三年級語文上冊期末試題

時間：2024-09-28 18:59:35 登綺三年級

三年級語文上冊期末試題

　　在平時的學習、工作中，我們總免不了要接觸或使用試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。什么樣的試題才是好試題呢？下面是小編收集整理的三年級語文上冊期末試題，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級語文上冊期末試題

　　三年級語文上冊期末試題 1

　　一、看拼音寫詞語，我最棒!(8分)

　　zī rùn zhǔn bèi chéng shí shè jì

　　chénɡ qún jié duì qiān xū xīn shǎng

　　二、選擇正確的字填寫在括號里。(6分)

　　查察

　　1.每天寫完作業后我都認真檢( )。

　　2.我的爸爸是一名光榮的人民警( )。

　　3.我們要養成認真觀( )，勤于思考的好習慣。

　　紀記計

　　1.我們是新世( )的少年兒童。

　　2.從二年級起，我開始每天寫日( )。

　　3.他跳繩，我為他( )時。

　　4.選擇恰當詞語的序號填在括號里。(4分)

　　A.傲慢 B.謙虛

　　(1).小利( )地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好!”

　　(2).我們班的班長是個( )的人，從不在別人面前夸耀自己。

　　三、選擇正確答案的序號填寫在括號里。(10分)

　　1.下面說法正確的是：( )。

　　A. “藏”一共有17畫，第6筆是豎折。

　　B. “藏”一共有17畫，第10筆是豎折。

　　C. “藏”一共有17畫，第14筆是豎。

　　D. “藏”一共有17畫，第15筆是豎。

　　2.下面加粗字的讀音正確的一組是( )。

　　A.潔白(jié) 民族(zú) 搖晃(huànɡ)

　　B.好奇(hǎo) 飄揚(piāo) 服裝(zhuānɡ)

　　C.古老(ɡú) 熱鬧(nào) 德昂族(ánɡ)

　　3.“居然”的近義詞是( )。

　　A.果然 B.竟然 C.雖然 D.自然

　　4. 下面詞語沒有錯別字的一組是( )。

　　A.驕傲提醒甜密

　　B.糖果鼓勵大顯神威

　　C.憂豫立既興高彩烈

　　D.猜側祝福擁抱

　　5. “用尖酸刻薄的話說別人的短處，使人難堪。”是對詞語( )的正確解釋。

　　A. 輕蔑 B.傲慢 C. 奚落 D.爭辯

　　6.照樣子寫詞語(5分)

　　雨蒙蒙(ABB) ________ _________ __________

　　又說又笑(ABAC)__________ ___________ ____________

　　7. 填上合適的詞語(2分)

　　暖和的( ) 親切地( )

　　四、根據要求改寫句子。(9分)

　　1、樹枝掛住了鹿的.角。(改成“被”字句)

　　__________________________________________________

　　2、月季花開花了。(把句子改成擬人句)

　　_____________________________________________________

　　3、趙州橋堅固。趙州橋美觀。(用關聯詞連成一句話)

　　_____________________________________________________

　　五、給下面的句子排排隊，變成一個小故事。(4分)

　　( )中午，朵朵荷花向陽怒放，引來無數蜜蜂。

　　( )每當太陽升起的時候，荷葉上的露珠閃閃發光。

　　( )我家附近有一池美麗的荷花。

　　( )太陽西下的時候，荷花靜靜地挺立在那里，散發出陣陣清香。

　　六、按照課文內容填空。(5分)

　　1、《九月九日憶山東兄弟》是寫的，九月九日是中國的

　　________ 節

　　2、_________________，眼見為實。

　　3、《夜書所見》是 ____代詩人 ______寫的。

　　七、閱讀快車。(20分)

　　(一)

　　驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

　　你敢碰我嗎陶罐子鐵罐傲慢地問

　　“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，懦弱的東西!”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。

　　“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

　　1.請給劃線的句子加上標點。(2分)

　　2.在文中找出下面詞語的反義詞，寫下來。(2分)

　　勇敢——( ) 傲慢——( )

　　3.請用“——”畫出陶罐的語言。(2分)

　　4.第五自然段中“……”的意思是( )。(2分)

　　A. 陶罐話還沒說完，就被鐵罐打斷了。可以看出鐵罐的傲慢。

　　B. 陶罐邊說邊想，他不知道自己還有什么可以和鐵罐相比的。

　　C. 陶罐說話時斷斷續續，說明他很懦弱。

　　D. 陶罐沉默了，可以看出他不敢與鐵罐爭辯了。

　　5.我能讀懂鐵罐在和陶罐比( )，陶罐和鐵罐比的卻是( )。(2分)

　　(二)魯班造傘

　　很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，行人可以進來避雨。可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家帶在身上，該多好啊!用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢?

