被點點清脆嘹亮的叫聲嚇得一直往后退。不過還好有王老師在，不然就慘了。
就在剛才，“咚咚咚……”門外響起了敲門聲，我興高采烈地打開門，�。⊥趵蠋�、翟老師和冰冰姐，牽著小狗皮皮和點點來了，因為要送冰冰姐去上大學，皮皮和點點要寄養在我家。我終于過把癮了，趕緊牽住了呆萌的皮皮，可就這么一牽，嚇得我差點要得心臟病。
由于和皮皮那個傻家伙還不熟，皮皮便到外面亂跑，搗亂的我都沒辦法走路。皮皮可能在想：來者何人，為何要牽本皮皮？我發起火來可是連自己都怕的哦！就在它想走，我拉住它時，點點“兇神惡煞”地朝著我大叫起來。點點心里一定在想：“快把皮皮給我放了，不管你是誰。它可是我的好朋友，你跟它過不去，就是和我過不去，別看我小，可是很厲害的。”點點好像是皮皮雇的保鏢似的，忠心地保護著它，不斷向我吼叫。
聽見點點的叫聲，看著它的樣子，有種望而生畏的`感覺，我完全傻了眼，站在哪兒，不知所措，好像木頭人一樣。王老師馬上解圍：“點點年齡大，它是保護皮皮呢，沒事兒�！�
我恍然大悟，原來是在保護皮皮呀！那我就跟著它走，點點這才不叫了。過了一會兒，我趁皮皮不注意，俯下身子，弓著腰想撫摸它柔滑的毛，不料剛準備上手，點點的兩只“鷹眼”就發現了鬼鬼祟祟的我，竟又沖著我吼了起來。
點點的意思是：你呢？咋老想動皮皮呢？不過放心，有我點點在，是不會讓你得逞的。只見它怒目圓睜，化身為“高音女王”，瞪著我，吼個不停，看它那架式，恨不得上去咬掉我一塊肉來，警告我不能動皮皮一根汗毛，不然有我好果子吃！
哎！點點，你這位“保鏢”還真是盡職盡責啊！就憑這，哥就挺你！
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