五年級語文上冊的第四單元測試試題
一、下面紅色字讀音全對的一組是()。(4分)
A翕動(xī)縫紉(rùn)一畝(mǔ)石榴(liu)
B榨油(zà)蠟燭(là)愛慕(mù)誘惑(yòu)
C魚鰓(sāi)黛青(dài)吩咐(fù)嘴唇(chún)
D實踐(jiàn)濺起(zàn)魚餌(ěr)啪啪(pāi)
二、看拼音，寫詞語。(12分)
xiǎoxīnyìyìbùrónɡzhēnɡbiànyuányuánbúduàn
()()()
búdònɡshēnɡsèshòuyònɡbújìnluòyìbùjué
()()()
三、根據意思寫出不同的詞語。(6分)
從無到有的開發建設()打開()
辟啟
駁斥，排除。()開始()
味道好()好處()
鮮益
剛采來的花()與“害蟲”相對()
四、根據積累的知識填空。(8分)
1.《釣魚的啟示》以第人稱的口吻記敘了一個感人至深的故事。那個令人難忘的夜晚，“我”得到了令我終生受益的啟示：。
2.《落花生》的作者是現代作家，他的筆名是，他的筆名表明了自己的人生志向：。
五、下面的四個句子中，意思相同的一組是()。(2分)
①王平不知道老師是在批評他。
②王平知道老師不是在批評他。
③老師不是在批評他，王平不是不知道。
④老師是在批評他，王平是知道的。
A①②B③④C②③D①④
六、小馬虎寫了幾個這樣的句子，請你幫他修改。(6分)
1.隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。
2.我們都說昨天晚上是最愉快的一天。
3.我們要做像花生一樣有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處。
七、句子對對碰。(4分)
1.大鱸魚消失在湖水中。(擴句)
2.一條條如蛛網般交叉的街道通往城市廣場。(縮句)
3.花生的'外表不好看。花生的用處很多。(用恰當的關聯詞連成一句話)
4.小鳥站在樹枝上。(改成擬人句)
八、拓展。(8分)
1.根據《釣魚的啟示》一文的內容，為湖邊的木牌寫一則“釣魚須知”。
釣魚須知
2.本組的每篇課文都通過一些重點語句，表達了作者的感受，講出作者受到的啟發。請你把從課內、課外書中找出的類似語句抄寫下來，作為自己的“生活啟示錄”。
生活啟示錄
(1)
(2)
九、閱讀大檢閱。(20分)
(一)讀《落花生》片斷
父親說花生的好處很多有一樣最可貴它的果實埋在地里不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上
使人一見就生愛慕之心你們看它矮矮地長在地上等到成熟了也不能立刻分辨出來它有沒有果實必須挖出來才知道
1.給這段話加上標點。(3分)
2.父親把花生和、、作比對比，突出了它。(5分)
3.讀了這段話，你體會到了什么?(2分)
(二)綠葉頌
你不如鮮花那樣香飄四溢，五彩斑斕，你不比秋實那樣碩大肥美，令人贊嘆。但是，你卻是有金子一樣高貴的品德，有春天一樣美好的心靈。你終日默默無語，只知辛勤勞作，無私奉獻;你傾出自己的心血，為人類釀造甘甜;你不停地為世界編織錦緞。人們離開你，將無法生存，世界離開你，將一片荒蕪。//
早春，寒風依然刺骨，細碎的小雪花仍在飄飄灑灑，大地還沒有蘇醒，萬物還在冬眠。是你，綠葉，率先爬上枝頭，悄悄越過庭院。當幼小的蓓蕾剛剛伸個懶腰，睜開惺松的睡眠時，你已像一位姣美的村姑，水嫩、豐滿，綠蔭一片。
盛夏的夜晚，熱浪襲人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖為老人舞扇，你用柔情給人以愜意，你用細語催寶寶入眠。
秋天的風越刮越大，要把你趕離大樹，將你拋向地面，而你卻沒有半句怨言。你將自己的殘軀，化作肥料，無私地奉獻給大地。
隆冬季節，滿目蕭瑟，就連勤勞的耕牛都躲進了溫暖的草棚，享受著一年一度的冬閑。你，綠葉，卻不動聲色，養精蓄銳，待明年春風一喚，便又開始了新的一年的奉獻。//
1.選擇正確答案，將序號填在括號里。(6分)
(1)文章的寫作順序是()
①按春夏秋冬的時間順序。②按總分順序。
(2)作者贊頌綠葉是因為()
①綠葉有金子一樣的高尚品德，有春天一樣的美好心靈。
②綠葉終日默默無語。
③綠葉不怕寒風刺骨。
④綠葉終日默默無語，只知辛勤勞作，無私奉獻。
(3)文章運用的修辭手法是()
①對比②夸張③擬人④比喻
2.短文分為兩段，請寫出段意。(4分)
第一段(第一自然段)
第二段(第二至五自然段)
3.本文開頭把綠葉跟、對比，突出綠葉高貴的品德，
的心靈。(2分)
十、習作。(30分)
《落花生》一課中，父親用落花生說明做人的道理。其實，小草、大樹、春蠶、蠟燭……生活中許多事物都能給我們做人的啟示。你能選一種自己感受較深的寫下來嗎?
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