[精品]小學現代詩
小學現代詩1
跟在一群人后面
我來到北京
北京，祖國的心臟
我已經想好了
留下什么
帶走什么
兩天下來
滿足了我幾項要求
游天安門廣場，毛主席紀念堂，人民英雄紀念碑
和珅府，萬里長城，清華大學，故宮
而額外附加的珠寶店和購物場
加重了我的負擔
心中的香山紅葉
耽誤在百里燕山之外
當飛往上海的飛機掠過長空時
我心中的失落
何止萬里長空
十月的北京，有許多值得看的景物
我最想看的.是香山紅葉
我最想帶走的是一片紅葉
放在我生命的書夾里
來生，我憑這片葉子去與一個人相認
告訴她，我已經苦苦地等了她一生
小學現代詩2
是誰把情感的大門打開
是誰把你的家園照亮
是誰放歌柔情蜜意的情懷
八月十五的夜晚啊
你那皎潔的圓月
傳載著萬千的思念
中秋的月亮啊
你在一次才華橫溢
接受著千萬的仰望
李白舉杯相約
讓月亮在詩中沉醉
想家的時候
月亮不斷給你提示
清風滌蕩在心間
一個瘦了的秋
一個想家的人
一輪柔情的月
在門外守候
一盒月餅饑餓的稱量著
千里之外的思念
想家的時候
枝頭閃現出母親溫柔的笑臉
思念的腳步緊逼家門
一杯盛滿了祝福的酒
一雙飽滿深情的雙眼
一輪千年詠唱的圓月
在千里之外仰望
一曲情思綿綿的歌直撞喉嚨
月圓的時候
天籟撥動你的心音
明月千里的.幸福
像月亮一樣具體
只有今夜
才讓我親切的感覺到
幸福近在咫尺
月圓的時候
把思念的語言留下
母親眼中的期望
是永恒守望的主題
中秋的誓言
平安的將家門叩響
中秋的夜晚
這美好的夜色
這皎潔的月光
這動人的歌聲
這歡快的舞曲
溫馨籠罩了一切
人團圓共嬋娟
今宵月更圓
小學現代詩3
季節淅淅瀝瀝
心上了思念的鎖
雨中的純白簡單
那葉上是誰的'目光
跟著路從此孤獨
握你的手風的溫度停住
記憶迷迷朦朦
你何處
天空不變的誓言
永恒的畫面背叛所有空間
約定門檻的笑臉
夢轉過頭漂流
放手之后收留
我的溫柔你的等候
小學現代詩4
如那炎炎夏日里的那個蒲扇如那寒冷冬夜里的那個火盆在最熱的夏日里給我最清涼的風在最冷的冬夜里給我最溫暖的愛如今，你老了，病了，在你遲暮的生命時光里
我要一直陪著你，如蒲扇，如火盆自創的母愛的詩歌篇四幼時，母親入夢撐著油紙傘，身著長裙雨水親吻完她黑亮的長發也不從發尾滑下我很生氣
那調皮的雨水竟敢褻瀆我的母親我伸手往那漆黑瀑布里抓我扯疼了母親
她的深邃眼睛變成盈盈水潭然后
她的眉眼變得模糊一聲呵斥如驚雷般劈落我驚醒
母親仍是那個悍婦
美麗的容顏和責罵我的高分貝極其不搭我與母親漸行漸遠
時常想起夢中那溫柔慈愛的母親可她再也沒有來看過我時光荏苒十年一晃而過我在病床上
陽光照在我和母親同樣蒼白的臉上沒有絲毫溫度
當我睜眼看見明晃晃的燈時母親坐在椅子上她很累坐著睡著了發出輕輕的鼾聲母親老了
黑發染了雜質，有點白皮膚失了水分，有點黃她不再美麗她老了，真好她不再扯著大嗓門說話她不再邁著長腿來去如風她不再兇悍
她會與我溫聲細語道他人她會牽起我的手慢慢地走進陽光她會靜靜地看著我，帶著愛意她輕聲說慈母多敗兒，你長大了，真好!關于母親的詩歌5母親我想你，
五月的風是格外的溫暖就如母親您的手一樣是那樣的溫暖那樣的熟悉是那樣的讓我眷戀母親我想你，那稥浸滿城槐花就如母親您的'碎碎念
是那樣的無孔不入那樣的浸在心底是那樣的讓我懷念母親我想你，
這康乃馨意義不同的日子遠在他方的游子的心是那樣的愧疚是那樣的自責是那樣的深深內疚母親
我真的好想你!
