六年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
早上，鬧鐘響了。我一睜開眼，就聽見媽媽的嘮叨聲：“程義，快點起床，要不上學就要遲到了……”本來還想睡會懶覺的我，只好伸伸懶腰，慢騰騰地坐起身來。
穿衣服的時候，媽媽的嘮叨聲又會傳來：“天冷起來了，多穿件衣服……”如果沒有聽到我的回答，媽媽就會邊說邊走進房間來，監督我多穿件衣服。這時，我只有無可奈何地點著頭。
刷牙的時候，媽媽會要求我上下刷，還說這樣才能清除牙縫里的污垢；吃早飯的時候，媽媽會讓我細嚼慢咽；出門的時候，媽媽會……說實在的，我對媽媽的嘮叨很煩，有時還會故意當著媽媽的面生氣，甚至發火，希望她不要這么嘮叨。可是不知道為什么，第二天，媽媽嘮叨依舊。
今天，老師和我們在課堂上探討《關愛》這個話題。當聽到一位同學回答關愛就是媽媽的嘮叨時，我被他的回答深深震撼了。是呀，媽媽的.每次嘮叨，飽含著對孩子濃濃的愛意。這份愛，是全世界最平凡卻又是最偉大的愛——母愛。
放學的時候，我感覺今天天格外藍，空氣格外清新。我深深地吸了一口氣，加快腳步往家里走。
六年級作文300字 篇2
我與他的友誼，就像風與葉那樣……
新學期到了，我與同學們都回到了窗明幾凈的校園，就在這時，年少輕狂的我結識了桀驁不馴的他。上課時一道奧數題擺在我們的面前，過了一會兒，我胸有成竹地說出了我的思路與答案。而他，卻道出了另一種方法與見解。我們爭論不休。這時，老師卻說兩種答案都對，兩位同學的'思路都很好。頓時，我對他刮目相看，他也對我印象深刻，覺得我的方法竟如此獨特。我們都意識到自己不是最強的。
我與他，仍是死對頭。一次，我不小心摔破了腿，這時他剛好路過，我剛要站起來，可已力不從心。我雖然嫉妒他，羨慕他，但這時，我也只有他。我正糾結時，他卻主動伸出手，我看了看他，對他笑了笑，我搭著他，他拉起我。就這樣，我們成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共擔風雨，共享幸福，就這樣過了6年！
秋天到了，葉變虛弱了，它即將與風分別，盡管不舍，但它們互相擦干淚水，奔向前方的路……
六年，如白駒過隙，我與他也即將分離，我們怎能甘心？我們怎能愿意？這可是同舟共濟六年的好友，怎能一語就分離？雖然不舍，但我們依舊相信，前方的路還很長，我們一定會再見。
這就是我們的友誼，有著各自的驕傲，又有共同的依戀！
六年級作文300字 篇3
我的成長旅程如“奔流”，激起了一次又一次的浪花。在我們成長的過程中，總有那么多的'第一次。但我第一次做面條這件事，讓我記憶猶新。
星期日，媽媽把我送到姥姥家，我高興極了。整整一上午，我都在與電視機作伴，到了中午，肚子開始“咕咕咕……”地做反抗了，不僅它餓了，我也餓了，姥姥和姥爺都去菜市場了，我該怎么辦呢？我左思右想，自己做次飯吧，嗯，就做個混湯面條吧!
說做就做，我把雞蛋，紫菜還有面條放在了面板上，我往大勺里裝了半盆水煮開，接著把面條放在開水里，這時水卻一點點降了下去，原來是火太大了，我急忙把火關小，這才控制住水分，幾分鐘后，我把準備好的紫菜放了下去，用筷子攪了攪，住了幾分鐘，這時，忽然想起要放雞蛋，我又連忙把雞蛋打了下來，我嘗了嘗，哎呀，我又沒放鹽，我又連忙從鹽盒里放了一勺鹽，香味頓時傳到我的鼻子里，我把做好的面條跳到了大碗里，大口大口的吃起來，我可是餓極了，雖然有點咸，但我還是覺得很美味。等姥姥和姥爺回來，我把這件事告訴了他們，老老夸我是勇于實踐的孩子，長大一定有出息。
是啊，“生活如奔流，只有遇到巖石和暗礁時發出那美麗的浪花。”雖然這件事過去很久了。但讓讓我難忘不已。
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