二年級家作文

時間：2024-01-25 11:11:27 二年級

實用的二年級家作文常用[9篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的二年級家作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的二年級家作文常用[9篇]

二年級家作文篇1

　　我的家鄉我的家鄉是一個小鎮，那里風景優美，綠樹成陰。春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色。花兒們發出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！

　　夏天到了，樹葉更綠了，還去河里摸魚，那一棵棵樹像一些戰士一般。花兒們也更加芬芳誘人。荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美啊！我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃，一條條魚在水中成群結隊地游來游去，一被我們捉上來，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！秋天，大雁往南飛，一會兒排成人字形，一會兒又排成一字形。天空湛藍湛藍的，天空下是一片金黃的景象，麥子是黃的，樹葉也是黃的，一片一片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱，獨自一人“旅行”。農民伯伯在這個季節可樂了，也很忙，因為他們辛勤的汗水培育的麥子成熟了，他們都忙著割麥子呢！

　　冬天來到了，一顆顆雪花從天上飄落到地上，整個世界一片潔白，雪花是花狀的，白白的，一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。

　　我的家鄉真美麗，我愛我的家鄉！

　　我的家鄉在衢州，是浙江省的西部地區，這里風景優美，物產豐富，是個美麗的地方。

　　火車站廣場的景人，高高的雕塑好像在說：“衢州啊，衢州啊，你真是我心中最好的地方！“衢州共管轄五個縣級市--衢、龍、江、常、開。各縣有各縣的特色，我一一來介紹：衢縣是全國聞名的桔鄉，每年十一月份，滿山遍野綠油油的桔樹枝頭掛滿了一個又一個桔紅的小燈籠，好一個讓人興奮的豐收美景啊！衢州有著名思想家、教育家孔子的南宗家廟--孔廟，還有圍棋圣地--爛柯山；龍游有“千古之謎“--龍游石窟，其特產是龍游發糕及龍游小辣椒；江山有江郎山，仙霞關，偉人峰，其特產是江山白毛烏骨雞；常山有三衢山，其特產是山茶油；開化有著至今仍保持良好的原始森林--古田山莊及錢江源，其特產是開化龍頂茶及品種繁多的菇類：香菇，雞腿菇，蟹味菇

　　我的家鄉在廣東省的佛山市，我的家鄉是一幅迷人的風景畫。佛山的名勝古跡可多啦！有聞名中外的祖廟、梁園、南風古灶和西樵山等等。

　　祖廟座落于佛山舊城區商業中心的祖廟路。祖廟里面有各種各樣的大佛，在龜池里有一只用石頭做的烏龜，背上還有一條呢！祖廟里面有一座專門給一些粵劇愛好者表演粵劇的萬福臺；供奉孔子的孔子廟，還有一個武術天地——黃飛鴻

　　紀念館。那里吸引了許許多多的游客。

　　你知道我的家鄉的市花是什么花嗎？還是讓我告訴給你聽吧！我的家鄉的市花是白玉蘭，它的顏色是白白的，到了夏天會散發出陣陣香味。如果在道路兩旁都種滿了白玉蘭樹，當你走過那條路會聞到它發出的香味。我也喜歡這種花。還有我的家鄉的特產是盲公餅。它的形狀是圓圓的，吃下去又香又甜，可好吃啦！小朋友，有機會請你們到我的家鄉來玩玩吧！

　　我的家鄉風景優美，物產豐富，人杰地靈，是一個美麗的地方。

　　我的家鄉在紀山鎮，雖說不是一個很大的地方，卻是一個很有靈氣的一個名鎮。在她的西部是有名的紀山廟，古墓眾多。是國家的重點保護對象，這里樹木茂盛，小山錯落有致，現已成為旅游區。吸引了許多國內、國外的游客前來游玩。