小學現代詩5
《祖國》
你要問我，什么是祖國？
我可以高興地告訴你：
燕子的祖國是它的泥窩，每年春天都要回來多么執著；
螞蟻的祖國是它的蟻穴，每天搬土運食物很少歇一歇；
蟈蟈兒的祖國是它的花朵，大聲歌唱一點兒也不覺得累；
蜜蜂的祖國是它的蜂巢，釀出的甜蜜誰也不讓搶奪！
你要問我，誰是我的祖國？
我也會自豪地告訴你：
我的祖國名字叫中國，歷史悠久，地大物博，長江長城，黃山黃河，五十六個民族，名人眾多！
我還要大聲地告訴你：
我的童話也有祖國，它就是我的心兒一顆！
《夏的消息》
風，吹熟了田里的麥子。
雨，染黃了樹上的梅子，度過了鶯歌燕舞的春天，迎來了炎炎烈日的夏天。
讓我們換上短袖，像小雞脫下稚嫩的羽毛，穿過小溪，越過田野，到處充滿著夏天的歡笑。
聽到蟬兒的第一聲鳴叫，它把沾滿跳躍的音符帶進了我們的學校，我們跟著它一起歡快地歌唱。
看到第一朵小荷露出尖角，我禁不住欣喜雀躍，小荷小荷，你還認得我嗎？
你看我又長高長胖了多少？
來到百花爭艷的花園，等待它結出甜美的果實，再去喚醒沉睡的薔薇，看它開放，和它一起歡跳。
跳累了，我就躺在草坪上，頭頂有明艷的太陽照耀，是誰突然吵醒了我的好覺？
啊！原來是小蜻蜓在和我開玩笑。
《偉大的媽媽》
是誰，給了我們生命？
是誰，給了我們溫暖？
又是誰，給了我們快樂？
那就是您—
偉大的媽媽！
在柔軟的風中，朵朵白云悠閑地縈繞追跑，那是因為藍天上有個溫馨的家；
在瀟瀟細雨中，樹芽兒茁壯地成長，那是因為青山和春雨的催發；
花兒姹紫嫣紅，那是因為綠葉陪襯著它；
小溪歡樂地歌唱，那是因為大地在奉獻不竭的源泉。
啊！敬愛的媽媽，是您的愛，孕育了我們；
是您的關懷，陪伴著我們的春夏秋冬；
我們依稀地記得，醒，為我們拉被角，又有多少回，您在半夜，把我露出的腳丫藏進被窩。
啊！敬愛的媽媽，每天下午，校門口總有您熟悉的身影；
每天晚上，您都在燈光下給我輔導。
百六十五個日日夜夜，三百六十五份關愛呵護，對，是您，媽媽！
點燃了我心中的希望，揚起了我遠航的風帆。
媽媽，我是您的女兒，我那奮發向上的心，因您而燃燒，因您而飛翔。
媽媽，請收下我們親切的問候，悠悠寸草心，愿報三春暉。·
《畢業季》
蒲公英的七月
這個夏天，我們終究要說再見。
六年，不長也不短的時光：
回想起，一年級時踏進小學時的興奮，到現在，六年級時依依不舍地和小學說再見，好像，只是過了幾個月的時間。
六年，小學的一草一木，我們的一點一滴。
曾經，我們在上社團活動的時候偷偷去小賣部；
曾經，我們上體育課長跑時，一起偷懶；
曾經，下課時，輕松的一起聊天；
曾經，在課上，我們七嘴八舌的討論要看什么二次元......
這些，是我們小學回憶的小插曲，像苦咖啡，淡淡的，充滿濃濃的回憶......
六年，保留著真摯的友誼。
還記得，我們一起分享著一包零食；
還記得，暈車時，身邊的同照顧我；
還記得，考試考得不好時，有同學的安慰；
這友誼，早已印在我們的心中，是歲月留不走，時光沖洗不爛的.....
