(優選)部編版五年級下冊語文田忌賽馬課文及知識點
上學的時候，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在苦惱沒有知識點總結嗎？以下是小編幫大家整理的部編版五年級下冊語文田忌賽馬課文及知識點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級下冊語文田忌賽馬課文
齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進行一次比賽。
他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時候，上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，三場比賽下來，田忌都失敗了。田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開賽馬場。
田忌的好朋友孫臏也在人群里。這時，孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說：“從剛才的情形看，大王的馬比你的馬快不了多少呀……”
孫臏還沒有說完，田忌看了他一眼，說：“想不到你也來挖苦我!”
孫臏說：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝。”
田忌疑惑地看著孫臏：“你是說另換幾匹馬?”
孫臏搖搖頭，說：“一匹也不用換。”
田忌沒信心地說：“那還不是照樣輸!”
孫臏胸有成竹地說：“你就照我的主意辦吧。”
齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬，看見田忌走過來，便譏諷田忌：“怎么，難道你還不服氣?”
田忌說：“當然不服氣，咱們再賽一次!”
齊威王輕蔑地說：“那就來吧!”
一聲鑼響，賽馬又開始了。
孫臏讓田忌用下等馬對齊威王的上等馬，第一場輸了。
接著進行第二場比賽。孫臏讓田忌拿上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。齊威王有點慌了。第三場，田忌拿中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。這下，齊威王目瞪口呆了。
比賽結果，田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。
還是原來的馬，只調換了一下出場順序，就可以轉敗為勝。
五年級下冊語文田忌賽馬課文知識點一、識字寫字
1、根據課文上方標注，準確認讀“策”“薦”這兩個生字。
2、會寫“贏、拳、擦、策、薦”等5個字。
3、利用順口溜，牢記“贏”的字形：“寫贏并不難，下面月貝凡”。
二、詞語解釋
1、用近義詞，理解詞語意思。
賞識(欣賞) 信任(相信)
猜測(推測) 興致勃勃(饒有興致)
引薦(推薦) 不動聲色(若無其事)
2、找反義詞，理解詞語意思。
贏(輸) 勝(敗)
開始(結束) 滿意(不滿)
3、查工具書，理解詞語意思。
參考答案：1.瞪眼炫耀譏諷輕蔑鑼鼓輸贏
2.(1)垂頭喪氣
(2)胸有成竹
(3)目瞪口呆
(4)得意揚揚
3.41325
4.《赤壁之戰》。孫劉聯軍面對強敵而不懼，巧施火攻，以弱勝強，創造了輝煌戰績，是中國歷以少勝多的戰例。
5.(1)①曾經②已經③對的④兩次
(2)①齊國的使者認為他是個奇才，偷偷用車載著他到了齊國。②于是田忌向齊威王舉薦孫臏。
(3)龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之。
(4)做事情換一種思維，也許會達到意想不到的效果。要出奇制勝，不要拘泥于形式，要創新，有些事情，換一個想法，會有另一番天地!
五年級田忌賽馬讀后感
昨天，我讀了一個故事叫《田忌賽馬》，這故事讓我深受啟發。
這故事講的是齊國有個人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。每人都準備三匹馬，每次田忌都用同等的馬跟齊王的賽跑，結果每次都輸了。后來他的朋友出了個點子，他改變了出馬的順序，后來取得了勝利。
這故事告訴我們，只要變換一種思維方式，結果是相反的。在我們生活中，不也出現許多類似這樣的事嗎?
記得小時候，媽媽出了一道數學題考我：一個正方形四個角，剪去一個角還剩幾個角?我不回思索地大聲說：“太簡單了，還剩三個角。”接著媽媽拿出一張長方形的紙親自讓我動手剪。我拿起剪刀一剪，咦?怎么變五個角了呢?我趕緊改變答案是 個。但我也覺得很奇怪，為什么不是 個?媽媽笑了笑說：“還不完全對，還有一個答案是 個呢。”我不停的試著在紙上剪，還真的有三種可能。
這事讓我感受到做什么事都要開動腦筋，換個思維方式做題，就會得到正確的答案。
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