　　紀山盛產大米、魚牧業發達。紀山魚暢銷全國各地，紀山的龍米色澤潔白、口感香甜，更是名揚國內外。

　　紀山的各個村都修了平整的柏油馬路。這是紀山人民修建的，走在馬路上，心情極其舒暢。田野里是辛勤勞動的叔叔、阿姨、伯伯們，是他們造就了我們美麗的紀山。

　　我愛我的家鄉，我愛家鄉的人們，我的心在家鄉。

　　星期天，我和爸爸媽媽一起到我的家鄉——荷樹山游玩，那里山清水秀、鳥語花香，是個非常美麗的小山村。在山上，在路邊，到處可見許多不知名的野花野草，花有紫色的，藍色的，白色的等各種各樣的顏色，漂亮極了。家鄉的農民伯伯很勤勞，他們在田里種了許多的`農作物，有水稻、玉米、紅薯等，在家里養了許多的動物，如小貓、小狗、雞、鴨、豬、牛等，他們的生活變得越來越美好。

　　爺爺在山上有個果園，果園里有許許多多的果樹，比如棗樹、梨樹、蘋果、楊梅、板栗......成熟的板栗笑得合不攏嘴,好象在說：“快來吃我呀！”。桅子花的葉子可愛極了，有嫩綠的，有淡黃的，很漂亮。藍色的小野花像小朋友的笑臉，好像在說：“快來采我回家呀！”

　　我愛我的家鄉。

　　我的家鄉風景優美，物產豐富，人杰地靈，是一個美麗的地方。小學二年級寫我的家鄉作文5篇

　　我的家鄉在紀山鎮，雖說不是一個很大的地方，卻是一個很有靈氣的一個名鎮。在她的西部是有名的紀山廟，古墓眾多。是國家的重點保護對象，這里樹木茂盛，小山錯落有

　　致，現已成為旅游區。吸引了許多國內、國外的游客前來游玩。

　　紀山盛產大米、魚牧業發達。紀山魚暢銷全國各地，紀山的龍米色澤潔白、口感香甜，更是名揚國內外。

　　紀山的各個村都修了平整的柏油馬路。這是紀山人民修建的，走在馬路上，心情極其舒暢。田野里是辛勤勞動的叔叔、阿姨、伯伯們，是他們造就了我們美麗的紀山。我愛我的家鄉，我愛家鄉的人們，我的心在家鄉。

　　丁家山雖然是一個小農村，但那里風景優美，是旅游的好去處。

　　春天，春姑娘給大地帶來了許多生機勃勃的景象。樹木抽出新的枝條，萌發嫩綠的葉子。小草好奇地從土里鉆出來，歪著小腦袋欣賞著這個美麗的世界。剛開放的花朵新鮮嬌嫩，引來了辛勤勞作的小蜜蜂，小蜜蜂忙碌地奔走于這朵花與那朵花之，那么多的花真讓小蜜蜂眼花瞭亂，不知道采哪一朵才好！

　　夏天，是個炎熱的季節。火紅火紅的太陽烤著大地。但丁家山可涼爽了，是被茂密樹木遮住的緣故吧！最有意思的是夏哥哥還在丁家山的石頭大碗里準備了可口的泉水呢！附近村里的人經常用家里空的礦泉水桶去灌，喝一口純凈甜美，！

二年級家作文篇2

　　小說集《我們班的“作家群” 》出版了。

　　看著這個四年級的學習、尤其作文方面的圓滿句號，我感慨良多。

　　為什么讓學生寫小說？引導孩子們寫小說的初衷又是什么？

　　一般情況下，三、四年級是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個學期只有七、八篇。尤其是至少十年沒有改動的教材內容——缺乏個性而模式化，遠遠不能展現現代孩子的多彩生活，不能表達他們對生活的感悟。

　　我發現：教材作文這個“盤子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫小說，無疑為他們增加了一個表達生活體驗的渠道。

