二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
二年級上冊——閱讀寫作教案
第一課時
第一單元 我的自畫像
一， 猜謎語
1， 一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把傘，把家安在大樹上，上上下下跳的歡。
（松鼠）
2， 耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。（兔子）
3， 頭胖腳掌大，像個大傻瓜，四肢短又粗，愛穿黑大褂。（熊） 4， 尖尖嘴巴，細細小腿，托條尾巴，疑神疑鬼。(狐貍)
5， 鼻子像鉤子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。（象）
二， 寫話指導
1， 找一位同學，認真看看這位同學的樣子。
2， 讓這位同學說說自己的愛好。
3， 寫的時候注意順序，可以先寫外貌，再寫愛好。
4， 要學會分段。
三， 提綱
開頭：總寫自己的基本信息。
（姓名，年齡，年紀，身份）
1， 直接介紹自己。2，打招呼。3，自問自答。
中間：1，外貌：身高，胖瘦，頭發，臉，眉毛，眼睛，鼻子，嘴。。。。。。
2， 愛好興趣：看電視，畫畫，唱歌，玩游戲。。。。。。
結尾：再次點明中心。
1， 這就是我，一個可愛的小女孩。
2， 我的自畫像畫完了，你喜歡我嗎？
3， 你愿意和我做朋友嗎？
四， 例文（課本例文）
五， 好詞好句。
第二課時
第二單元我的家人
一， 導入
找同學介紹自己的家人。
1， 都包括誰？（爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐。。。。。。） 2， 說說他們都是干什么的，年齡。
3， 找出自己最喜歡的一個人，說說他的外貌，愛好。
二， 提綱
開頭：介紹家人的基本信息。
中間：1，介紹家人的外貌。
2， 介紹家人的性格特點，愛好。（舉事例）
結尾：表達對家人的感情。
三， 例文（課本例文）
四， 好詞好句。
第三課時
第三單元 描寫秋天
一， 導入
讓同學們介紹自己喜歡的季節及原因。
秋天到了，秋婆婆給我們帶來了什么呢？現在，讓我們把秋天畫下來吧。（給同學們看秋天的圖片）
二， 寫話指導
1， 秋天哪里體現最明顯，給你的感受是什么？
2， 在秋天不同的地點，你都看到了什么？是什么樣子的？
3， 你聞到花香，聽到秋雨的聲音，看到秋天的色彩了嗎？
4， 你喜歡秋天嗎？
三， 提綱
題目：美麗的秋天，金色的秋天，喜悅的秋天。。。。。
開頭：用優美的語言引出秋天的到來。
中間：1，田野里：稻子，花生，玉米，大豆，高粱
2，果園里：蘋果，柿子，梨，石榴，橙子
3， 草地上：小草小花
4， 樹林里：樹葉，小動物
結尾：表達對秋天的喜愛之情。
四， 例文（課本例文）
五， 好詞好句
排隊，找座位，坐好，運動會開始。
誰參加比賽，怎樣比賽，取得成績，得到獎品，心情如何，我們
大家怎么樣。
結尾：寫出這次運動會的感想。
四閱讀知識點
1比喻句復習
每個同學寫出三個比喻句，并說出把什么比喻為什么。
2擬人句
把事物人格話，不本來不具備人的一些動作和感情的事物變成
人一樣。
例：小鳥在樹上唱歌。
小鳥不會唱歌，運用比喻句，寫出小鳥的可愛。
讓同學們寫擬人句。
3詞語練習
AABB開開心心紅紅火火安安靜靜平平安安
快快樂樂 高高興興 來來往往
ABB紅火火綠油油黃澄澄紅彤彤白花花
黑乎乎
第六課時
第四單元 看圖作文
一、導入。
準備：AB卷上的圖片
同學們，今天我們看一些圖片。每看一張圖片，讓學生簡單介紹圖片上發生了什么樣的故事。
二、寫作要求
準備：本課作文圖片。（作文書上）
1仔細觀察這幾幅圖。
2邊觀察邊想一想在什么地方發生了一件什么事。
3講這個故事。
三、提綱
開頭：根據圖上的內容，寫出這件事情發生的時間，地點，人物。
