實用的六年級寫景的作文集合十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級寫景的作文10篇，歡迎大家分享。
六年級寫景的作文 篇1
晴朗的一天，我和爸爸騎著單車一起去淀山湖尋找春天。一路上都彌漫著春天的氣息。路邊的一片油菜花田，脫去了厚厚的棉襖，換上新裝，太陽傾灑在上面，金燦燦的一片，十分耀眼。還沒等我欣賞完，我就看到了一塊藍色的寶石，哦！那是淀山湖！
到了淀山湖，一幅美麗的山水畫就立刻映入了我的眼簾：從遠方望去，水像是被染了色似的，淡淡的綠色覆蓋了全湖。為什么會這樣呢？原來島嶼上的一棵棵郁郁蔥蔥的參天大樹全部倒映在水中，才形成了這么壯觀的景象！再看，一群群白鷺在天空自由翱翔，在一塊碧藍的“毛氈”上繡上了一道道白色的花紋；再看湖上，咦？那是什么？哦！我知道了！那是幾只可愛的小鴨子！它們多像一個個頑皮的孩子，在水中玩捉迷藏，一會兒游到那里，一會兒又游到這里；你再看，湖中還有一戶“水上人家”哩，每到春天，辛勤的他們總會撥下希望的種苗，到了秋天，自然也會收獲勤勞的回報，可謂是“春種一粒粟，秋收萬顆子”啊！從這幅畫中我想到了一句廣告語“山美，水美，人更美”。
我和爸爸在環湖大道上騎著單車，看見柳樹環繞在湖邊，柳葉綠得那般刺眼，使春風忍不住撫摸它的額頭，風中醞釀著令人沉醉的氣息，讓柳樹也不由自主伸出它的手臂。哦！這一定是春姑娘變的魔法！
騎單車騎累了，坐在草坪上休息，兩眼微閉，仿佛有了超能力似的，可以聽見大自然的呢喃細語。“嘩啦啦，嘩啦啦”這是河流流過岸邊的聲音，它在悄悄討論怎樣歡迎春姑娘呢；“啾啾啾，啾啾啾”這是小音樂家——小鳥剛剛覓食回來的，噓，它們在練習春日進行曲呢；“沙沙沙，沙沙沙”這是微風輕輕拂過柳梢的聲音，它們在糾結穿什么衣服來迎接春姑娘呢……
大自然真是神奇，它就像一位催眠大師一樣，不知不覺地把我催眠了。我沐浴在陽光下，身上暖洋洋的，一邊聽著大自然演奏的搖籃曲，一邊聞著身旁青草的香味，心中有說不出來的愉快……
六年級寫景的作文 篇2
今天早上，我聽到了一首唯美的秋之贊歌。
早晨，才五點半，我就醒了，再也睡不著了，我輕輕打開窗，深深呼了一口氣，沉醉在這清晨美景中。
秋風吹起了木笛，呼呼，呼呼，空靈優美。大樹嘩嘩地應和著這時斷時續的美妙笛聲，掉下幾片枯黃的葉子在空中翩然飛舞，似乎用舞姿來訴說自己回歸大地母親的喜悅。金毛犬優悠聞聲跑了過來。沙沙沙，它在落葉上歡快地撒歡。它是來伴舞的吧！只見它一會兒漫無目標地追著落葉；一會兒在泥土上打了個滾兒，站起身來，刷刷地抖落身上的葉子；一會兒像打了興奮的試劑似的蹦跳撒歡；一會兒進行十五米往返跑，那密集的腳步聲如同鼓點，咚咚咚，非常清脆。
等它終于安靜下來時，草叢里響起了一陣悠揚的琴聲。哦，原來蟋蟀們也不甘寂寞，也拉起了小提琴。蛐蛐，蛐蛐的聲音此起彼伏，一會兒雄壯渾厚，一會兒細膩婉轉。池塘邊，青蛙們也來湊熱鬧。它們咕咕地叫了一會兒，又改成呱呱呱的唱腔繼續叫。好一個龐大的合唱團！
