五年級語文下冊五月單元檢測試卷

時間：2021-03-11 17:25:56 五年級

五年級語文下冊五月單元檢測試卷（蘇教版）

　　一、基礎知識積累運用。

五年級語文下冊五月單元檢測試卷（蘇教版）

　　(一、)單項選擇。每題2分（10分）

　　1、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）

　　①茉莉（ mò）哈欠（qiànɡ ）鳳凰（fònɡ）怔住 (zhènɡ)

　�、谝豢|(lǚ) 哺育(pǔ ) 韭菜(jiǔ ) 谷穗 ( suì )

　�、圪凉� ( wō) 師傅( fu) 胳膊(bo ) 籬笆(ba)

　�、苡南� (yōu) 時辰 (chén) 割草(ɡuó) 帳子(zhànɡ)

　　2、下列詞語中有共同特點的一組是（）X k B 1 . c o m

　　①奮發(fā)向上聚精會神勤學苦練海闊天空

　　②溫文爾雅彬彬有禮落落大方出言不遜

　�、圩箢櫽遗� 東張西望理直氣壯面面相覷

　�、苕�(zhèn)定自若臨危不懼舍生忘死寧死不屈

　　3、下列詞語中書寫沒有錯誤的一組是（）

　　①掏出溫揉咳嗽漱口 ②洗澡轎車百褂聰穎

　　③帽子瞎子鏟子拋開 ④糾紛和皆逶迤警察

　　4、下列詞語中，加點字的注音有誤的一組是（）

　�、汆凉郑� chēn ）叮囑(zhǔ) 靜謐(mì) 籠罩(zhào)

　　②落枕(lào) 落葉(luò) 落下(là) 混沌(hùn)

　�、酃庞� (xùn ) 校場(jiào ) 校對(xiào )學校(xiào )

　�、軡庥� ( yù) 含蓄 (xù) 逶迤 ( yí) 篝火( ɡōu )

　　5、下列幾組詞語中，加點字含義完全相同的一組是（）

　�、倜麚P四海抑揚頓挫 ②膽戰(zhàn)心驚浴血奮戰(zhàn)

　　③筋疲力盡一網(wǎng)打盡 ④興高采烈振興中華

　�。ǘ�、）綜合運用，按要求寫句子。（8分）

　　1、母親是老師。（擴寫句子）

　　2、彭德懷拍著老飼養(yǎng)員的肩膀說：“你們能走，我也能走�！保ǜ某傻谌朔Q轉述）

　　3、喂，賣東西的，給我一支英雄牌鋼筆。（改成禮貌用語）

　　4、這件事你能做好。（改為反問句）

　　5、辨字組詞。（每空0.5分共5分）

　　嫌（）諧（）掏（）篩（）帽（）

　　謙（）楷（）淘（）師（）冒（）

　　（三、）填空題。

　　1、根據(jù)意思寫詞語。（4分）

　�。� ）：形容說話很有條理，而且有理有據(jù)。

　�。� ）：形容說話不知疲倦或委婉生動。

　�。� ）：理由充分，因而說話有氣勢。

　�。� ）：沒有根據(jù)，無從查找的話。

　　2、“此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像�！边@就話運用了（）的修辭手法，用（）比作（）。這句話出自（）寫的（）這篇課文。（5分）

　　3、在句中填入合適的關聯(lián)詞語。（4分）

　�。�1）文雅、和氣、寬容的語言，（）溝通了人們的心靈，（）反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。

　　（2）（）我們禮貌待人，使用禮貌語言，（）能減少相互間的矛盾。

　　4、《我和祖父的園子》的作者是現(xiàn)代著名女作家（），課文是她寫的回憶性長篇小說（）的節(jié)選。（2分）

　　5、“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！背鲎裕� ）寫的（）中的.詩句。詩的后兩句是，。（4分）

　　二、課內閱讀理解。（10分）

　　過草地是紅軍長征途中最為艱苦的一段歷程。紅軍指揮員在饑寒交迫的情況下向北挺進。走在前面的部隊斷糧了還可以挖野菜吃，走在后面的部隊則連野菜也找不到。

　　彭德懷率領紅三軍團負責殿后。他眼見戰(zhàn)士們一個個因饑餓而昏倒在地，便把目光盯在自己的大騾子上。這匹從江西出發(fā)時就跟隨彭德懷的大騾子，一路上又馱傷病員，又馱糧食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有時彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著：“你太辛苦了，連一點料都吃不上�！闭f著，就把自己的干糧分出一些，悄悄地塞進大黑騾子的嘴里，一直看著它吃完。

　　1、紅三軍團遇到了什么困難？當時的情況是怎樣的？（4分）

　　2、彭德懷把目光盯在自己的大騾子上，意味著什么？（3分）

　　3、細讀劃線的語句，從中你體會到了什么？（3分）

　　三、課外閱讀理解。（11分）

　　網(wǎng)絡能造就人材，也能誘使許多對事物（辨別識別）能力差的人走向無底深淵。一些不建康的網(wǎng)站對同學們的（毒害損害）很大，這已經是不爭的事實：有的同學（沉迷沉醉）于網(wǎng)絡游戲不能自拔，學習城績一落千丈；有的同學因每天長時間上網(wǎng)，導致視力嚴重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落；有的同學受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，有的甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件。青春年少的我們（憧憬羨慕）著美好的未來，而末來就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡黑洞里的同學們，當你坐在電腦前、手握鼠標時，請先調整好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡資源，而不是被它所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，（束縛把握）心靈，不要被網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華！

　　1．找出短文中的錯字并改正。（）（）( )( )（2分）

　　2．劃去不恰當?shù)脑~語。（5分）

　　3．仿照文中畫“——”的句子，用“有的有的有的”寫一段話。（4分）

　　四、習作

　　請以“我的人”為題介紹一個人，并通過具體事例表現(xiàn)人物的品質。注抓住人物的外貌、動作、語言、神態(tài)來表現(xiàn)人物的特點。

【五年級語文下冊五月單元檢測試卷】相關文章：

五年級下冊語文檢測試卷09-14

小學五年級下冊語文第六單元檢測試卷試題04-05

五年級下冊語文第七單元檢測試卷S版06-05

新人教版五年級下冊語文第七單元檢測試卷12-10