五年級語文下冊試題

時間：2021-03-31 15:17:20 五年級

五年級語文下冊人教版試題

　　多做題有助于同學們及時檢測自己的學習情況。以下是五年級語文下冊人教版試題，歡迎閱讀。

五年級語文下冊人教版試題

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　hū xiào luǒ lù pài qiǎn huāng shān yě lǐng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jià yù zhǔ tuō diǎn yǎ yán zhèn yǐ dài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、按要求寫詞語。(9分 )

　　1、寫出跟“看”的意思相近的詞：_________ _________ _________

　　2、寫出AABC型的成語：__________ ___________ ____________

　　3、把詞語補充完整。

　　風流( ) 氣宇( ) 處之( ) 扶老( )

　　4、想到《鄭和下西洋》的故事，你想到了哪些成語：

　　__________ __________ __________ ___________

　　5、想到秦兵馬俑，你想到了哪些成語：

　　__________ __________ __________ ___________

　　三、用“發”組詞，并恰當地搭配起來(不重復使用)。(4分)

　　( )作用 ( )成績 ( )創造 ( )生產

　　( )問題 ( )事故 ( )群眾 ( )文章

　　四、選詞填空。(4分)

　　驅趕驅逐追趕

　　1、貨艙上的老板在咒罵，( )纖夫，激起纖夫強烈的不滿。

　　2、下課后，在操場上互相( )打鬧，很容易出危險。

　　既然……就…… 不但……而且…… 盡管……還是……

　　1、( )風雪很大，( )阻擋不了爺爺晨練的決心。

　　3、( )你訂了學習計劃，( )應當按著去做。

　　五、排列句序。(6分)

　　( )是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草?

　　( )每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木?

　　( )所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻著自己。

　　( )但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來人類生物呢?

　　( )你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

　　( )你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?

　　六、回憶課文，完成填空。(11分)

　　1、通過半學期的學習，我們隨著作者的引領，參觀了__________的_________; ___________的_________……認識了___________的________;_________的________;____________的____________……了解了_______________和______________……還學習了兩首古詩:___________和___________，其中給你印象最深的是_______________，因為__________________________________

　　____________________________________________________________(9分)

　　2、在一到四單元中，有許多要求背誦的課文或片斷，選擇你最喜歡的一段話默寫下來。(2分)

　　___________________________________________________________________

　　七、綜合知識小測試。(8分)

　　1、花語，是一種用特定的話來表示人的語言，表達人的情感和愿望，請把下列的花木與其象征意義用直線聯系起來：(4分)

　　松柏出淤泥而不染

　　荷花氣節和虛心

　　翠竹友誼長存

　　萬年青堅強不屈

　　2、請給下面的一段話加上標點。(4分)

　　海倫以驚人的毅力先學會了用手說話后學會了用嘴說話后來她掌握了英語德語法語拉丁文許多國家的語言她這一生還寫了14部著作如我的生活走出黑暗老師她曾被美國時代周刊評選為 20世紀美國十大英雄偶像馬克·吐溫這樣評價她 19世紀有兩個奇人一個是拿破倫一個是海倫·凱勒

　　八、閱讀短文，完成練習。(18分)

　　傘花

　　酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。

　　上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊!天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的`(裝扮打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們(饒有興趣津津有味)地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去;傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(飄動飄移)而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里。……

　　我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了是誰繪就這雨中奇景是誰引來這獨特的花朵哦是滋潤人們心田的春雨是這造就色彩的時代

　　1、把短文中括號里不正確的詞劃去。(3分)

　　2、“饒”字是_______結構。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______” 部，再查______畫。“饒”字第三筆的筆劃名稱是_________。

　　“饒”在字典里的解釋：①豐富;多 ②另外添 ③饒恕;寬容 ④姓。

　　“饒有興趣”中的“饒”應選解釋( )。(3分)

　　3、根據下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當的詞語填在括號里。(2分)

　　(1)車來車往，像流水一樣連續不斷。( )

　　(2)色彩鮮艷，繁多凌亂。 ( )

　　4、歸納文章第一自然段段意。(3分)

　　______________________________________________________________

　　5、根據文章第二自然段內容填空。(3分)

　　在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是__________的傘，________的傘，_________的傘，_________的傘，其中詳寫了_________的傘。