二年級作文

時間：2024-11-30 16:27:44 二年級

二年級作文范例(7篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文范例(7篇)

二年級作文篇1

　　春姑娘，穿著斑斕的迷你裙，向我們走來。世界上到處留有她帶來的淡香。她抬抬頭，甩甩發，柳枝隨風舞動；她眨眨眼，微微笑，花朵如虹綻放；她伸伸手，甩甩袖，草兒破土萌芽；她有一根魔杖，點擊親情，一朵康乃馨無聲的開放；點擊愛情，一朵玫瑰綻放在眼前；點擊離別，一朵白菊伴隨著淚水；點擊朝氣蓬勃，向日葵永向陽光。如果春姑娘為世界帶來一朵紫薇花，她代表了什么？

　　我家樓下可稱得上樹的天堂，各種各樣的樹，開著各種各樣的花，各有各的魅力所在，而我卻喜歡上了那粉紅的紫薇花，小小的花一朵緊挨著一朵，一簇簇，一團團，不愿被集體所拋棄，它們緊密地團結在一起。紫薇花有著心形的葉子，我最喜歡的就是這葉子，在我眼里紫薇花充滿了愛，因為它有“心”般的葉子。而另有一事，它如紫薇花一樣綻放在我心里。

　　不久前，聽說有一個叫紫薇花的小女孩，她因為救弟弟而被車撞了。

　　那日，她與弟弟一起去上學，因為家窮，能供他們上學已經很不錯了，而姐弟倆更是珍惜這個機會，他們每天一大早起來，就為到學校能多讀點書。可是，與很多不幸的事一樣，這天也發生到了他們身上，當他們在過一段馬路時，因為那是交通要道，車輛來來往往穿梭不息。當她與弟弟拉手一起過馬路時，對面一輛大卡車突然飛一般直沖向他們，在這分秒必爭的時候，姐姐做出了一個重大的選擇，她一把把弟弟推了出去……這時，弟弟的'哭喊聲，好像傳遍了大江南北，“姐姐！姐姐！姐姐！”弟弟不停的喊著，剎那間，他一定以為這是一場夢，他盼望夢能早點醒，可是姐姐一去就不再復返。

　　你說你最愛紫薇花，你的名字就是她。

　　多么憂郁的花，多愁善感的人啊！

　　花兒枯萎的時候，當畫面定格的時候。

　　多么純潔的花啊，卻躲不過風吹雨打。

　　飄啊飄啊的一生，多少美麗紡織的夢啊。

　　就這樣匆匆你走了，留給了弟弟一生的牽掛。

　　紫薇花代表了什么？我想是友情，我想是善良，我想是親情，我想是無私。紫薇花，在萬花叢中我只喜歡你一個，春姑娘謝謝你帶來了紫薇花，春姑娘謝謝你帶來了紫薇花，讓世界充滿了愛。

二年級作文篇2

　　我們每個人都有一個俠客夢，像俠客一樣飛檐走壁，行俠仗義。電影里頭的俠客渾身是膽，為了社會安定不惜一切，卻為兒女情長牽腸掛肚。多么完美，多么高大上的形象啊，所有過著平平凡凡生活的人心中難道沒有一個成為俠客的夢想嗎？

　　當然許許多多的人都想成為俠客，可是隨著人漸漸長大，發現電影里的神功都是不存在的'，對俠客的崇拜又淡了幾分。而且生活會帶來種種選擇，小時候想當俠客的人都將進去工作崗位結婚生子，壓力多了以后，對俠客又淡了幾分，既做不到像俠客一樣飛檐走壁，也做不到像俠客一樣淡漠名利。

　　難道俠客就這樣消失了嗎？其實也沒有，扶老人家過馬路的年輕人，制服小偷的中年大叔，給孕婦讓座的中學生，這些行為同樣是在行俠仗義，每個人都可以成為自己心中的俠客。你有顆與人為善的心就夠了，你為這個世界的美好做出了貢獻，你也絕對是個俠客。社會就是你的江湖，善良就是你的寶劍，像俠客一樣戰斗吧！

二年級作文篇3

　　同學們，你們看過魔術嗎？悄悄的告訴你，我會玩魔術哦！什么？我可不會那些高級唬人的把戲，我只會用一些牌做魔術，而且成功騙過了媽媽。

　　這幾個魔術是我從一個長沙哥哥手里學回來的，當時他拿出一堆牌對我說：“我可以30秒記住這所有的牌，你信不信？”我說：“可能嗎？”他見我這么自信便要我數30秒鐘。我心里一咯噔，想：“你來真的啊！等會兒失誤看你怎么辦，你就等著出丑吧！”于是我就數了起來：“1、2、3、4、5、6……27、28、29、30時間到！”他也正好看完了。他把牌散開，讓我從中間連抽三張牌，我在中間抽了三張牌給了他，然后他把正面朝我這邊說：“左邊的這張是什么？”我說：“紅桃K。”他又問右邊那張是什么，我說方塊Q，他說中間那張是黑桃8，沒想到他說中了！我看的`目瞪口呆，驚訝的問：“你怎么搞的？”他神秘一笑，把我叫到面前說：“我告訴你，你看，你問別人左邊那張牌的時候大拇指翻一下中間那張牌的左下角，中間的牌就會露出來，左右只是一個掩飾，看牌才是真的！”原來如此，我總算搞明白了！

