小學四年級語文元練習卷試題　

時間：2021-04-03 20:38:36 四年級

小學四年級語文元練習卷試題　

　　一、看拼音,寫生字。

小學四年級語文元練習卷試題　

　　1.錢塘江大cháo( )自古以來就被稱為“天下奇觀”。

　　2.一座大壩橫guàn( )河面。

　　3.一陣yōu( )揚的琴聲從遠處傳來。

　　4.小溪在山間流tǎng( )。

　　5.西湖真是人間仙jìng( )。w

　　6.這座雕塑的造xíng( )很別致。

　　二、給加點字選擇正確的義項。

　　盤:①盛放物品的扁而淺的用具,多為圓形。②形狀像盤或有盤的功用的物品。③回旋地繞。④壘,砌。⑤盤查,仔細查究。

　　1.他的算盤打得不錯。( )

　　2.這個人需要仔細盤問。( )

　　3.這條盤山公路不好走。( )

　　4.我家新房的炕是爸爸自己盤的。( )

　　三、把下面的詞語補充完整。

　　風( )浪( ) 繁( )似( )

　　人聲( )( ) 奇( )妙( )

　　左( )右( ) 談( )論( )

　　驚( )動( ) 山( )水( )

　　四、選詞填空。

　　顫動顫抖

　　1.他用的雙手接過這份錄取通知書。

　　2.草葉上的露珠在輕輕地。

　　寧靜寂靜

　　3.聽著這悠揚的音樂,我的心了下來。

　　4.夜晚,鄉村的田野里極了。

　　五、按要求寫句子。

　　1.浪花跳躍。(把句子寫具體)

　　2.在石縫間跌落的澗水的聲音像琵琶一樣清脆。(仿寫比喻句)

　　3.爸爸對我說:“今天我帶你去公園玩。”(改為轉述句)

　　4.大廳里擺滿了看演出的觀眾。(修改病句)

　　5.樹上的蘋果又紅又大。(改為比喻句)

　　六、把下列詩句、名言補充完整。

　　1.水光瀲滟晴方好, 。

　　2.近朱者赤, 。

　　3. ,后天下之樂而樂。

　　七、課文精彩回顧。

　　入夜,山中萬籟俱寂,只有泉聲一直傳送到枕邊。一路上聽到的各種泉

　　聲,這時候躺在床上,可以用心細細地聆聽、辨識、品味。那像小提琴一樣輕柔的,是在草叢中流淌的小溪的聲音;那像琵琶一樣清脆的,是在石縫間跌落的澗水的聲音;那像大提琴一樣厚重回響的,是無數道細流匯聚于空谷的聲音;那像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴的,是飛瀑急流跌入深潭的聲音。還有一些泉聲忽高忽低,忽急忽緩,忽清忽濁,忽揚忽抑,是泉水正在繞過樹根,拍打卵石,穿越草叢,流連花間……

　　1.“萬籟俱寂”的近義詞是。

　　2.這段話在用了排比句式的同時又使用了比喻的手法,分別把什么比作什么?

　　3.短文中的省略號的作用是。(2分)

　　4.讀了這段話,你眼前出現的畫面是怎樣?

　　八、閱讀短文,回答問題。

　　廬山秀麗的風景一定會給你留下美好的印象。你最喜歡的也許是“險峰”,也許是“花徑”,也許是“仙人洞”,而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽了也許會笑:云霧誰沒見過,不就是迷蒙蒙的一片嗎?我所見到的廬山的云霧卻是別具一格的。

　　我隨爸爸媽媽來到廬山腳下,抬頭向上仰望,啊,好美呀!一座座山峰像一個個亭亭玉立的綠衣仙女,手拉著手站在那兒,笑著向游人致意。

　　我們乘著汽車,沿著銀蛇般的盤山公路向上奔馳,車才行到半山腰,天忽然變得陰沉沉的,如絲的細雨落了下來。這時,山上起了霧,到處變成迷蒙蒙的一片。整個廬山好像披上了一層薄薄的白紗,真有一種“不識廬山真面目”的神秘感。

　　霧越來越大,天地被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中,游人雖然近在咫尺,也只聽到聲音而不見人影。山谷的小溪在我們腳下流淌。叮咚、叮咚,小溪悅耳的歌聲在山中回蕩著。我向前張望,尋找它的.方向,它卻鉆進了霧里,消失了身影。濃霧把空氣浸潤得濕潤而清涼。

　　我們來到山頂,雨過天晴,蔚藍的天空中飄著幾朵白云。我向遠處眺望,不禁吃了一驚,難道我這是誤入仙境?那對面山上的云霧幾乎把山淹沒了,隱隱約約露出一點山頂。云霧好似波濤洶涌的大海,浪濤一個接著一個滾滾而來,好像要把我們吞沒,真是氣勢磅礴,雄偉壯觀!我覺得傳說中的八仙隨時都會出現,乘著龍船在這云海上行駛,幾位年輕人看到這壯觀的景象,興奮得一蹦三尺高,歡呼著,奔跑著。誰知,更有奇觀在后頭:轉眼間,那云霧像被一種巨大的力量推動著,一陣風似的迅速向一側移動,被它遮擋的廬山立刻變得清清楚楚,以它雄偉的風姿展現在游人面前。

　　啊,廬山的云霧真是千變萬化,令我久久不能忘懷。

　　1.給短文加一個合適的題目,填在文前的橫線上。

　　2.聯系上下文,說一說“隱隱約約”的意思,并用這個詞寫一句話。

　　3.寫出下列詞語的近義詞。

　　迷蒙蒙—( )

　　別具一格—( )

　　籠罩—( )

　　4.廬山云霧最大的特點是什么?你是從哪里看出來的?

　　5.廬山除了這迷人的云霧之外還有什么?你是怎么知道的?

　　九、習作。

　　同學們,你最愛家鄉的什么呢?是它的名勝古跡,還是它的特色小吃,或者是它翻天覆地的變化……請你拿起筆,以“我愛你,家鄉”為題寫一篇習作吧!

　　要求:語句通順,寫出自己對家鄉的愛。