天已經大亮了。鳥兒們也陸續從優美的樂聲中醒來。它們撲棱撲棱地拍幾下翅膀，擺開了陣勢：領唱的白頭翁哼起了前奏，一群棕色的小麻雀跟著唱起了主調。還有兩只我叫不出名字的，羽毛艷麗的大鳥棲在枝頭放聲啼叫，這是高聲部吧？一只黑色的小鳥嘰嘰叫起了副歌隨著白頭翁的嘴尖一點一點，它們的歌聲也隨之變化：時而像鋼琴那樣動聽，時而像二胡那樣悠揚，時而像吉他那樣心潮活潑，時而像古箏那樣古色古香。好一首秋之贊歌！
嘀嘀，嘀嘀，一個不和諧的聲音響了起來。討厭的鬧鐘！我伸手關掉了它，去換衣服了。
六年級寫景的作文 篇3
“嘀噠，嘀噠”
又下雨了，我抬頭看了看天，天上已經鋪滿了烏云，烏云與烏云有一絲的藍天。北京的第四場春雨即將來臨。
春雨是那么溫和，那么稠密，絲絲的雨觸到大地，沒有很大的聲音。看著朦朧的世界，想到了以前——
童年的雨是那么清晰，又是那么模糊……
那是的我是那么喜歡下雨，尤其是春雨。
一聽見雨聲停了，我也會套上花花綠綠的小外衣，穿上青色的小雨靴奔出家門。而我的身后，總是跟著著急忙慌的大姑：胳膊夾著傘，挎著小水壺，背著我的小包，推著我的小車，緊緊地跟著我。
走在柏油路上，水洼就如一面光滑的清晰的鏡子，能十分清晰的倒映出四周的景象。
我看到了水洼，心中總會油然而生一種興奮，小雨靴在連成一片的水洼中跳躍著，濺起一朵一朵的水花，透明的水珠在空氣中綻放，然后又會在地上盛開開來。我特別喜歡倒著踩水，因為可以看到水花在空中綻放時的精致，可以看到在地上盛開時的霸氣。
有時我也在水洼中奔跑，聽耳邊的輕柔風聲，聽水花悅耳清脆的聲音。
跑跑跳跳，停停走走，玩玩鬧鬧。即使一個人，也能很快樂。
時不時的我就在水洼里摔倒，但絲毫不在乎，爬起來，接著跑。我會不時的朝大姑看去，而她也總會朝我笑，那種笑，我無法形容，但可以讓我心安。
跑累了，就會坐上小車，大姑慢慢的推著我，看著車輪在水中的細紋輕輕向兩邊擴散，看著車輪印出的細細的水印，看著兩邊逼人眼的嫩綠，在微風中睡著了……
雨聲把我喚醒，睜開朦朧的睡眼，我在亭子里。大姑背對著我，我爬下了車，穿上小雨衣，走進雨幕中，臃腫的我緩緩的走在院子里，四周的綠是那么新鮮，空氣是那么溫潤。
我拿著一根細柳枝走到湖邊，找了塊大石頭坐下，拖掉了雨靴，放在身邊，等著雨把雨靴灌滿，然后倒到湖里。我也不知道我為什么要這樣干。
我的襪子早已濕透，一縷是是的頭發貼在臉上。忽然我被提溜起來了，然后就聽見大姑的聲音：“小屁孩，坐在這兒多危險呀！”
我丟下柳枝，被抱回了家……
回到現實，雨已經止住了，窗外是一片新綠……
六年級寫景的作文 篇4
春天又來了，她又叫醒了桃花。沉睡了三個季節的桃花伸了伸懶腰，抖擻抖擻精神，又要和我約會了。
約會的時間還是那個時間，約會的地點卻不是那個地點，約會的對象卻又不是那個對象。面對這個出息的大城市，面對如今在這爭相開放的桃花，我竟情不自禁地想起了往日，那故鄉的桃花！
每當這個時候，故鄉的那些粉的﹑紅的﹑紫的桃花，在青翠欲滴的.綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣春風吹來，那朵朵桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，叫人覺得像喝醉了酒似的，沉醉與其中。
若再過幾周，你來到了我故鄉的桃花園，你一定會看得目瞪口呆的！你可以看見桃花們全都開了！花瓣兒都來不及開呢！你一定會看得目不暇接，眼花繚亂！一根枝上的桃花都挨得緊緊的，你不讓我不讓你的，各自都把各自的那一絲絲深黃花蕊談到對方那里去，好像在為著各自的地位爭執著。