　　除了這個還有許多魔術，只是我沒學，下次給大家看吧！

二年級作文篇4

　　上天對他們似有不公，造物主的疏忽又或是人生中的一場意外，給他們帶來了永遠的缺陷與遺憾……

　　我們該如何稱呼他們？聾子，盲人，殘疾人？不，我不想用這些冰冷而殘忍的名字稱呼他們，我更想友善地叫著他們真正的名字，凝視著他們飽經風霜的臉龐，走進他們的生活……

　　當我們看著堆積的書籍而不愿再看時，他們卻只能用手摸索著一個個生硬的文字汲取營養；當我們聽著老師的講解而感到煩悶時，他們卻只能在腦海中幻想著我們聽到的一切；當我們跑在漫長的跑道上因疲憊而大聲抱怨時，他們卻只能在大街上拄著拐杖艱難挪動；當我們過著安逸生活而無所事事時，他們卻只能看著為數不多的錢幣為明天的食物憂心……

　　而我們是怎么對待他們的呢？許多人不肯給他們哪怕一點的同情與尊重，卻輕易地贈與他們白眼和嘲諷，透過他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然，哈哈大笑著看著他們的狼狽模樣。

　　但是，面對上天的不公，面對別人的'嘲諷，他們并未就此氣餒。雙目失明依然可以感受陽光的溫暖，雙耳失聰仍舊可以看到陽光的燦爛。只要有一顆追求光明的心，那就沒有任何烏云能遮住熾熱的陽光！

　　史蒂芳·霍金，21歲患上運動神經細胞病，50年后的他被運動神經細胞病兇殘地摧毀了他的身體：他不能行動，不能發聲，頭只能歪向右側。但他說：“身體和精神是不能同時殘障的！”

　　于是，他的靈魂高傲的站起來了，來到了宇宙，穿越了時空！他完成了劍橋的博士學位，他總結了“宇宙起源于空間中一個奇點”的大爆炸理論，他創作了銷售與《圣經》和莎士比亞作品媲美的《時間簡史》。

　　他癱縮在輪椅里，但他猶如一座山峰，在這巍峨山峰的重量和高度面前，我們肅然仰視。

　　他，僅是他們中的一員，他們中還有貝多芬，海倫，史鐵生……透過他們殘缺的軀體，我們將看到他們高尚的靈魂，看到他們追求陽光的熾熱的心！

　　雖然上天對他們不公，雖然社會體制還未完全健全，雖然無法令所有人都理解、尊重他們……雖然有太多“雖然”，但是，只要有一個”但是“就足夠了。

　　他們的未來定能充滿陽光！

二年級作文篇5

　　早就聽媽媽說了：荷蘭很美，交通也非常的好，人們互相謙讓，好像是一家人。更因為荷蘭是我的出身地，我2歲時才回中國，雖然荷蘭沒有給我留下多少印象，但我現在想去荷蘭的想法更強烈了。還有一個原因，也是我出生的緣故，都怪楊彬莞多嘴，讓同學知道了，可他們竟然說我是外國來的奸細，背后對我指指點點的，我很不高興。常有同學用手指著我說：“你這外國人奸細，沒人喜歡你，只有鬼才喜歡你，有一天，我會把你給Out了。”真不知道他是不是只是開玩笑？讓我害怕都不敢在夜里自己一個人回家了。

　　我心里非常的難過,回家向媽媽告狀,媽媽卻也是那么無情地回答說：“沒關系的,這點小事自己能處理好,叫他們別說不就完事了?”媽媽說得簡單,可我做到難啊!同學們的“排外”已經讓我夠傷心了,可連表哥居然也不放過我,說我是個“混血兒”,這讓我真是受不了,我爸爸、媽媽都是中國人，怎么我是混血兒呢？

　　某天，在回家的.路上,我跟爸爸說：能不能帶我去荷蘭？最好是暑假的時候。爸爸居然同意了,我太開心了,去了荷蘭,我要將自己的身世問個清楚,看看自己的出身地,把那里看見的美景和真實情況回來跟同學們說一遍,他們也許就不會說我了,反而還想跟著我去那里看看呢。

二年級作文篇6

　　晚飯時間，爺爺釣魚回來，手里提著一個袋子，笑著對我說：“快來看看袋子里有什么?”我看見袋子里是一只穿著深綠色外衣的大青蛙。

　　吃完晚飯后，我迫不及待去看青蛙。青蛙一蹦一跳地，非常可愛。由于有袋子裝著，青蛙跳到再高，也不能跳出袋子。我看著青蛙，總覺得它想“回家”。我想爸爸提出建議：“爸爸，你看，小青蛙多可憐，被裝在袋子里，回不了家，我們把它放生吧。”“好呀!”爸爸笑著對我說。我和爸爸來到江邊。看著小青蛙渴望的眼神，我們二話不說，輕輕地爸袋子打開，向小青蛙許個愿。小青蛙開心地跳進水中，沒游多遠，又回頭看看我們，仿佛在向我們道謝呢。

　　小動物們都有自己的'家，我們不能因為喜歡它們而去把它們捉回來，應該讓它們回歸大自然，讓它們在大自然中健康、快樂的成長。我想到了我們，在爸爸、媽媽和老師的呵護下自由自在、愉快地成長，是多么幸福呀!