　　小說的表達是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現實生活中的真實。學生當中的多數孩子閱讀量較大，需要學以致用。但，不少學生和家長反映“看了不少書，卻不會寫作文，寫不好作文”，原因就在于常規的作文教學較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達。寫出的作文往往不是自己內心所想的，是寫給改卷老師看的，因為只有如此才能在應試中取得高的分數……而小說就不一樣，它和寫作文不是一個話語系統，作文寫不好的孩子往往小說寫得很好。因為小說能切入真實的自己，表達真實的感情。并且寫的過程中促進孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環讓閱讀和寫作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫嗎？

　　孩子們的小說，也讓我在班級管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時看不到的、更真實的一面：他們的生活能力、人際關系，奇思妙想……他們實際上是一個內心非常豐富的小大人！我發現，寫小說實際上也是一種教育的方式，并且是學生自我教育的成分占主導——因為寫的過程是思考的過程，也是自我認識、自我糾正、自我提高的過程。比如有些學生，學習成績暫時處于落后水平，從而缺乏自信。但小說寫得很好，我抓著這個可喜的生長點加以肯定，從而激發了他或她的信心，開發了他或她的潛能，使他或她認識到了自己優質的一面……事實驗證了：數月之后，這些學生的學習成績真的有了大幅提高。

　　德國教育學家斯普朗格說：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力誘導出來，將生命感、價值感喚醒。” 從孩子們的小說中，我高興地看到，學生的創造力被誘導，被喚醒了！

　　寫作是由點到面推開的。一年來，全班80個孩子當中，寫小說的由幾個發展到人數近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫校園生活，有的反映師生之情和同學關系；有的從少年的角度看待中日兩國的關系；還有的寫歷險經歷，通過曲折驚險的情節表現兒童的天性和聰明才智……他們才小學四年級啊，對生活的表達卻這么大膽和準確！內在的創造力一旦被誘導和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！

　　當然，在寫作的過程中，老師和家長需要對孩子進行有意的引導，這種引導主要表現在做文、做事和做人上，要引導他們的思想感情和正確的價值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長的'內在標準。

　　坦率地說，我讓他們寫小說，并不是培養“作家”，而是要讓他們在小學期間提高寫作的興趣和積極性，學會用文字表達自己的所思所想和喜怒哀樂，進而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進入中學之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫作的能力，就能把更多的時間放在其它學業上了；他們在生活中遇到了不同的事情，會用文字的形式宣泄和抒發內心情感……

　　四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時，我們還會寫出更好的作品。出版人數更多，質量更高的小說集。孩子們，請放開、輕松地寫吧！什么都可以寫，怎么寫都可以！讓我們以小說、詩歌、童話、科幻等不同的方式，展現自己的獨一無二的生活吧！

　　我們剛剛啟程，前面還有更高的目標和更遠的路……

二年級家作文篇3

　　我有一只小雞非常可愛。

　　它有一雙像綠豆般的眼睛，乒乓球的腦袋，大大的肚子像裝了一肚子湯圓似的，整天像一個大將軍似的'昂首挺胸。

　　它吃食的時候一粒米一粒米的啄起來吃，頭一點一點的。好像在說：“真好吃，真好吃啊！”

　　它睡覺時兩腿蹲著就像母雞下蛋一樣，身體成橢圓形。兩只“小綠豆”也被眼皮包了起來。但看起來睡覺也那么耀武揚威。

　　它跑時又像鴕鳥，步子邁得那么大，跑得那么快！

　　我愛我的小雞。你也一定喜歡你的寵物吧！

二年級家作文篇4

　　炎熱的暑假，我最理想的就是去老家瀘州旅游。這天早上，我和外婆、表弟坐上大巴車，開始了我們的旅程。

　　車在高速路上飛馳著。我們看著窗外的景色向后猛退，四個小時一會就過去了。車子馳進了我的家鄉瀘州。我和表弟一下子高興地蹦了起來，車子到了車站，我們立即下了車，跑到了表叔家里。表述的家很漂亮，還有空中花園呢，花園里有各色各樣的花草，還有一個非常漂亮的魚池，魚池里有很多的小金魚，還有假山，假山上有一座房子，山下有三個老爺爺在釣魚，我和表弟在花園里開始了戲水游戲，開心極了。