你可千萬不要因嘴饞摘一朵放入嘴中嘖嘖品嘗一番，因為桃花的花蜜是苦的，它就象征著把自己最美好的一面展現在人們的面前，苦卻藏在心里不敢往外漏。
每到春天，我那故鄉的桃花總是開得最艷，可是誰又知道美麗的背后有著多少的心酸！它賴在了這片土地，每當春天時，它才出來見見它那熟悉的陌生人。故鄉桃花的精神是值得我們贊嘆和高唱的！它的精神其實就是那些故鄉人的精神，那種精神是多么的值得我們學習呀！
六年級寫景的作文 篇5
傍晚的雨，是清新的。還沒開始下，天色就暗了下來，夏日的燥熱不知什么時候被拋到九霄云外。一陣涼爽而又歡快的風不急不慢地從我臉龐走過，沒有春風那樣磨磨蹭蹭，也沒寒風那樣急不可待；它就像一個快樂的孩子，唱著一首不知名但婉轉動聽的小曲，帶著一串銀鈴般的笑聲，悄然走近了我，于是同樣的，一抹燦爛的微笑也綻放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅瀝瀝的。只聽見啪的一聲，一顆小雨點在陽臺的窗戶上綻開了一朵美麗的小水花，不一會兒又在狂風的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一個水印。我的心一下子興奮許多，猛地推開了窗戶，來吧，小雨點，你愿意在我這兒休憩片刻嗎？
傍晚的雨，是充滿歡樂的。我禁不住雨的邀請，帶上一把傘，與之共舞。當我撐開傘時，磅礴的雨又多了分親切，少了一份暴躁。它們親親熱熱地和我一起玩耍：鉆進我的衣袖里捉迷藏，在我的發梢間跳躍，在我的指尖綻放，又消失，像在演繹一個個精彩的魔術…… 漸漸地，雨小了，我暢快的笑聲回蕩在石路的盡頭，顯得格外清晰明亮！
小作者觀察仔細,敘述時井然有序。文中語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
六年級寫景的作文 篇6
碧水荷塘美景如畫，有翡翠般的湖水，清雅的櫻花，結構奇特的亭臺樓閣，但最令我陶醉的，還是碧水湖邊的那片竹林。
這些竹子有淺黃的，有翠綠的，還有一些仿佛披上白霜，他們就像是一個和睦的大家庭，緊緊挨在一起，親親密密，個個精神抖擻。
竹子高大挺秀，竹葉仿佛一個噴香的雞爪，又像是一把展開的扇子，還像一雙張開的小手。竹葉的顏色也各不相同，黃的、翠綠的、深綠的。一陣微風吹來，竹葉左右搖擺，互相說著悄悄話，還有一些新出的嫩葉經不住風姐姐的推搡，掉進了水面上，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，水底的魚兒還以為是掉落的小船哩！
陽光懶懶地透過竹葉，散落在底面上，而竹干和竹葉因為陽光的照射，顯得更加富有生機。
雨后的竹林更顯得蒼翠欲滴，正是因為受了雨妹妹的洗禮，洗去了它們身上的灰塵，深吸一口氣，雨后泥土的芳香沁人心脾，久久留香。
無論是陽光照射下的竹子，風中的竹子，還是雨后的竹子，都是那么生機勃勃。有一首《風竹》正是這樣贊美竹子的“細細的葉，疏疏的節。雪壓不倒，風吹不折。”
碧水湖邊的那片竹林令人陶醉！
六年級寫景的作文 篇7