母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，都彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
再見，屬于我們的小學回憶，再見，蒲公英的七月。
《如果愛》
如果愛，就別說對不起。
如果愛，就別再無所謂。
遇見你不容易，失去你會流淚。
我們千方百計，我們百轉千回。
天沒有下雨，人有些委屈。
不想沉默不語，不想翻來覆去。
愛情不是戲，卻需要編劇。
故事一開始，都想要結局。
愛情的四季，有晴也有雨。
愛情的道路，有悲也有喜。
愛情需要義無反顧，愛情需要堅持到底。
沒有撕心裂肺，何來感天動地。
繼續就沒有道理，停止就隨風而去。
只要全心全意，不要逢場作戲。
茫茫人海里，聚散終有時。
紅塵滾滾里，誰是誰的誰？
不怕寂寞孤獨，只怕心如止水。
不怕千里萬里，只怕半途而廢。
如果愛，就勇敢在一起。
如果愛，就永遠不分離。
《這種感覺真好》
時間如白駒過隙，怎么轉眼就到了期末？
叮鈴鈴，鬧鐘把我從睡夢中叫醒，窗外的鳥鳴訴說著早晨的'清新。
打開課本，迎著晨風，我趕緊把單詞、課文熟記。
不知不覺，我仿佛走進了智慧的樂園，這種感覺真好！
課堂上，豎起我的兩只小耳朵，仔細聆聽，用心思考，呀，這道題原來如此。
可是，之前我怎么沒用心領悟呢？
忽然發現，明白了的感覺真好！
經過思考，我想告訴同學們，學會傾聽真重要，知識甘霖潤心田。
學會質疑最關鍵，及時提出解疑惑。
學過知識有困惑，虛心請教把洞補。
復習鞏固，扎實牢固。
信心百倍迎接考試。
今后，我會倍加努力，積極進取，和時間賽跑。
同時，我的確明白了：
“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會有的。”
這句哲理名言的真正含義。
這種感覺真好！
《彩色的夢》
我有一本彩色的夢，有的長，有的短，有的厚，他們站在書架上睡覺、拿出來，就是在紙上說童話。
看見的地方，大塊的田野綠色；
大朵的梨花，白了；
大片的油菜花，黃了，黃的發亮！
在清澈的池塘里，荷葉們挨著肩，請青蛙們留下歌聲。
池塘里面，游出了一群灰黑色的蝌蚪，又小又黑。
我的彩色書本，是池塘的天使，我的彩色夢境，有花朵香，有四季歌，還有石榴花的叮嚀，在春天里飄動······
《未來之歌》
我們是祖國未來的希望，我們也是祖國未來的棟梁。
共產黨為我們保駕護航，有了共產黨，我們幸福安康。
為了祖國崛起民族的東方，我們熱愛學習，天天向上；
為了祖國繁榮輝煌，我們勤勞勇敢，健康成長；
為了祖國的擔當，前輩雷鋒是我們的榜樣
我們是祖國未來的希望，我們也是祖國未來的棟梁。
共產黨是金色的陽光，我們迎著陽光展翅飛翔。
為了祖國崛起民族的東方，我們要沖出風雨，踏平巨浪；
為了祖國繁榮輝煌，我們要勇攀高峰，雄視八方；
為了祖國的擔當，我們把傳統美德處處發揚！
《風》
誰也沒有見過風，不用說我和你了。
當沙子飄進了我的眼睛時，我知道是風來搗蛋了。
誰也沒有見過風，不用說我和你了。
當報紙沙沙響時，我知道生動的風來看報了。
誰也沒有見過風，不用說我和你了。
當花在四處搖晃時，我知道高興的風來賞花了。
誰也沒有見過風，不用說我和你了。
當頭發飄起來時，我知道狡猾的風來梳頭了。
《誰在飛》
誰在飛，誰在飛，是天上的飛機在飛。
從東飛到了西，從北飛到了南，飛得更快更高。
誰在飛，誰在飛，天空中的風箏在飛。
從右飛到了左，從下飛到了上，飛得更快更好。
誰在飛，誰在飛，濃濃的墨香在飛。
飛到了這兒，飛到了那兒，飛到了每個人的心里。
誰在飛，誰在飛，是我的思想在飛。
