五年級語文綜合訓(xùn)練試題
一、拼音城。
1、你能給這學(xué)期學(xué)過的生字歸歸類嗎?
前鼻音：_____________________。
后鼻音：_____________________。
平舌音：_____________________。
翹舌音：_____________________。
2、給下面的多音字選擇正確的讀音(劃去不正確的音節(jié))。
冠：在校運(yùn)動會上，他得了跳高冠(guānguàn)軍。
在公雞的頭上長著鮮紅的冠(guānguàn)子。
卷：這份試卷(juànjuǎn)得了滿分。
狂風(fēng)卷(juànjuǎn)起大浪向岸邊涌來。
應(yīng)：我們應(yīng)(yīngyìng)當(dāng)相互幫助。
答應(yīng)(yīngyìng)別人的事，一定辦到。
挑：王大伯在挑(tiǎotiāo)先優(yōu)良種子。
我們向二班提出了挑(tiǎotiāo)戰(zhàn)。
3、能給下面這些多音字組組詞嗎?
裝卸(yùxiè)沙啞(yāyǎ)排泄(xièxiē)唾液(tutuō)警惕(tìtí)免疫(yìm)煙熏火燎(xūnxiōng)腸胃(wèizhōu)
3.詞語充值卡。(每空0.5分，共5分)
一()而盡()悔不已()()不動生死()()難以置()不()設(shè)想()然一新()然而至
4.選詞填空(6分)
理想愿望妄想劇烈激烈強(qiáng)烈熱烈
(1)少年兒童應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的()。
(2)同學(xué)們爭論的很()，各不相讓。
(3)他忍著傷口的()疼痛，頑強(qiáng)的前進(jìn)。
(4)大家不要再陽光()的地方看書。
(5)誰()阻擋歷史車輪的前進(jìn)，誰將會被歷史的車輪碾得粉碎。
(6)今天人類登上月球的()已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。
5.給詞語涂色。(6分)
()的土地()的嫩芽()的稻田()的書籍()的感情()的天馬
二、句式練習(xí)。(每題2分，共12分。)
1.軍馬奔馳在寬敞的大草原上。(修改病句)
____________________________________
2.能否把公路也搞得豐富多彩一些呢?能。(改為反問句)
_____________________________________
3.為了生存人們就得勞動。(改為雙重否定句)
_____________________________________
4.天上的星星在閃爍。(改為擬人句)
_____________________________________
5.泰山日出的景色很美麗。(改為感嘆句)
_____________________________________
6.秋風(fēng)掛的樹葉漫天飛。
改為“把“字句______________________
改為“被”字句______________________
三、文本鏈接(共19分。)
(一)按原文填空。(每空2分，共10分。)
1.禮尚往來，______，非禮也;_____亦非禮也。
2.________________，最是橙黃橘綠時。
3.在人生的旅途上，最好的身份證就是_____。
4.________________，千里送鵝毛。
(二)感悟課文。(每空1分，共9分。)
1.《鄭人買履》選自__，告訴我們___。
2.《飲湖上初晴后雨》的作者是_____朝詩人_____，其中“______，______”兩句，詩人用一個奇特而又貼切的比喻，寫出了_______的神韻。
3.“舟止，從其所棄者入水求之。”的意思是_______。
4.宇航員說的“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”這句話的意思是________。
5.成吉思汗錯誤殺鷹后得到的沉痛教訓(xùn)是_________。
四、閱讀理解。
(一)、課內(nèi)閱讀(共11分。)
“媽，今天已經(jīng)晚了，我就不要去上學(xué)了吧?”
媽媽就是做不了爸爸的主。當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進(jìn)來了。他瘦瘦高高的.。站到床前來，瞪著我：
“怎么還不起來?快起!快起!”
“晚了，爸!”我應(yīng)著頭皮說。
“晚也得去，怎么可以逃學(xué)?起!”
一個字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇氣不挪動。
爸氣急了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結(jié)果從桌子上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了!
1.寫出下列詞語的近義詞(3分)
可怕() 挪動() 勇氣()
2.“咻咻”是______詞，在寫出幾個這樣的詞語。(3分)
____________________________________
3.劃線的句子具體寫出了爸爸_____的情景。(2分)
4.用“△”標(biāo)出爸爸打“我”時動作的詞。(2分)
5.你如何評價“我”的行為和爸爸的行為?(1分)
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