六年級寫景作文 書城
喧鬧的馬路上，家家戶戶掛滿了紅色的小燈籠。廣場上，一個個大型氣球上掛著一條條巨大的紅布，紅布上寫著醒目的“慶祝國慶”四個大字。街上到處彩旗飄揚，一派喜氣洋洋的景象。我趁著國慶放假的時間，準備多讀些書，增長知識，于是，我去了一趟書城……。
一跨進書城的大門，首先映入眼簾的是擺放在墻角邊的綠樹與紅花，一股股新書的清香撲鼻而來，沁人心脾。
隨著優雅的琴聲，放眼望去，似乎望不到邊的重重疊疊的書架上規規矩矩地站滿了琳瑯滿目、五花八門的書，書架有高有低，有立柜和平臺。每列書架旁都掛著一個牌子，上面對書進行了分類，其中的內容有:現代文學、社會科學、生活百科、計算機……
從一個個古雅的書架旁走過，我看到每個書架旁都有人在看書，看書的人比往常多了許多，看書的人有男有女，有老有少，他們或站著、或蹲著、或坐著、或……一個圓形的平臺書架下，有一個身穿粉紅衣服扎著小辮子的小女孩背靠棕色書柜，雙腿彎曲，整個身體呈了“N”字，坐在木制的地板上， 旁若無人目不轉睛地看著一本小說，從她的眼神中，我陸續看到了高興、疑惑、憤怒和悲傷。一個身穿黃衣服滿臉稚氣的小男孩雙手捧滿著書又蹦又跳地向我迎面而來，他臉上笑開了花，像一只快樂的小鳥飛過我的身旁，飛向收銀臺。一位戴著老花鏡、滿頭銀發的老奶奶站在書架旁，雙手伸得筆直，舉著一本書，腦袋往后靠，瞇著眼睛，艱難地一字一句地讀著。“少兒天地”閱覽區里，一群身著五顏六色衣服的小朋友在津津有味地看著書，他們有的坐在地上，有的雙膝跪著， 有的趴在地上，有的干脆把書攤開放在書架上，臉湊進書架看書。原本十分好動的他們竟然十分安靜地看著書，不時還發出歡快的笑聲。書城的休閑區里，坐滿了看書的人們。一位姐姐坐在椅子上，時而全神貫注字跡工整地做著讀書筆記，時而閉上雙眼背誦著什么。 忽然，一陣話音飄入我的耳簾，“明天我再帶你來看書，今天太晚了，要回家吃飯了!”“不嘛，再看會!”我回頭一看，一個三四歲左右的小孩，正拉著一位老奶奶的衣袖不停地撒嬌。原來是看書看得連吃飯都不顧了，真是廢寢忘食啊！
……
許多人放棄在假期里游玩的機會，來書城看書求知，這種勤學好讀的精神是我們中華民族的驕傲與傳統。 國慶，象征著中華民族的繁榮，我希望每個人能從書中吸收更多知識，為祖國的富強出一份力，讓每年的這一天變得越來越輝煌!
這篇文章條理清晰、語言生動、結構新穎，構思巧妙，小作者用鏡頭畫面的筆法記錄了書店讀書的生動場面，使人如臨現場。文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化，結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
【六年級寫景作文 書城】相關文章：
坐擁書城高三抒情作文08-03
寫景六年級作文07-16
寫景的六年級作文11-08
六年級寫景作文10-17
六年級寫景的作文10-14
六年級寫景作文11-10
六年級寫景的作文07-30
【經典】六年級寫景作文03-20
秋六年級寫景作文09-15
【實用】六年級寫景作文08-05