人教版五年級語文上冊《竊讀記》預習作業和綜合練習題
【預習提示】
閱讀課文，思考：
1、作者在什么地方讀書？在那里讀書有什么不便之處？
2、課文中有哪些地方是描寫人物心理活動的？
【基礎達標】
一、讀拼音寫漢字。
Chōnɡ zú má mù shū ɡuì zhīchēnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）
chǎo cài shòuméi tuǐsuān jù pà
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、辨字組詞。
夢（ ）貪（ ）贍（ ）碌（ ）
婪（ ）貧（ ）檐（ ）綠（ ）
三、照樣子寫詞語。
例如：舒舒服服（AABB）
_______________、_______________、_______________、________________
例如：急匆匆（ABB）
_______________、_______________、_______________、________________
四、給加點的字選擇正確的解釋。
顧：A注意；B拜訪；C轉過頭看看；D商店或服務行業前來購買東西或要求服務的。
1、顧此失彼。（ ） 2、像我這樣光顧著看書的人很多。 （ ）
3、今天顧客盈門，服務員都忙不過來。（ ）
4、我環顧四周，只見這里山青水秀。 （ ）
光：A光彩；B完了；C只，單；D露著；E明亮；F景物。
1、春光明媚。（ ） 2、為國爭光。（ ）
3、我擔心書被賣光。（ ） 4、你光著膀子想大干一場啊！ （ ）
5、光明在前頭等著我們。（ ） 6、光靠你們兩個人恐怕不行。 （ ）
五、寫近義詞。
鼓勵（ ） 懼怕（ ） 貪婪（ ）
六、判斷下列句子是否是比喻句。
1、我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 （ ）
2、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。 （ ）
3、他讀書的時候，像一只蜜蜂在吸取花粉那樣專注。 （ ）
4、她看見飯店的招牌，聞到炒菜的香味，就好像看見了滿桌的美味佳肴。（ ）
5、有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。（ ）
七、閱讀短文，回答問題。
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的`地方了。
我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
1、“它在這里”中的“它”指的是__________________________________。
2、“我像一匹狼，貪婪地讀著。”這句話把“我”比作______________，這個比喻形象地說明了__________________________________________________。
3、文中的破折號的作用是_________________________________________。
4、作者為什么說“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【拓展運用】
1、搜集幾句關于讀書的名言，抄寫下來。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、選一本自己讀過的書，按要求完成下面的閱讀卡。
書名：___________________作者：_____________出版社：___________________
內容簡介：___________________________________________________________
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