也說六一散文隨筆
“六一”兒童節(jié)，是兒童的節(jié)日，也是大人們的。
兒童，多么美的成長階段，他們有無憂無慮的生活，他們有隨心所欲的言行，他們有天真無邪的本性，他們更有童趣橫生的制造。兒童，多么好的年代，他們有父母親人門的呵護(hù)，他們有老師門的教育，他們更有社會的關(guān)愛。做對了事情，有大人們的.精神鼓勵和物質(zhì)刺激。做錯了事情，有大人們不同形式的管教。現(xiàn)在的兒童，生逢盛世，長在新世紀(jì)，隨著城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的越來越親近，神奇的自然風(fēng)貌，震撼的文物古跡，美妙的傳媒工具，便捷的公共設(shè)施，優(yōu)良的教育資源，多元的現(xiàn)代文明，多彩的膨脹物質(zhì)，精彩的世界變化，或多或少的，他們都有所閱歷和感知。與我們兒時相比，不論是物質(zhì)的，還是精神的，都比我們優(yōu)越。不過，他們成長的搖籃大多是現(xiàn)代工藝編制的，是放在溫馨的溫室里養(yǎng)育的。我們的搖籃大多是手工工藝編織的，是在自然的風(fēng)雪雨露中成長的。百年大計(jì)，教育為本。社會在進(jìn)步，思考在更新。現(xiàn)代教育呼喚傳統(tǒng)教育，傳統(tǒng)教育豐富現(xiàn)代教育。我們相信，中國教育會越來越中國的，越來越完美的。
“六一”剛剛過去，兒童節(jié)里，兒童無比歡樂，大人們無限高興，因?yàn)槊利愔袊覀冋诮ㄔO(shè)，他們是未來的建設(shè)者。
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