從夢飛到了實際，從地球飛到了月球，飛到了無邊的世界里。
小學現代詩6
春天可以收集顏色相近的小花，夏天可以收集形態各異的知了，秋天可以收集各種各樣的水果，冬天可以在雪中找到六角形的雪花。
教室收集小朋友和老師，小猴收集彎彎的'香蕉，老虎收集動物的肉，小鳥收集云朵和風。
我問爸爸，你喜歡收集什么？
爸爸說，我喜歡收集一本一本的書。
小學現代詩7
晚
我何恨于秋風呢？
年年都是這樣，
它是自然之氣；
可憐我落伍的小鳥，
零丁，
寂寞。
懶澀澀的這枝綠到那枝，
沒心的'飛出林去。
最傷心晚間歸來，
似夢非夢的，
索性忘卻了我是零丁，寂寞。
秋風啊！
你雖說是咯咯的響個不住——
藉紅葉兒宣布你的蕭殺和凄涼，
但是我有什么懷恨于你？
小學現代詩8
秋天
有人說：
“秋天是紅色的。”
楓樹上貼著
火紅的信，
每一封都寫著：“秋天來了！”
蘋果樹上掛著
紅通通的'燈籠，
給秋天引路呢。
田里的高粱
見秋姑娘來了，
便羞紅了臉。
也有人說：
“秋天是金色的。”
銀杏樹上，
長出了金黃的小扇子，
將一陣陣涼爽的秋風
送給秋姑娘。
農民的臉上
也閃著金黃的光。
因為啊，
筐里也裝滿著金色的寶藏呢！
還有人說：
“秋天是五彩的。”
紫色的葡萄，
紅色的草莓，
金黃的麥子……
都為秋天添上了
五彩繽紛的色彩。
小學現代詩9
1、《笑》
林徽音
笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的漩渦。
艷麗如同露珠，朵朵的笑向
貝齒的閃光里躲。
那是笑――神的笑，美的笑：
水的映影，風的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發，散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，癢癢的甜蜜
涌進了你的心窩。
那是笑――詩的笑，畫的笑：
云的留痕，浪的柔波。
2、《等你，在雨中》
余光中
等你，在雨中，在造虹的雨中
蟬聲沉落，蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰，在雨中
你來不來都一樣，竟感覺
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏，隔著這樣的細雨
永恒，剎那，剎那，永恒
等你，在時間之外在時間之內，等你，在剎那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔，我會說，小情人
諾，這只手應該采蓮，在吳宮
這只手應該
搖一柄桂漿，在木蘭舟中
一顆星懸在科學館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說都七點了忽然你走來
步雨后的紅蓮，翩翩，你走來
像一首小令
從一則愛情的典故里你走來
從姜白石的詞里，有韻地，你走來
3、《星》
廢名
滿天的星，顆顆說是永遠的春花。
東墻上海棠花影，簇簇說是永遠的秋月。
清晨醒來是冬夜夢中的事了。
昨夜夜半的星，清潔真如明麗的網，疏而不失，春花秋月也都是的，子非魚安知魚。
4、《一位小學生的詩》
董歌
爸爸在北極
媽媽在南極
我就做那一根直線
兩點相交，最短距離
讓相思不老，我為你寫詩
男生在左邊
女生在右邊
我就做那一道定理
同性相斥，異性相吸
讓友誼不老，我為你寫詩
光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物質
不被發現，不為人知
讓生命常青，我為你寫詩
希望在未來
幸福在今天
我就做那核原子
兩情相悅，頭腦裂變
讓生活創新，我為你寫詩