中間：根據圖片的意思，把事情記敘完整。
可以寫人物想什么，說什么。
結尾：寫出你對這個故事的感想。
四、例文
AB卷第二單元B卷
第七課時 動物
一、導入：猜謎語
1駝背老公公，胡子毛烘烘。熱火鍋里去洗澡，青袍換成大紅袍。（大蝦） 2好像一架小飛機，前后翅膀挨一起。睜大眼睛找小蟲，吞到細細肚子里。（蜻蜓）
3小黑妮兒會干活，自個叼泥來作窩。唧唧唧，唱起歌，飛來飛去把蟲捉。（燕子）
4八只腳，臺面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來橫行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹）
5一身毛，尾巴翹。不會走，只會跳。（麻雀）
二、寫話要求
1連續觀察動物的動作。
2注意句子要通順，不要用錯標點符號。
3寫出動物的動作。
三、提綱
開頭:點出你要寫的動物。
中間：介紹小動物的外形特點和生活習性。
結尾：寫出對小動物的喜愛之情。
四、例文
第八次課時
AB卷上的寫話練習
1、你有什么興趣愛好？你有什么特長？把你的本領展示出來。
寫話指導：先寫出你的興趣愛好，再寫出你的愛好怎么出眾。
例;我愛好畫畫，我畫的很好看。
2、你的家鄉一定很美麗吧？向大家介紹一下你的家鄉。
寫話指導：開篇告訴別人你的家鄉在哪里？
中間寫你的家鄉有哪些美麗的景色，或者有哪些吸引人的特征地點。 結尾寫出對家鄉的熱愛之情。
例： 我的家鄉在那堡開發區。這里有高高的.樓房。房前屋后是四通八達的
公路。公路兩旁是各種各樣的花草樹木。每到夏天，綠樹成蔭，五顏六色的花競相開放。我的家鄉真美，我愛我的家鄉。
3、根據圖畫編故事AB卷24頁圖畫
寫話指導：看故事發生在什么地點，天氣怎么樣，都有誰，發生了什么事情，
他們之間會有怎樣的對話。
第九次課時 期中復習
1、多音字
都（全都） 背（背包） 似（似的） 傳（傳遞）
（首都）（后背）（相似）（傳記）
相（相互） 還（還錢） 答（答應） 轉（轉身）
（照相）（還有）（回答）（旋轉）
2、根據部首寫漢字。
“木”字旁：樹、林、枝、楓、楊、梅
“月”字旁：臉、明、膽、腿、腳、腦、
“草”字頭：草、花、藍、苗、蘋、苦
“寶”字頭：寶、它、安、完、家、定
3、同音字
（訪）問國（旗） (鋼）筆形（狀） 橋（梁）
（紡）線象（棋） (剛)才 粗（壯） 高（粱）
4、反義詞
進——退 買——買 快——慢 正——反
安全——危險復雜——簡單
5、成語
一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色
六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美
6、近義詞
美麗——漂亮 有名——著名 中央——中心 非常——特別
7、課本內容復習（略）
8、動詞的用法
9、期中測試卷（自出）
第十課時 寫我的家
一，導入。
讓同學們介紹自己的家，并用一個詞語概括自己的家。
給同學們畫出一個家的圖片，讓同學們按照一定順序說出這個家都包括什么？
二，寫話要求
1， 仔細觀察圖片。
2， 寫出這是什么地方，圖上有什么，它們是什么樣子的？
3， 按照什么順序寫？
4， 覺得自己的家怎么樣？
三，寫話指導
1， 按順序看圖，可以按照從左到右的順序來觀察。
2， 寫出每個地方的特點。
3， 你喜歡這個家嗎？
四，提綱
開頭：介紹我的家的整體特點。
安靜、干凈、溫暖
中間：按照一定順序寫出家里的布局。
抓住重點，可以重點寫自己的小臥室。
結尾：寫出對家的熱愛之情。
五：例文賞析。
閱讀練習
第十一課時 做家務
一、導入
同學們，你們幫家里做過那些事情？是怎么做的？能寫出來嗎？讓同學說說幫家里做過哪些事情。
二、寫話要求
1、寫清楚做什么家務。比如：洗衣服、做飯、掃地。
2、把做家務的經過寫清楚。
3、把勞動中的感受寫出來。
三、寫話指導
