2017小學五年級語文下冊第三單元試卷
【2017小學五年級語文下冊第三單元試卷】
一、看拼音寫詞語(8分)
ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán zhāo dài
( ) ( ) ( ) ( )
qiú fàn dà chén gān jú dào zéi
( ) ( ) ( ) ( )
二、下列文言加點詞注音和解釋完全正確的一項是( )(3分)
A.梁國楊氏(shì,女子)子九歲，甚聰慧(huì,智慧)。
B.孔君平詣(zhǐ,拜見)其父。
C.父不在，乃(nǎi,于是)呼而出。
D.兒應(yīng,應付)聲答曰。
三、給句子中加點字選擇正確的義項(3分)
叫：① 動物發出聲音;② 呼喊;③ 稱謂;④ 命令，吩咐;⑤ 使;⑤被。
1.拍一拍手，仿佛大樹都會發出聲音;叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答。( )
2.蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。( )
3.楚王叫人把城門關了，讓晏子從這個洞進去 。( )
4.三個德國軍官竟然叫柔弱的婦女和年幼的孩子給蒙了。( )
5.別叫人家等久了。( )
6.我姓啰，我叫啰唆。( )
四、趣填成語。(7分)
實話實說 了如指掌 面不改色 安居樂業 不惜代價
1.當形容遇到意外或危險時，臉上不改變顏色，鎮定而從容時，用成語------;當形容不顧惜所付出的一切時用成語-----;形容人們過著安定的生活，從事著愉快的勞動的時候用成語-----。
2.模擬詞語。
a. 了如指掌(含比喻)------- -------
b. 實話實說(ABAC) ------- -------
五、按要求寫句子。(8分)
1. 楚國不是狗國。 楚國應該大開城門，迎接晏子。(用關聯詞連成一個句子)
2.難道你不用蠟燭就不行嗎?(改為陳述句)
3.我在長安街上碰到一個拿起電話來打個沒完沒了的人。(縮句)
4.閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。(修改病句)
六、判斷對錯。(6分)
1.“齊國大夫晏子”和“犯了欺騙大王的罪”兩個短語中的“大”字都讀“dà”。( )
2.“為設果，果有楊梅”句子中兩個“果”意思相同。( )
3.“未聞孔雀是夫子家禽”一句中“家禽”并不是一個詞，而是各自獨立表達意思，“家”指孔君平家，“禽”指家養的鳥。( )
4.《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫宴子出使楚國，楚王為了顯示威風，侮辱晏子，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。( )
5.《打電話》是一段帶諷刺的惹人發笑、發人深省的相聲。( )
6.《半截蠟燭》一文只有杰奎琳才是保住蠟燭秘密的功臣。( )
七、將對聯和文言文句子補寫完整。(8分)
1.地滿紅花 ;天連碧水 。
2.一夜五更 ;三秋九月， 。
3.樓外青山， 云外天外;池邊綠樹， 雨落溪邊。
八、下面語言不得體的一項是( ) (4分)
A.醫院門口——歡迎各界人士光臨本院!
B.圖書館內——你輕輕地來，帶走的是知識，留下的是文明。
C.花圃里——鮮花因為你的精心呵護才如此美麗。
D.道路旁邊——為了你和家人的`幸福，請注意交通安全。
九、閱讀大舞臺。(23分)
反駁
在一次宴會上，美國著名的諷刺作家馬克.吐溫遇見了一位富翁和他的夫人，出于禮貌，馬克.吐溫恭維富翁的夫人道:“夫人，你真漂亮!”
沒想到富翁的夫人瞥了一眼馬克.吐溫,很傲慢地說“很遺憾，我不能用同樣的話來回答您。”頭腦非常機敏、言辭一項犀利的馬克.吐溫笑著答道:“沒關系，您也可以像我一樣說假話。”
那位夫人聽后，雖滿臉怒氣，但又無言以對。旁邊的富翁見夫人受窘，馬上就忍不住了，他打量了一下馬克.吐溫,見他穿著破舊,不修邊幅,就嘲弄說:“唉!你這副樣子和毛驢能差多遠?”
馬克.吐溫目測了一下富翁和他之間的距離便說道:“沒多遠，大概有兩尺。”
1. 聯系上下文，理解詞語。(4分)
傲慢：——————————————————————————。
無言以對——————————————————————————————。
2. 寫近義詞。(6分)
著名——( ) 機敏——( )犀利——( )嘲弄——( )
3. 辯詞歸類。(6分)
心痛 漂亮 恭維 遺憾 傲慢 機敏 兇惡 破舊
⑴褒義詞：——————————————————————————
⑵貶義詞：——————————————————————————
⑶中性詞：——————————————————————————
4. 馬克.吐溫真不愧為諷刺作家,僅僅兩句平常話,就戰敗了富翁及他的夫人,他的絕妙回答中,第一句是說給———的，說：“——————————————!”意思是—————————;第二句是回答——-——的，說：“——————————————意思是說————————————。(7分)
十、習作芳草地。(30分)
競選——--——演講稿
同學們，你想競選什么?班長?文藝委員?小組長……那就準備好一份演講稿吧。要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優勢，如果競選成功怎樣為同學服務。
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