5、《小學生唱》
凌迪
唱才六歲，就讀于某小學一年級
自入學那天起，一只沉甸甸的書包
攀上他弱小的雙肩
成為他生命中的一部分
每天早上六點，就被那只大嗓門的鬧鐘
從香噴噴的夢中喊醒
睡眼惺忪地，又被一串急促的課前鈴聲
連拉帶扯拽進了校門
放學了，吹胡子瞪眼睛的作業窮追不舍
逼得他無處藏身
有幾次深夜里，他還一邊打著盹
一邊與大腦袋的問號扳手勁呢
對于六歲的唱，去窗外的草地
與蜻蜓捉捉迷藏
是多么彌足珍貴的事啊
望著他日漸消瘦的小臉
又是心疼
又是無奈的嘆息……
6、《懷戀學生時代》
當黑色的浪陣陣襲來
我們才發覺
早已陷入生活的海洋
美好的學生時代
眨眼，已成為親切的懷戀
金色的夢想
張開柔弱的翅膀
灰色的苦楚
不能阻擋
年少輕狂
似上帝的玩笑
一張照片的瞬間
夢想化成灰色
十八年的夢
驚醒，破碎
飄散于燈紅酒綠
只有黑色的畢業照
角落里
記載著往日的光
7、《小學生》
陳煒潘
小學生苦心種植著的
逃學
陰雨中盛開出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的評語里
堆疊
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見小學生
被打腫了的臉
眼角
一道道血痕
睜大著的眼睛
直視一片蔚藍的天空
還在癡笑
8、《給學生》
為愛注進深深的傷
別說作業太多
我也有過初三生活
苦亦苦樂亦樂
只攜著父母的寄托
一步一個階梯往前走
貪玩嘛別說
學習的.機遇很容易錯過
請找回花季里真實的自我
努力去拼搏
相信有付出就會有收獲
別說老師太羅嗦
既然我選擇了
傳道授業解惑
我就要負起責任
把你們這些祖國的花朵
引向立體的探索
讓你們遨游在知識的宇宙
別說作業太多
我只想把知識傳播
別說老師太羅嗦
我只想把汗水變成碩果
祖國的明天還待你們去開拓
9、《我的學生》
正方的教室
正方的講臺
方正一堆堆課題
一只只螞蟻方格里
穿來穿去
水靈靈的眼眸
快要滴落糊滿泥土的夢
香甜的笑聲
穿起綠色的蛐蛐
穿起白雪公主
穿起五顏六色的叮咚
叮咚叮咚的游戲
10、《雨》
打一支火把走到船外去看山頭被雨淋濕的麥地
又弱又小的麥子！
然后在神像前把火把熄滅
我們沉默地靠在一起
你是一個仙女住在莊園的深處
月亮你寒冷的火焰穿戴的象一朵鮮花
在南方的天空上游泳
在夜里游泳越過我的頭頂
高地的小村莊又小又貧窮
象一顆麥子
象一把傘
傘中裸體少女沉默不語
貧窮孤獨的少女象女王一樣住在一把傘中
陽光和雨水只能給你塵土和泥濘
你在傘中躲開一切
拒絕淚水和回憶
11、《他是一名學生》
歲月的殘片
他是一名學生
在食堂打飯的過程
不幸撞翻了湯一桶
碰湯濺了一地
桶側翻了
勺子卡在了地上的湯中
他手中的那只碗隨著他的跌倒
還在地上晃動
這個情景引起了食堂內一片寂靜
這位學生太過分了
應該狠狠的批評
伴隨著別人的議論聲
他帶著痛苦的表情緩緩爬起
摸摸手臂上留下的余痛
無奈無奈的表情
原來他是被別的同學撞到的
原來他還是個殘疾的兒童
12、《月光》
今夜美麗的月光你看多好！
照著月光
飲水和鹽的馬
和聲音
今夜美麗的月光你看多美麗
羊群中生命和死亡寧靜的聲音
我在傾聽！
這是一支大地和水的歌謠月光！
不要說你是燈中之燈月光！
不要說心中有一個地方
那是我一直不敢夢見的地方
不要問桃子對桃花的珍藏
不要問打麥大地處女桂花和村鎮
今夜美麗的月光你看多好！
不要說死亡的燭光何須傾倒
生命依然生長在憂愁的河水上
月光照著月光月光普照
今夜美麗的月光合在一起流淌
13、《滿江紅？學生情》
仙浪
春雨剛停，無新空，榮花濕落。
站樓臺，炎光廖鎖，葉風蕭愁。