1、想一想自己平時都做過哪些家務？選擇印象最深的一件。
2、當時為什么想做家務，你是怎么做的，結果怎么樣，心情怎么樣。按先后順序
二年級作文 篇2
我是一個活潑開朗的男孩子，外貌普通，沒什么特別的地方。但我可是班里的壘球王第一代，不信，你就聽聽下面的故事吧。
在一次體育課上，老師讓我們面對面扔壘球。我學著電視上扔棒球的選手一樣，抬起腿，頭向上，氣聚手臂：“嘿！”我將球扔了出去。因為扔得太遠，所以讓對方跑了十幾米才撿到球。體育老師看見了，就找了三個扔得好的`同學相互比試，其中竟然有我！我異常興奮，還有點兒緊張。
比賽開始了，先是馬文遠：18.7米；趙子源：19.9米。接下來是我了，我心里像有一只小兔子似的，“砰砰”亂跳。“嘿！”我扔了出去。“陳天琪，20米。”真的嗎？我都不敢信自己的耳朵。我勝利了!同學們歡呼聲一浪高過一浪。
這就是我，壘球之王——陳天琪。
二年級作文 篇3
9月1日是我們開學的'第一天，同學們們高高興興地來到到學校。
兩個月不見，有的同學們長高了，有的同學們長胖了。現在我們又可以一起上課，一起玩耍，真開心。這學期我們班全部換了新老師，又增加了英語和電腦這兩個科目，學習負擔比一二年級重了，但媽媽說三年級的我是“大學生”了，當然不是真的大學學生。我決心要好好學習，取得好成績。
二年級作文 篇4
我有很多很多的話想對你{我的影子}說。隨著時間的流逝我又長高了許多。在這些時間里我又明白了許多道理。
還記得深夜的時候，我在寫作業的情景嗎？首先要謝謝你———我的影子。你是我在這世上最好最好的朋友。從我出生起，你就一直陪伴著我，無論做什么事情你總是第一個支持我，也是陪我到最后一刻的。
每一次我傷心難過的時候，我都會跑到公園去散心雖然你一直默默的陪著我，即使你一言不發，我也能感覺到你的內心。謝謝你，我的好朋友。
從小到大，無論我做錯了什么事情，媽媽要批評我的.時候，你都會跟我一起接受懲罰。謝謝你，我的好朋友。
朋友，謝謝你那么多年的不離不棄，我一定要做對得起你的事情。
朋友，我們的友誼勝過一切，請你不要忘記，我們是永遠的朋友，我羨慕自己。因為我有一顆永遠值得信賴的內心。
二年級作文 篇5
什么是圣女果呢？我問。聽別人一說，嗨！原來就是小西紅柿呀！
圣女果的個頭大大小小的，大的像個乒乓球，小的像個鵪鶉蛋。圣女果的`顏色也不同，有紅艷艷的，也有黃燦燦的，在燈光下一照，閃閃發亮，美極了！我用手一 摸，啊，滑溜溜的。底部有一個綠色像五角星似的花托。我越看越饞，越看越想吃。我想：圣女果很漂亮，也應該很好吃吧？我迫不及待地抓起一個塞進嘴里，使勁 一咬，哇！真好吃啊！又酸又甜的，吃在嘴里涼涼的，都舍不得咽下去了。
我邊吃邊想，為什么叫圣女果呢？大概是因為它長得像圣女一樣美麗吧。我還想，我家租了一片小菜園，可以種各種綠色蔬菜，我種下圣女果的種子，到了收獲的季節，我要摘滿滿一筐的圣女果帶給好朋友品嘗，請大家跟我一起分享豐收的喜悅。
二年級作文 篇6
一天，牛王突然覺得頭很暈，它想：我的頭暈是不是因為我頭上的角引起的.呀，于是牛王決定把角賣出去試試。第二天，牛王門外立了一塊木牌，上面寫著：本牛王出售鋒利無比的牛角!虎王看見了，心想：“我已經是獸中之王了，如果再加上牛角，，不是更厲害了嗎?”于是虎王出錢買下了牛角，虎王又花錢叫醫生把牛角裝在了自己耳朵的前面，他又想：“上次獅王把我打傷了，現在我要報復它”于是他就去教訓獅子，沒想到，它把獅王打得四腳朝天，這次，老虎贏了。虎王開始驕傲起來，又去偷襲牛王，牛王沒有了牛角，額頭比沒了牛角還堅硬，并且很靈活，虎王因為一對牛角顯得相當笨重，一下子就被牛王撞暈了，虎王躺在地上，牛王連續撞了虎王幾下，虎王永遠也醒不過來了。
這個故事告訴我們：不是自己的東西，不能強加到自己的身上，否則也會像虎王一樣，自食其果，同時不能稱王稱霸，這樣自己才不會上當。
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