高二語文下第二次月考試卷
【高二語文下第二次月考試卷】
第Ⅱ卷(84分)
7、把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)親老家貧，起為州祭酒;不堪吏職，少日自解歸。(5分)
(2)貴賤造之者，有酒輒設。(5分)
三.詩詞鑒賞與名句默寫( 共 14分)
閱讀下面這首詩，完成8～9題。
詠風
王勃
肅肅涼風生，加我林壑清。驅煙尋澗戶，卷霧出山楹。
去來固無跡，動息如有情。日落山水靜，為君起松聲
8.這首詩的“詩眼”是哪兩個字?請作簡要分析。(4分)
9.這首詩寫風，主要運用什么修辭手法?請作簡要分析其表達作用。(4分)
10.名句名篇默寫，從下面兩個大題任選一題作答。(6分)
(1)閭閻撲地， ① ;舸艦迷津， ② 。云銷雨霽， ③ ， ④ ，秋水共長天一色。漁舟唱晚， ⑤ ;雁陣驚寒， ⑥ 。(王勃《滕王閣序》)
(2)①引壺觴以自酌， 。 (陶淵明《歸去來兮辭》)
②景翳翳以將入， 。 (陶淵明《歸去來兮辭》)
③木欣欣以向榮 。 (陶淵明《歸去來兮辭》)
④ ，形影相吊 。 (李密《陳情表》)
⑤ ，死當結草 。 (李密《陳情表》)
⑥尋蒙國恩， 。 (李密《陳情表》)
四.現代文閱讀(22分)
滕王閣風景
高 昌
①到了南昌，有千萬個理由登滕王閣。
②滕王閣矗立在贛江邊上，臨觀之美，心曠神怡。那一望無際的蓬勃風景，很容易讓人聯想起贛菜的“辣”。
③贛菜辣得很直接，很斬釘截鐵。而滕王閣的風景，恰便也似這爽快的個性，不用什么曲徑過渡，不用什么花樹遮掩，只要一抬眼，就干脆是遼闊的水，悠遠的山，出岫的云。
④朋友們似乎很替我遺憾，說是來早了。如果晚來些時，再趕上個晴朗的傍晚，就可以欣賞到王勃筆下“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗景色了。可是，能夠看到這些靚麗的波浪在蒼茫的江面上熱烈地舞蹈，能夠看到那一片片樸素的漁舟在迤邐的遐思中織出的明亮含蓄的波紋，不也是一種難得的詩意嗎?遠望是煙波浩渺，近觀是碧水蕩漾。水遠山長，剛柔相濟。清人撰聯：“目極湖山千里而外，人在水天一色之中。”道的也正是眼前景色。浩蕩江河行大地，依然風雨共名山。一登上高閣，視野就開闊起來，胸中滿蘊的激情就狂奔起來。
⑤太陽照在滕王閣上，慷慨地鋪開燦爛的熱情。下面的江水就絢麗起來，豐富起來。波光粼粼，美麗瀟灑。留下一溜兒一溜兒浪漫的浪花。朵朵白帆，慵懶地躺在江面上，展現出各種各樣的美好姿態。遠處慢慢散步的白云，悠然地在大江上踩出一行行彩虹般的足印。隱隱約約地，偶爾會從那云縫里看見一兩只飛鳥，于煙水蒼茫處優雅地飛翔著起舞，而那舞臺之大，背景之遠，還有那翅膀之輕盈，就都留在我的左心房后面的一個小格子里，被小心收藏起來了。
⑥素負盛名的碧水與長天，映照著暖暖的陽光，一江耀眼的亮麗色彩，一片被陽光照耀的波浪，讓人無比眷戀……
⑦我喜歡滕王閣，雖是初次造訪，卻仿佛早已是舊時相識。那山水勝跡，漁歌帆影，落霞孤鶩，令我陶然心醉。一步步接近天上的蔚藍，便也一步步接近絢爛。伴隨著攀登的腳步，天似乎都有欲墜的感覺了。遠處八一大橋的吊索，酷似扇動著的飛魚翅翼，在那劃破時空的`飛翔里，我的心靈已經不知不覺地感悟了千百年的滄桑。
⑧屈指算來，滕王閣前，走過了多少光陰。物換星移，留下了幾多感嘆。王勃來過，白居易來過，杜牧來過，王安石來過，朱熹也來過。一代又一代的文人墨客，數不勝數，經歷了各自的風景，留下了各自的歌吟，然后下樓去，走向了歷史的煙塵。今天登上滕王閣，不會踏到先人的腳印上了。因為這里幾經興廢，我們看到的不再是古人眼里的風景了。滕王閣，修而又毀，毀而又建，達二十幾次之多。留下來沒有改變的，僅僅是這個富貴的舊名字而已。閣中序播千秋，江上帆收萬里。從感情上來講，我也希望保留下那舊日亭閣。畢竟記錄著滄桑，見證著歷史。可是，經過今人的智慧和勞動，而今的滕王閣帶給我們的，仍然是這么美好的風景和這么美好的心情，這不也很好嗎?