幾夜書人停漢筆，枯累心火頭垂路。
奮戰人，何力推此程，墜迷茫。
青春麗，書昏昏。
多了眼，更瘦顏。
羨水繞山漫，魚健鳥靈。
禁學何以成棟士？
青年況有偉史約。
教育牢，一詞苦情吟，學生情。
14、《天上的街市》
遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。
天上的明星現了，好像點著無數的街燈。
我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。
那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，定然在天街閑游。
不信，請看那朵流星，那怕是他們提著燈籠在走。
15、《我的風箏》
把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天！
我要在天上飛行，我要在天上盤旋，我要像鳥兒那樣飛呀飛，飛過大海喲，飛過大洋。
把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天！
在天空看看世界有多棒，去看全世界的小朋友有多好，我要同他們手拉手，我要同他們一起歡笑。
把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天！
16、《生命的種子》
我是一名小學生
背著背包上學去
背包里藏有我生命的種子
我踏著清澈的水流
趟著一條小溪
腳丫拍起銀花四射的浪花
我歡雀、跳躍
一不小心，背包滑落
跑進潔白浪花的懷里
我撿起生命的寶匣，打開
捧著濕淋淋的生命種子
種子――你渴了嗎
你不跑進我干涸的腦海
卻跑進濕潤的小溪
現在，我把你怎樣處置
把你帶回我的教室
讓同學們把你譏誚、批評
或把你放在岸邊的巖石上
讓慈愛的陽光媽媽把你沐浴
――也許她們粗糙的舉止
讓我對你有些愧疚
還是讓我手的溫度把你烘干
把你藏在寶匣
藏在我神秘的腦海
不受世界任何元素的傷害
――因為你是我生命的種子
干凈的種子，美麗的種子
我害怕你背上大自然任何的污點
弄壞我純凈的思想
猶如我腳下這條清澈的小溪
讓我看到奔跑的潔白的浪花
裝飾著生活的美麗
你們伴著我童年的快樂
帶著我夢的翅膀
向一個美麗的地方飛去
17、《忠實的聽友》
快樂的助力車
在一個傍晚從麻城出發
聽城市的喧囂
不平凡的業績
充滿愛的陽光
針對節目的內容
我無言以對
不容許再拖
打造一個百年老店
到達宋埠的夜晚
我聽見如水的明眸
深情地融進我的秋天
18、《相信未來》
抬起頭
藍天中白云一片
相信未來
雷聲從四川的震區轟來
燒毀的不是青春
記錄一段平凡的航程
駛過了陰影線
老水手握住了太陽的溫情
過去與未來
在搏斗中新生
到達了荒野莽原
追尋
古老的質樸
一片桃花
曲折幽靜
大海森林的童年之夢
自我否定之否定
文明又文明
無畏者在死亡之后
參加了義勇軍
暴風雨摧不垮的意志
重組了我的青春
小學現代詩10
看見空青
就知道了蕪荑、遠志、麥冬
知道了兒女的名字
從你的門口轉移到我的.門口
有時需要喘口氣
有時需要把手舉高去摘一顆星星
多大的志向呵
看見甘草
就知道了蟲草、金蟬、蛇皮
知道了前世與現在和來生
知道了許仙與青蛇
還有法海和水漫金山
你說勾勾手吧
讓它們相愛
讓它們好好活著
看見中藥鋪子
就會想到暗號
想到那個接頭的人
齊耳短發，穿著藍布馬褂
兩聲槍響
她倒在一片落葉之中
音樂沉悶
烏云滾滾
小學現代詩11
人和人之間
最重要溫暖的動作
非它末屬
許多人靠在一起
在那安心的.感覺中
讓人心感到溫暖
而在惡劣的天氣
心中那片春天卻不受影響
甚至更溫暖
即使它很常見
