語文三年級上冊期末模擬試題
無論在學習或是工作中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以檢驗考試者是否已經具備獲得某種資格的基本能力。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編為大家整理的語文三年級上冊期末模擬試題，歡迎大家分享。
語文三年級上冊期末模擬試題 1
一、拼音練習。
bì（）綠jì（）靜shuāi（）倒kǒnɡ（）懼蕩yànɡ（）
yuān bó wǔ rǔ yí huò
二、比一比，拼一拼，組成詞語寫下來。
{峭（）
悄（）{密（）
蜜（）{旅（）
旋（）{副（）
富（）{刻（）
克（）
三、看誰寫的成語多。
和鳥有關的成語：_______________
和顏色有關的成語：______________
情（）情（）情（）情（）
四、把句子補充完整。
（1）天蒼蒼，野茫茫，__________。
（2）_________，映日荷花別樣紅。
（3）_______________，匹夫有責。
（4）從你積累的愛國名句中，選擇一句寫下來。
_____________________________。
五、根據課文原內容填空，并根據要求寫話。
1、我們的國徽和_________在一起，照________著我，也照________著________的大地。
2、我愛蔚藍的顏色，因為——________的天空是蔚藍的，無邊的________是蔚藍的，將來我要當一名________戰士，________，保衛海疆。我穿的那身________的軍裝，也將是蔚藍的。
你愛什么顏色？請仿照上段詩歌再編一段。
_____________________________。
3、愿望、失望、希望
我有一個美好的（），（）能乘著宇宙飛船去太空遨游。
4、熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”這一段話表現了_________。
六、按要求改寫句子。
1、孩子們尋找金鑰匙。
擴句：________________________。
2、這幅奇怪的畫吸引住了我。
改成“把”字句：_______________。
3、我必須在天黑前走到那里。
換種說法，意思不變：___________。
4、這塊石頭難道不像一只雄雞嗎？
改成陳述句：__________________。
七、默讀短文，回答問題。
那是個晴朗的日子，只見藏（cánɡzàng）龍山漫（mǎnmàn）山遍野都是大大小小的水池。無數的水池在燦爛的陽光下，（閃耀、閃爍）著各種不同顏色的光輝，好像是鋪（pùpū）展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過一丈；小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉（結成、凝成）的像一圈圈彩帶把大大小小的水池圍成各種不同的形狀有像葫蘆的有像月牙的有像盤子的有像蓮花的
1、劃去括號內不恰當的詞語或音節。
2、給文中沒有標點的地方，加上標點。
3、這段話描寫了五彩池的數量________、_________、_________和________。
4、你想象中的五彩池形狀還可能像什么？請用上“有的像……有的像……還有的像……”寫一寫。
_____________________________。
5、關于五彩池，你還了解它什么？請用簡潔的語句寫下來。
_____________________________。
八、習作。
任選其中一題：
1、你最喜歡的鳥是什么？它的外形、生活習性等特點是怎樣的？通過你對這種鳥的介紹，讓大家也喜歡它。
2、開學后，你和小組同學合作參加了哪些語文。
_____________________________。
_____________________________。
語文三年級上冊期末模擬試題 2
第一部分 基礎積累與運用（40分）
一．讀拼音，規范地寫漢字。（5分）
wǔ dǎo zhènɡ fǔ shì jiè shǔ jià xiàn mù
二．比一比，再組詞。你一定行！（5分）
悔（ ）載（ ）端（ ）優（ ）副（ ）
誨（ ）截（ ）瑞（ ）憂（ ）幅（ ）
三．照樣子，給下面的字加部首，再組詞。（4分）
例：干 旱（干旱） 汗（汗水）
古 ____（ ） ____（ ）
旦 ____（ ） ____（ ）
四．給加點的字選擇正確的讀音，并打上“√”。（4分）
1．這個羊圈（juàn quān）要修補一下。
2．這個圓圈（juàn quān）還要畫大一點。
3．發電子郵件既方便（biàn pián）又便（biàn pián）宜。
五．默寫本學期學過的一首古詩，別忘了寫作者的名字喔！（5分）
