五年級語文下冊試題
一、 看拼音填漢字(6分)。
ké sòu dān wù zhuāng shì
( ) ( ) ( )
zhēn chá zāo tà fèi bìng
( ) ( ) ( )
二、詞語積累(6分)。
1、寫出3個表示顏色的成語：
2、寫出3個表示心情的成語：
3、寫出3個表示神態的成語：
4、寫出3個表示動作的成語：
三、結合詞語，給加點的字選擇恰當的義項，在序號上打“v”。(8分)
1、不約而同 ① 限制 ②事先說定 ③ 節儉 ④大概
2、同歸于盡 ① 完，全; ②達到極限 ③死亡 ④全部使出
3、 翠色 欲流 ① 將要 ②欲望 ③ 想要
4、堅固 ① 結實牢固 ②堅定，不變動 ③堅硬
四、根據原文填空：(15分)
1、古詩句：(4分)
(1)___________________ 遠近高低各不同。
(2)沉舟側畔千帆過，__________________。
(3)___________________， 半江瑟瑟半江紅。
(4)_________________，天下誰人不知君。
2、課文段落。(5分)
船夫的駕駛技術 好。行船的速度 ，來往船只 ，他操縱 ，毫不 。不管怎么 ，他總能 地 過去。遇到 的地方，他總能地 ，而且速度非常快，還能作 。
3、格言：(4分)
(1)策馬前途須努力，______________________。
(2)滴水能把石穿透， 。
4、課外學習。默寫一首課外自學的你喜歡的古詩，(2分)
_______________
_______________________，___________________________。
_______________________，___________________________。
五、結合課文內容，給句子選擇一個恰當的答案，在括號內打“√”。(4分)
(1)、“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。”
作者不曾換掉這幅畫的原因是：
① 我在泰山和挑山工有過交談，很想念他們。 ( )
② 因為挑山工不停地一步一步向上攀登的精神可以給自己作榜樣。( )
③ 因為這幅圖是自己畫的最好的畫。 ( )
(2)、“人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著。”
人們這樣站著的原因是：
① 等候靈車再次回來，再看一看總理的靈車。 ( )
② 沒有人發令，誰也不先離去。 ( )
③ 人們沉浸在失去總理的悲痛之中，而不忍離去。
六、按要求完成 下列各題。(10分)
1、“神州六號”的升空，足以震撼整個世界。(改為反問句)
______________________________________________________
2、神奇的電腦生動地展現了我們的課文內容。(縮句)________________________________________________________
3、我們終于戰勝了SARS病毒。(改要“被 ”字)
_________________________________________________________
4、“喂，老頭兒，讓開點兒!”(改成有禮貌的說法)
_______________________________________________________
5、我們遇到困難，我們不能灰心喪氣。(用關聯詞連成一句話)
_______________________________________________________
七、修改病句。(6分)
1、我們因為要學習，所以要創造。
2、走進校園，我看見了一張張可愛的笑臉和動聽的歌聲。
3、《暮江吟》這首詩的作者是李白寫的。
八、課內閱讀(12分)
(一)、選擇閱讀時的情感表達方式，把合適的讀法序號寫在括號內。
1、讀《海上日出》時，應該( )。
2、讀《十里長街送總理》時，應該( )。
a、語調低緩、沉重。 b、語調高昂、明快。
(二) 這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物，不知道伯父怎么會知道我看了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。||老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張的動人情節;那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子笑了起來，說：“哈哈!還是我的記性好。”||聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎。||
1、寫出下列詞語的近義詞。大概 羞愧 悔恨
2、文章用“||”將這段話分了三層，請寫出層意。
3、這段話中的“從此”指什么時候?
4、用“～～”線畫出“張冠李戴”的句子。
九、閱讀練習(15分)。
愛買書的爸爸
我的爸爸是個普通工人，愛抽煙，愛喝酒，更愛讀書、買書。
爸爸從來都是喝劣酒，抽孬煙，但買書都是品位極高的，從中國的《史記》《三國志》《東周列國志》到外國的《悲慘世界》《戰爭與和平》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，全都是名著，已經買了幾百冊。但是對一些格調不高而又很流行的書，爸爸將它們視為“文化垃圾”，從不染目。用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。
爸爸在生活上極其簡樸。1984年發的廠服一直到1995年才“光榮下崗”，1988年買的一雙皮鞋，爸爸至今還穿在腳上。我和媽媽戲說那雙鞋是卓別林的“道具”。而爸爸買書卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元，連許多人望而卻步的《中國通史》也買回來了。因為我家的經濟條件不好，一家四口人全靠爸爸一個人的.工資。媽媽有時對爸爸買書的事想不通，爸爸除了向媽媽講一些道理之外，有時也干一點“偷偷摸摸”的事：把剛買來的書混在其它書當中。反正家里書多，媽媽也發現不了。這種事他一共干了好多次，媽媽一次也沒有發現，但從沒瞞過我眼睛。每當這時，我們父子倆都是相視一笑，心照不宣。
爸爸十分注意我對課外知識的學習，在我上三年級時就有選擇地讓我看一些書。現在我小學快畢業了，我已讀完許多中外名著。爸爸在推薦給我的書上都題了字，如“讀書破萬卷，知識積如山”“讀書苦，讀書福”等等，這些鼓勵的話語都在某種程度上激起了我發憤圖強的斗志。每當我遇到困難與挫折的時候，就會想起保爾等英雄形象，從而獲得信心與力量。
爸爸經常對我說：“人活在世上要有一種奮發向上的精神，而這種精神要從書里獲取，而不是從游戲機室中獲得。人如果沒有這種精神，則無疑是一具行尸走肉，整天在無聊、空虛中度過。只要有了這種精神，你就是無比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成績如愿以償地跨入了理想大學的大門。
我的爸爸就是這么一個人，我為有這樣的爸爸而感到自豪、幸運。
1、文章作者語言富有幽默感，試理解下列詞語在文中的意思。
“光榮下崗”： “偷偷摸摸”：
2、文中多處使用了精煉的成語，請摘錄在下列的橫線上。
3、文中列舉名著多種，請從這些中外名著中各選一種寫出各自的作者。
《 》 《 》
4、聯系上下文理解句子。
“用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。”
5、作者為了表現爸爸愛買書的特點，采用了對比的寫法。試列舉比較。
十、作文(18分)
以生活中的美為題寫一篇敘事文，不少于500字。
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