但它卻拉近人與人的距離
也把那代表不信任的墻上
開出了一扇門
它是什么
是陪伴
小學現代詩12
唯有舊日子帶給我們幸福
墻上的掛鐘還是那個樣子
低沉的聲音從里面發出
不知受著怎樣一種憂郁的折磨
時間也變得空虛
像冬日的薄霧
我坐在黑色的椅子上
隨便翻動厚厚的書籍
也許我什么都沒有做
只暗自等候你熟悉的腳步
鐘聲仿佛在很遠的地方響起
我的耳朵痛苦地傾聽
想起去年你曾來過
單純、固執，我感動得大哭
今夜我心愛的拜訪還會再來嗎？
我知道你總是老樣子
但你每一次都注定帶來不同的快樂
我記得那一年夏天的傍晚
我們談了許多話，走了許多路
接著是徹夜不眠的激動
哦，太遙遠了
直到今天我才明白
這一切全是為了另一些季節的幽獨
可能某一個冬天的傍晚
我偶然如此時
似乎在閱讀，似乎在等候
性急與難過交替
目光流露寧靜的無助
許多年前的姿態又會單調地重復
我想我們的消逝一定是一樣的
比如頭發與日歷
比如夸夸其談與年輕時的裝束
那時你一生氣就撕掉我的信封
這些美麗的事跡若星星
不同，卻綴滿記憶的夜空
我一想到它就傷心，親切而平和
望著窗外漸濃的.寒霜
冷風拍打著孤獨的樹干
我暗自思量這勇敢的身軀
究竟是誰使它堅如石頭
一到春天就枝繁葉茂
不像你，也不像我
一次長成只為了一次零落
那些數不清的季節和眼淚
它們都去哪里了？
我們的影子和夜晚
又將在哪里逢著？
一滴淚珠墜落，打濕書頁的一角
一根頭發飄下來，又輕輕拂走
如果你這時來訪，我會對你說
記住吧，老朋友
唯有舊日子帶給我們幸福
現實
這是溫和，不是溫和的修辭學
這是厭煩，厭煩本身
呵，前途、閱讀、轉身
一切都是慢的
長夜里，收割并非出自必要
長夜里，速度應該省掉
而冬天也可能正是春天
而魯迅也可能正是林語堂
小學現代詩13
合：
又是一個個的春夏秋冬過去了。
我們多想，多想像一個正常人一樣。
去領略四季的美好！
我們多想，多想像一個正常人一樣。
a：去欣賞春的五顏六色
b：去奔跑在夏的操場上
c：去聆聽秋的蟲鳴蛙聲
d：去感受冬的冰雪智慧
合：
我們多想，我們多想，我們多想啊！
可是，雖然我們不能像一個正常人一樣。
但好在，我們還有你們。
我親愛的.爸爸媽媽
我親愛的同學老師
我親愛的朋友！
我們相信，有你們，就會有愛！
我們相信，有愛，就有希望！
我們相信，有希望，就有奇跡！
小學現代詩14
母親打來電話
端午節回來嗎
我說
不回了
母親在電話的那頭
輕輕地
恩了一聲
良久，沒有說話
我真恨自己
嘴太快
我這一句沒有想好的話
嗆了母親一下
母親不知道屈原
也不知道三閭大夫
但她知道每年的端午節
兒女們都喜歡吃她親手包的粽子
端午節的現代詩歌5
六月里，朝霞映染的今天
艾葉包裹著甜甜的心愿
傾聽糯米相連的`情意
暖暖的祝福
縮短了時空的距離
思念啊
染紅天邊的云霞
一縷粽香飄到你的心上
只想，只想
快樂暖著守望的目光
甜蜜
繞著相知韻清
只想，只想
將這份溫馨
灑滿關愛的天空
芬芳里攜起誼水情長
只想，只想
就這樣守著一池碧水
用淡雅清秀的蓮香潤筆
和你一起，和你一起
舞墨飛花
讓靈魂
在波光靈動的純凈里
自由吟哦
捧起一縷蘭香
滴翠成章
聽生命在我們的詩歌里
幸福的歌唱
小學現代詩15
小鳥愛藍天，魚兒愛大海，
小草愛大地，花兒愛陽光，
我們小朋友從小愛祖國，
我熱愛祖國高高的大山，
我熱愛祖國長長的`大河，
我熱愛祖國美麗的花兒，
彎彎的月亮是祖國媽媽親切的笑臉，
圓圓的太陽是祖國媽媽溫暖的懷抱，
我們熱愛媽媽，
我們熱愛祖國，
我們要放聲歌唱，
我們生活在祖國媽媽的懷抱里永遠愛祖國。
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