春姑娘踏著輕柔的腳步，身著一身嫩綠的紗裙，盤著她柳條似的長發，悄悄地來到了我們身邊，而春雨也蹦蹦跳跳地陪伴著她來到了，她們一起到處傳播著春天的訊息。
春雨總是溫柔而不失頑皮的。早晨，在霧散開后，雨才悄然來臨。往窗外望去，仿佛全世界都在下雨。四周的雨下得輕柔，時不時有幾顆調皮的落在窗臺上，奏響一曲動聽的樂章，擾亂了人們的美夢。有人說，雨是天空的眼淚；有人說，雨是掉了線的珍珠；有人說，雨是給大地洗去塵埃；而我卻認為，雨是一個個小精靈，從天而降，融入自然，帶給人們春的生機和希望。
走入雨中，首先映入眼簾的是那許許多多的雨傘，紅的、黃的、綠的，五顏六色，好象在爭議著誰最美。有些雨點躲過了傘，輕輕接觸到我的臉龐，涼涼的，但讓我感到很愜意。那些小精靈讓整個世界變得模糊、朦朧起來，天空顯得無精打采、暗淡無光，但那些小樹小花卻在咕咚咕咚地喝個痛快。
回家的路旁，樹葉洗去了整個冬日的塵埃，變得明亮起來。春雨在那些老樹上施了魔法，新長出了許多嫩綠的新芽。雨在悄悄綻放的花朵上親吻了一下，花朵在雨的親呢下羞紅了臉，變得更加的嬌艷明媚。行人多了起來，腳步聲掩住了雨聲，于是，我又輕輕地走進人少的樹林。
在樹林中，我閉上眼，用心傾聽雨落在土地上、樹葉上，落在我的臉龐上、我的手心中的各種不同的聲音。這時，雨就象是一位優秀的指揮家，落地不同，發出的音色也不盡相同。聽著那聲音，就好象在聆聽一曲交響樂，時而歡樂，聲音清脆；時而沉重，有如大提琴的低吟；時而柔美，如同一位少女在和你喃喃低語。漸漸地，雨停了，我踏在濕潤的土上，緩緩地走出了樹林。
大地在雨水的沖刷下洗去了塵埃，煥然一新，空氣變得濕潤起來，和著花香，還有樹葉和泥土的味道，向我迎面撲來。耳邊還傳來了一陣陣小鳥的鳴叫聲，我頓時感到心曠神怡，舒服極了。
老人告訴我，“春雨貴如油”。因為春雨，鳥兒鳴叫會更加動聽。因為春雨，小樹苗會長得更高更快。因為春雨，花兒會變得更紅，樹葉也變得更綠，整個世界變得花團錦簇，就象是一幅美麗的畫卷。所以，春雨也是美麗的，我期待著和春雨的再次相逢。
六年級寫景的作文 篇8
國慶、中秋“雙節”期間，我和爸爸媽媽回到了我的老家——林州的一個小山村。投入田野的懷抱，滿眼都是秋收的痕跡。
奶奶站在田邊迎接我們，手里拿著剛摘下的谷穗。我從奶奶手里接過金黃的谷穗，放在鼻子下面聞了聞，一股芳香沁人心脾。向四周環看，玉米稈在秋風徐徐吹拂下，葉子“嘩啦啦”響著，好一幅美麗的秋景。新翻的泥土潮濕發黑，捧在手里，涼涼的。
鄉間的小道上，滿地金黃色。是什么呢？睜大眼睛再仔細看，原來是玉米粒！金黃的玉米粒鋪在地上，在小樹林的襯托下，盡顯田園的幽靜、和諧之美。
走進老家的宅院，滿是秋的顏色，滿是秋的氣息。墻頭上的絲瓜一個挨著一個，像調皮的小猴子；佛手瓜的藤上碩果累累；蘋果和石榴，散發著陣陣清香；院子西邊的白菜還沒有把“衣服”穿嚴實，依然生機一片。
午后，躺在成堆的玉米棒上，躺在蘋果樹下，抬頭看看天，格外高，格外藍；頭上的蘋果，順手摘了一個，嗅了嗅，是那么清香。就在出神的時候，“咩咩”叫聲，把我的注意力吸引走了。原來是家里的綿羊，他們正吃著干燥的花生秧。看它們有滋有味吃著，我想：羊也在品味秋天呢！
伸了伸懶腰，我又陷入了秋的思緒中。我想，在別人的眼里，我是不是也是秋天的一景呢？
