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    小學六年級的語文模擬試題

    時間:2021-04-26 08:23:16 六年級

    小學六年級的語文模擬試題

      一. 看拼音寫詞語

    小學六年級的語文模擬試題

      quán suō xuànrǎn  tuīcè  jǔsàng

      (  ) (    ) (  )(    )

      xiūsè jíshǒu yángyì  chúchuāng

      (  )(  ) (    ) (     )

      二. 按查字典的要求填空

      1. “蹈”字,用部首查字法,先查(  )部,再查(  )畫。

      “蹈”字在字典里有兩種解釋:(1)踩,踐踏;(2)實行,遵循。在“手舞足蹈”一詞中應取第(  )種解釋。

      2. “秉燭夜游”的“秉”字,用部首查字法,應查(  )部,再查(  )畫。

      “秉”字有兩種解釋:(1)拿著,握著。(2)古代容量單位。應取第(  )種解釋。

      3. “應邀”的“應”,先查大寫字母(  ),再查音節(  )

      4. “粘稠”的“稠”,先查大寫字母(  ),再查音節(  )。

      三. 用下面的字組詞語

      倘(   )  辣(   )  哽(   ) 概(   )

      晌(   )  棘(   )  梗(   ) 慨(   )

      四. 填上能夠搭配的詞語

      (  )的松脂 (  )和諧  (  )的火焰靜寂的(  ) 清新的(  )  澎湃的(  )

      五. 根據意思寫出成語

      1. 害怕得舉止失常,不知如何是好。(  )

      2. 輕快地飛舞的樣子。(  )

      六. 解釋下面句子的意思

      1.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。

      ________________________________________________________

      2. 但悲不見九州同。

      ________________________________________________________

      七. 給下面的句子填上恰當的關聯詞

      1. (  )人類大肆砍伐森林,(  )會破壞生態平衡,影響人類的生存環境。

      2. (  )這家商店物美價廉,服務態度又好,(  )經常是顧客盈門。

      3. 期末復習很緊張,我們(  )要自己復習好各門課程,(  )應當熱心幫助學習有困難的同學。

      八. 按課文內容填空

      那些小丘的線條是(  ),就像只用(  ),不用(  )的中國畫那樣,到處(  ),輕輕流入云際。這種(  ),既使人(  ),又叫人(  );既愿(  )又想坐下(  )一首奇麗的小詩。

      九. 默寫古詩《示兒》

      ______________________________

      ______________________________

      ______________________________

      ______________________________

      十. 把下面排列錯亂的句子,按順序連成條理清楚的一段話。(在括號中標序號)

      (  )他又說道:“我們中國人一定要搞清楚自己的.歷史,搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。”

      (  )相反,他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續幾年獲得優良獎章,文科理科學習成績都還不錯。

      (  )我知道這是對我的批評,也是對我的希望。

      (  )他說道:“這樣好!愛好文學的人不要只讀文科的書,一定要多讀各科的書!

      (  )想來有趣,那一下午,葉老先生沒談我那篇獲獎的作文,也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學創作的秘訣、要素或指南之類。

      (  )他又讓我背中國歷史朝代,我沒有背全,有的朝代順序還背顛倒了。

      十一. 閱讀短文,按要求去做

      1. 也不知怎的,就進了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐擺上了,主客都盤腿坐下,誰都有禮貌,誰都又那么親熱,一點兒不拘束。不大會兒,好客的主人端進來大盤子的手抓羊肉和奶酒。干部們向我們敬酒,七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬,主人再舉杯,我們再回敬。這時候鄂[è]溫克姑娘們,戴著尖尖的帽兒,既大方,又稍有點羞澀,來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什么語言都更響亮,都更

      感人,不管唱的是什么,聽者總會露出會心的微笑。

      (1)這段話是《______________》一課中的。                 (2)這段話是按照_______________的順序記敘的。

      (3)從哪些地方可以看出蒙族人民的熱情好客:

      ____________________________________________

      2. 榆樹

      我喜愛花草樹木,但在眾多的花草樹木里,我更愛榆樹。每當春暖花開 的時候,那滿山遍野的榆樹,就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的,柔軟碧綠的枝 條上掛滿了微紅的小骨朵,在春風的吹拂下,骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的,惹 人喜愛的小榆樹英。

      榆樹的生命力是很強的 人們捋完它的葉 扒光它的皮 你認為它再也不能活了嗎 不 榆樹只要有根 就能戰勝死亡 倔強地生長 榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里,它并不招引游客,但它像哨兵一樣,往往生長在公園四周,似乎在為百花擋風,驅趕寒冷。

      榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上,也能頑強地生長。它經得起寒冷、暑熱和干旱,能在那里愉快地安家落戶。

      榆樹的品格勇敢、堅強,我贊美榆樹!

      1. 給第2自然段加上標點符號。

      2. 把短文分成三段,段首用D表示。

      3. 簡要回答:從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強的?

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