小學語文六年級模擬試題

時間：2021-04-02 10:29:01 六年級

蘇教版小學語文六年級模擬試題

　　一、詞語天地。(13分)

蘇教版小學語文六年級模擬試題

　　1.把下列詞語補充完整。(4分)

　（）大精深聲嘶力( ) ( )虛而入銀( )素裹

　　顧名思( ) 膽( )心驚匪( )所思 ( )有成效

　　2.填上表示“看”的詞語。(2分)

　　( )山下 ( )病人 ( )盆景 ( )遠方

　　3.對對子。(2分)

　　青絲對( ) 金秋對( ) 華夏對( ) 鶯歌對( )

4.按要求寫成語。(5分)

　　(1)來自歷史故事的成語：

　　(2)帶有“春”字的成語：

　　(3)意思相近的兩組成語：

　　與;與

　　二、句子練習。(16分)

　　1.把句子寫完整、寫具體。(4分)

　　A.嫦娥不但美麗善良，____________。

　　B.爺爺_________，說：“孩子，讀書要用心呀!”

　　C.今天真冷，___________。

　　2.秋天來了__________，樹葉從樹上飄落下來。(用比喻或擬人的方法寫具體。)(1分)

　　3.在括號內填上合適的關聯詞語。(2分)

　　A.( )多忙，老師( )耐心地解答我們提出的問題。

　　B.( )老師很忙，( )他還是耐心地解答我們提出的問題。

　　4.修改下面一段話。(6分)

　　太陽下山后，傍晚時分。我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那么鮮艷，燦爛、漂亮，艷麗極了。你看，這一簇還是爭奇斗艷，那一簇已是真相盛開了。

　　5.小明正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”(3分)

　　(1)你聽出了劉阿姨說話的意思是：____________________。

　　(2)如果你是小明，應該這樣回答劉阿姨：

四、精讀感悟。(19分)

　　(一)太陽花(8分)

　　我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。

　　太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似(sìshì)乎用手一掐就會冒出水來。

　　太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄(bóbáo)薄的蠟，光潔、碧綠。新課標第一網

　　太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

　　我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為(wéiwèi)它有頑強的生命力，它不怕日曬、風吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。

　　1.選擇合適的音節。(1.5分)

　　2.短文先寫太陽花的，再寫太陽花的，最后寫太陽花的。(1.5分)

　　3.短文的開頭和結尾的關系是。(1分)

　　4.作者為什么喜歡太陽花?(2分)

　　5.簡單地寫你喜歡的一種花的兩三個特點。(2分)

　　(二)父親(11分)

　　1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

　　一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。

　　8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

　　以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的.蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。

　　抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。

　　船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊著：“媽媽!媽媽!”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……

　　尸解的結果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫學史上罕見的奇跡。

　　醫學會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……“夠了。”那是一位坐在首席的老醫生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”

　　1.聯系上下文解釋下列詞語。(2分)

　　不為人知：_________________洞穿：_________________

　　2.這是個十分感人的故事。用心閱讀，一起來體會題目“父親”所包含的意思。

　　(1)“這是醫學史上罕見的奇跡”一句中的“這”指;說“這”是“奇跡”的原因是。(2分)

　　(2)在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。

　　_____________________________________________________________(2分)

　　(3)“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”抵達前夜,父親為什么這樣說?

　　_____________________________________________________________(2分)

　　3.我們學過許多贊美母親的文章、詩詞、歌曲……而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會寫下怎樣的歌詞?試著寫幾句。(3分)

　　________________________________________________

　　六、習作表達。(30分)

　　對于一個學生而言，學校真可以稱得上是第二個家了。在這個“家”里，我們學習知識，掌握本領，結交伙伴，開展活動。在這個“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我們突然發現，自己終于要離開這個“家”了。頓時，校園生活的酸甜苦辣一起涌上你的心頭……

　　請你以《校園里的_____》為題(從“甜、酸、苦、辣”中任選一個詞，填在題目的橫線上)，寫一篇習作，字數不少于500字。

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