好一派秋的風光！
六年級寫景的作文 篇9
秋天，天高氣爽。一碧如洗的藍天猶如一顆藍寶石。幾片云彩飄過，顯得天空更藍了，成群結隊的大雁，趁著秋高氣爽，排著整齊的隊伍飛向溫暖的南方，一會排成“一”字形，一會排成“人”字形。有時邊飛邊叫，真可謂是雁過留聲。
最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看，楓葉像我們的小手，在和我們打招呼；遠看，山坡上樹樹交錯、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映，映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞，真是絢麗多彩。看著這美麗的情景，我不由地吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
菊花像個演員，優雅地登上舞臺，那五顏繽紛的顏色：紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百態的形狀：大如繡球、細如發絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打，它卻盛開在嚴寒中，真是堅強啊！
活潑的兒童走出家門，投入大地母親的懷抱；到公園賞菊；到果園里摘果；滿面紅光的老人在重陽節這天登高望遠，強身健體，祝愿自己身體健康！
秋天，天高氣爽，果實累累，更是個豐收的季節。我愛秋天！
六年級寫景的作文 篇10
清晨，陰云密布，走出家門，一陣風吹拂著我的臉頰，一絲涼意隨之而來，空氣好像芬香的花朵，早晨的空氣真沁人心脾。坐在車上，靜靜的觀看著路兩旁的風景，一片樹葉從樹上飄落下來，這讓我想起了葉。
“葉子的離開是因為風不追求還是樹不挽留”的確，不是風帶著它飛舞；也不是樹枝不牽掛它。樹葉從樹上飄落下來，風才將它帶上旅途；也在深秋變黃，樹才將它舍棄。葉子是默默無聞的，也是無私奉獻的。深秋時，樹上的葉子飄落下來，為樹化作肥土，這讓我想起龔自珍的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”世人認為是贊揚花朵的詩，但我不這樣認為，我認為這是贊美樹葉化作肥土為花朵施肥才對。課間一片樹葉飄落到我的手里來，看著它，我立刻對這種護花的東西肅然起敬。忽然從天上掉下來幾滴透明的雨滴。這時的雨所謂秋雨連綿。
葉子一生平淡無奇，從春天悄悄地來到秋天默默的去只干了一件事，就是為了更好地保護樹木，讓它茁壯成長。這讓我想起了我的父母，爸爸媽媽從小就精心呵護我們，我們像精裝的花朵，守著葉子無私的愛與呵護，雖然有時我們會犯錯，但父母總會呵護我們愛護我們，我愛父母，也愛著深秋的葉。
【六年級寫景的作文】相關文章：
六年級寫景作文05-22
寫景作文六年級04-10
寫景六年級作文04-11
寫景六年級作文02-21
六年級寫景作文02-12
小學六年級寫景作文05-17
六年級寫景作文：春景05-17
精選六年級寫景作文05-19
六年級寫景作文初冬05-20
六年級寫景作文 書城05-20