⑨“層巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無地”。1 000多年過去了，王勃站在滕王閣的那次抒情，永遠讓人懷念著。站在陽光燦爛的滕王閣上，想象著王勃的錦心繡口，忍不住也會有握筆為文的沖動。美麗的景色不僅給人美的享受，也包含了無窮的靈思。盡管有王勃恢宏地立在昨天的滕王閣上，今日登臨，我仍然有萬千的感觸想要表達出來，寫屬于當代的文采風流。
⑩歷史的車輪，碾碎了多少玉砌雕欄，珠簾舊夢，滄桑是不斷變幻的，而物華天寶和地靈人杰卻是永恒的。古人已遠，山水依然，被光陰消磨了千余年的風景，愈發生動和醇香。
(11)在王勃曾經眺望過的地方，我把目光從邈遠的歷史中收回來，投向未來……
11. 文章開頭為什么要寫贛菜的“辣”?請說說這樣寫的作用。(4分)
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12. 與王勃筆下的滕王閣壯麗景色相比，作者眼前的滕王閣景色，有哪些獨特之處，結合④⑤段文字，請簡要回答。(6分)
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13. 開篇作者便寫道：“到了南昌，有千萬個理由登滕王閣。”讀完全文，請你列出至少三條理由。(6分)
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14. 第⑨段中，作者說，“盡管有王勃恢宏地立在昨天的滕王閣上，今日登臨，我仍然有萬千的感觸想要表達出來，”請結合文意談談你對這句話的理解。(6分)
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五.語言知識運用
15、下列詞語中，加點字的字音不正確的一項是( )
A、尷尬(gān) 迤邐(lǐ) 拮據(jié) 命途多舛(chuǎn)
B、蘊藉(jiè) 匹配(pǐ) 自給(jǐ) 咬文嚼字(jiáo)
C、流憩(qì) 險釁(xìn) 央浼(měi) 逸 興遄飛(chuán)
D、參差(cān) 下乘(chéng) 精髓(suǐ) 載欣載奔(zǎi)
16、下列詞語中有錯別字的一組是( )
A、叫囂 儼然 躬親撫養 各行其是 B、餞別 援例 皇天后土 英雄輩出
C、篇幅 慨嘆 寵命優渥 奉詔奔弛 D、委屈 坐標 世外桃源 如火如荼
17、下列各句中加點的成語使用正確的一項是( )
A、對這次活動，同學們有的贊成，有的反對，有的主張改期，議論紛紛，莫衷一是。
B、他們班的張明和王華兩位同學，同時考取了南京大學，真是比翼雙飛啊。
C、那是一張兩人的合影，左邊是一位英雄的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。
D、他們畢業后二十年，一直無緣相見，這次卻意外在九寨溝萍水相逢。
18、仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。(5分)
提示語：(公園里)禁止攀折花木，不許亂扔垃圾
改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下
⑴提示語：(教學樓內)禁止喧嘩，不許打鬧
⑵提示語：(閱覽室里)報刊不得帶出，違者罰款
19.《裝在套子里的人》自問世以來，深受世人歡迎。“套中人”別里科夫成為保守反動的代名詞。如果在別里科夫墳前立一塊墓碑，征求一副墓聯，請根據課文內容，設計一副墓聯。(6分)
上聯：
下聯：
20. “名著導讀”是高中語文必修教材新增的板塊。必修一至必修五中出現的“名著導讀”篇目為：《論語》、《大衛·科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》、《紅樓夢》、《高老頭》、莎士比亞戲劇、《談美》、《三國演義》、《堂吉珂德》。請為其中的一部名著寫一段推介語。要求：至少使用一種修辭手法，不少于80字。(6分)
六.作文
21.閱讀下面材料，根據要求作文。(60分)
2012年6月29日，神舟九號飛船在太空飛行多日并完成了各項任務后成功降落內蒙古四子王旗的主著陸場，隨后，三位宇航員出艙后接受記者的簡短采訪。當記者問劉旺的感覺時，劉旺回答說：“我有兩點感覺，腳踏實地的感覺真好，回家的感覺真好。”
請以“腳踏實地的感覺真好”為題寫一篇不少于800字的作文。
要求：①立意自定。②文體自選(不得寫成詩歌)。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個人相關信息。⑤書寫規范，正確使用標點符號
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