_________________
_______________
___________________________ _________________________
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六．按要求填空。（17分）
1．選擇合適的語句填在下面的橫線上。（6分）
池上碧苔三四點 報得三春暉 今夜露水重
粗中有細 海內存知己 要看海底萬丈深
⑴_______________，葉底黃鸝一兩聲。 ⑵誰言寸草心，____________。
⑶莫看江面平如鏡，_______________。 ⑷____________，明天太陽紅。
⑸____________，天涯若比鄰。 ⑹張飛穿針--_______________。
2．“購”字用部首查字法應查____部，用音序查字法應查字母______，這字可組成的詞語有（ ）（ ）。（2分）
3．在括號里填上合適的字。（6分）
饑寒（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 寸草（ ）（ ） 提心（ ）（ ）
我還能寫一個這樣的四字詞語：______________
4．本學期我學了不少課文，我最喜歡_______________這篇課文，因為________________________ （3分）
第二部分 閱讀積累與運用（30分）
一.閱讀《和時間賽跑》，完成練習。（15分）
時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急（zháo zhé），還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂(kuánɡ huánɡ)奔回去，站在庭院里喘(chuán chuánɡ)氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。
1．給加點字選擇正確的讀音，并打上“√”。（3分）
2．“我”的心情是怎樣變化的？請從文中找出詞語填在下面的括號里。（2分）
（ ）（ ）→（ ）（ ）
3．“我”的心情為什么會發生這樣的變化呢？（2分）
4．為了和時間賽跑，“我”做了些什么？（3分）
5．你能寫一句珍惜時間的名言嗎？（2分）
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6．讀了這篇文章，你懂得了一個什么道理？打算以后怎樣做？（3分）
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二．閱讀短文，完成練習。（15分）
買快樂
從前，有個財主，他年紀輕輕，就繼承了父母留下的許多財產，財主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）著綾羅綢緞，（ ）著鳥籠，（ ）著小狗......這種生活，財主越過越膩，很不快樂。
有一天，財主背上錢袋，出門去買快樂。財主逢人便問：“喂，你有快樂嗎？賣給我一些吧！”人們都嘲笑地看著他，認為他是個傻子。
財主走了許多地方，都沒有買著快樂。這天，他正走著，見一個衣著破爛的農民正躺在田邊的一片樹陰下，那農民邊乘涼邊哼著小曲兒。
財主忙走向前說：“能把你的快樂賣給我一些嗎？”
農民說：“當然可以，你跟我來。”
農民領著財主走進麥田，說：“你先幫我把地里的草鋤完再說。”
財主便吃力地鋤草。鋤啊鋤，午飯時分，財主滿頭大汗一屁股坐在樹陰下。此時，一陣涼風撲來，財主不由叫到：“真快樂呀！”
農民又遞給財主一碗稀飯，財主暢快地大口吃起來。財主終于明白了，他叫道：“我買到快樂了！”
1． 選擇恰當的字，填在文中的括號里。（2分）
穿 牽 喝 提
2． 在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
譏諷--（ ）歡快--（ ）使勁--（ ）
3． 財主不快樂的原因是（ ）（填上恰當的序號）（3分）
①他吃不飽穿不暖。
②沒有人跟他玩。
③他不勞而獲，生活沒有意義。
4． 財主最后在誰那里買到了快樂？請用“-”劃出財主幫農民干活的句子。（2分）
5． 財主通過幫農民干活？他終于明白了什么道理？（3分）
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6.你認為什么才是真正的快樂？（2分）
第三部分 習作（30分）
同學們，你愿意向別人介紹自己嗎？你愿意讓別人更多地了解你嗎？這次習作就要我們寫一寫自己吧！你可以寫寫自己的性格，愛好，也可以說說自己的優點和缺點。總之要抓住自己的特點來寫。
要求：1.寫作之前先為自己的習作定一個題目。
2.在自己的習作中，要嘗試運用平日積累的好詞佳句，語句通順，將內容寫具體些，不少于200字。
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