　　一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。魯班問他們：“你們為什么頂著荷葉呢?” 小孩子七嘴八舌地說太陽像個大火球我們頭上頂著荷葉就不怕曬了魯班拿過一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細條，按照荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦!”他高興地喊起來，“這東西既能擋雨遮太陽，又很輕巧。”后來，他又把它改成了可以活動的，用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。

　　1.給文中畫線的句子加上標點符號。(3分)

　　2.找出魯班造傘時動作的詞語，在下面畫上“△”。(2分)

　　3“魯班的心里一下亮堂起來。”句子中“亮堂”的意思是( )(1分)

　　A.明亮有光 B.明擺出來 C.有了主意，一下子明白

　　4.讀短文，填一填。(3分)

　　很久以前，魯班為大家建了許多大家可以避雨。他想繼

　　續改進，把亭子做得更輕巧。他看見______________，受到了

　　啟發。回家后，他用______________ 做成了最早的傘。

　　5.文中的魯班( )(1分)

　　A.善良 B.樂于助人 C.勤于思考勤于實踐

　　八、習作天地。(25分)

　　生活中，你一定經歷過快樂的事吧?把你經歷的一件快樂的事寫下來和大家分享一下吧。注意要把事情寫清楚，句子寫通順，記得一定要表達出快樂哦!題目自擬，不少于250字。

　　三年級語文上冊期末試題 2

　　第一部分基礎知識

　　一、看拼音寫詞語。(14分)

　　fēnɡ jǐnɡ yōu měi

　　在我們的周圍到處都有( )的地方。只要

　　liú xīn ɡuān chá yǒu qù

　　我們( ) ( )，就會有許多( )的發現。

　　hú dié tuī cè xì wēi sū xǐng gù rán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zī shì yuàn yì yōng bào shun lì zhù shì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“”劃去句子中的錯別字，并在括號中改正。(4分)

　　1、上課的時候，老師表楊了鉆心聽講的小紅。( )( )2、我們因該刻苦學習，不要把保貴的時間浪費了。( )( )

　　三、比一比，再組詞。你一定行!(10分)

　　鏡( ) 仰( ) 樸( ) 糧( ) 側( )

　　境( ) 迎( ) 補( ) 退( ) 測( )

　　膠( ) 脯( ) 緒( ) 惱( ) 精( )

　　咬( )捕( ) 著( ) 腦( ) 情( )

　　四、先把四字詞語補充完整，再仿照例子寫詞語。(9分)

　　( )近求遠千呼萬( ) 相提并( ) 不假思( )

　　不假( ) 興高( )烈成( )結隊相( )并論

　　千( )萬( ) 大( )失( ) ( )頭( )氣千( )萬( )

　　例：又說又笑

　　不慌不忙

　　五、在括號里填上合適的詞語。(3分)

　　興高采烈地( ) 認真地( ) 匆匆地( )

　　( )的服裝高興地( ) 走得( ) ( )地想 ( )的歌聲傲慢地( )

　　六、給句中加粗字選擇正確的解釋。(3分)

　　深：①深度 ②深奧 ③從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥顏色濃 ⑦距離開始的時間久

　　A、這本書內容很深，初學者不容易看懂。 ( )

　　B、夜深了，老師還在工作。 ( )

　　C、他們的感情很深。 ( )

　　D、這件事影響很深。 ( )

　　E、這件衣服是深紅的。 ( )

　　F、河水有三尺深。 ( )

　　七、寫出帶點詞的反義詞。(3分)

　　1、爸爸經常教育我：“做人不能太傲慢，要( )一點。”

　　2、為了他人的( )，有危險時應讓別人先出去。

　　3、雖然這個實驗失敗了很多次，但這次終于獲得了( )。

　　八、選擇正確的詞語填在括號里。(3分)

　　不但……而且……因為……所以……

　　雖然……但是……

　　1、( )老奶奶白發蒼蒼，( )行動十分利索。

　　2、王小明( )學習成績優異，( )樂于幫助同學。

　　3、( )你讓杰西很開心，( )我要把刀送給你。

　　九、選擇合適的語句填在下面的橫線上。(4分)

　　(1)孔子說過：“ 。”這充分說明復習是十分重要的。

　　(2)做人不能驕傲，學問和成績雖然達到了很高的程度，但還要繼續努力，向前發展，正所謂“________，________”。

　　(3)明月松間照，________。

　　第二部分閱讀積累與運用 (25分)

　　一、閱讀《掌聲》選段，回答問題。(13分)

　　英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈(quān juàn)紅紅的。在全班同學的(注意注視)下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲(激烈熱烈)而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也很動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

　　1、“緒”(xù)用音序查字法應查( )，用部首查字法應查( )，再查( )畫。(3分)

　　2、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語，在下面畫“ ”。(3分)

　　3、片段中有一個ABB式的詞語(慢吞吞)，請你學著寫兩個這樣的詞：

　　(3分)

　　4、片段中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會到：

　　(2分)

　　5、片段中有許多的'句子讓我感動，其中讓我最感動的一句是：

　　這個句子讓我最感動的原因：

　　(2分)

　　二、閱讀《征友啟事》，回答問題。(12分)

　　征友啟事

　　小牛很孤單，一心想找個朋友。