　　到了晚上我們吃了晚飯，就到表叔家外面的`廣場上散步，這個廣場美麗寬敞，廣場里有很多的柳樹、噴池，還有很多跳舞、打鼓的人，廣場外面還有很多大山、大樹還有小河。

　　我感受到了我的家鄉建設的非常的美麗，過了一會兒，我們就回去洗澡睡覺。

二年級家作文篇5

　　今天，我家來了一群螞蟻。我和奶奶看見了螞蟻，就一起用掃帚把地上的東西清潔了一下。

　　爸爸在吃飯，不小心把青菜掉在了地上，螞蟻看見了，就像馬一樣的速度向青菜跑去。結果奶奶把青菜夾了起來。于是，我和奶奶就用腳來踩螞蟻。我使勁地壓螞蟻，奶奶卻毫不費力壓了一個、兩個、三個。一只螞蟻拼命地跑來跑去，我追上了那只螞蟻，趕緊壓了上去，最后，螞蟻敗了。奶奶像打了勝仗一樣開心。

　　我覺得壓螞蟻真好玩啊！

二年級家作文篇6

　　我們的家鄉，有金黃黃的麥子，有清清的小河，有綠綠的青草，有美麗的柳樹。

　　放眼遠望，一片火紅，那就是秋天火紅的柿子。楓葉落了下來，就像是一只美麗的蝴蝶。那清清的小河清得能看到河底的沙石十分美麗。

　　果林里的果子非常美麗，給秋天增加了一些生機。蘋果紅通通的.，就像一個紅皮球似的。玉米黃澄澄的，就像一塊金燦燦的金子一樣。地里那金黃黃的麥子真像一片金色的海洋。

　　我喜愛家鄉的景色。

二年級家作文篇7

　　寒假里的一天，我做完了作業，舒舒服服地躺在柔軟的沙發上看電視機播放的《甜心格格》。可是，勤快的媽媽卻忙得不可開交。我心想：我的快樂是媽媽用勤勞的雙手干粗活兒換來的。她這么幸苦，我應該幫她才是。

　　說干就干，我二話不說就立刻跑到廁所里拿了一把拖把，跑到自己的房間拖地，我兩手握柄，認認真真、仔仔細細地拖，不放過任何蛛絲馬跡，把地板拖個一塵不染。就在這個時候，有塊口香糖直挺挺地“躺”在地上“呼呼大睡”，我用拖把一個勁兒的拖，也拖不開。于是，我心里打退堂鼓了，可是我想到了做事有始有終，于是我打退堂鼓的'心思消失了。我低頭一看，原來拖把是干的，我頓時恍然大悟。于是，我對癥下藥，馬上跑去廁所把拖把浸濕，再跑回房間，口香糖的地方，用力拖，哈這下口香糖“無路可退了”，我再把口香糖扔到垃圾桶里。

　　我面對自己的作品感到驕傲。這時媽媽走過來你，準備拖地，卻發現地板干一干二凈，便知道是誰干的了。“你這人，平時看你對勞動一竅不通，但掃起地來卻一鳴驚人！”

　　通過這次考驗，我明白了媽媽平時佷辛苦。

二年級家作文篇8

　　2周前媽媽帶我們全家去給弟弟拍周歲照，因為今年是爺爺60周歲，所以奶奶說我們要拍個全家福。不得不說，媽媽這次為弟弟選擇的攝影店卡姆貝貝的確不錯，他們不僅免費為奶奶和媽媽化妝，而且給弟弟的三套衣服都放進消毒柜進行了消毒。小弟弟特別可愛，就是拍照的`時候光想跑著玩，一會從房間跑了，我們又把他追回來，整個過程把攝影師可累壞了，最后弟弟自己也累得快睡著了，哈哈不過最好拍出來的效果很不錯，要不是我還沒學會上傳圖片，今天一定要給大家分享一下。

　　我們真是幸福的一大家，我愛他們每一個人，我愛我家