《送沈亞之歌并序》古詩原文及賞析
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那什么樣的古詩才是經(jīng)典的呢？以下是小編收集整理的《送沈亞之歌并序》古詩原文及賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【作品介紹】
《送沈亞之歌》的作者是李賀，被選入《全唐詩》的第390卷第11首。友人沈亞之落第，準(zhǔn)備回家，李賀寫詩送行。詩中對朋友的不幸遭遇表示了深切的同情，嚴(yán)厲地指責(zé)了主考官的失職。同時，勉勵沈亞之不要灰心，以后再去應(yīng)試。
【原文】
送沈亞之歌
作者：唐·李賀
文人沈亞之，元和七年以書不中第，返歸于吳江。吾悲其行，無錢酒以勞，又感沈之勤請，乃歌一解以送之。
吳興才人怨春風(fēng)，桃花滿陌千里紅。
紫絲竹斷驄馬小，家住錢塘東復(fù)東。
白藤交穿織書笈，短策齊裁如梵夾。
雄光寶礦獻(xiàn)春卿，煙底驀波乘一葉。
春卿拾材白日下，擲置黃金解龍馬。
攜笈歸江重入門，勞勞誰是憐君者。
吾聞壯夫重心骨，古人三走無摧捽。
請君待旦事長鞭，他日還轅及秋律。
【注釋】
1、沈亞之：字下賢，吳興人。公元815年（元和十年）進士。以文辭得名，嘗游韓愈門，為當(dāng)時名輩所稱許。著有《沈下賢集》。
2、元和：唐憲宗年號。
3、以書不中第：因為文章沒有考取功名。
4、勤請：再三請求。
5、一解：樂府歌詞一章稱為一解。這里指的是一首詩。
6、吳興才人：這里指沈亞之。
7、桃花滿陌：落紅鋪滿田間的路。
8、紫絲竹：馬鞭。
9、驄馬：青白色馬。
10、書笈：書箱。
11、梵夾：佛經(jīng)。
12、寶礦：金銀寶石。
13、一葉：小船。
14、拾才：選取人才。
15、擲置：拋棄。
16、解龍馬：放走驄馬。《周禮》“馬八尺以上為龍”。
17、重心骨：以有志向有骨氣為重。
18、古人三走：《史記·管晏列傳》“管仲三次為官，三次罷免；三次打仗，三次失敗。后來輔助齊桓公成為一代名相。”用典故鼓勵沈亞之不要灰心。
19、摧捽：挫折。
20、事長鞭：執(zhí)鞭打馬。
21、事：使用。
22、還轅：再來。轅：車。
23、秋律：秋天。
【賞析】
科舉始于隋朝，盛于唐朝。作為帝王文化的重要組成部分，科舉制吸引著無數(shù)企圖走向仕途的舉子。及第時得意忘形，失意時喪魂落魄，折射到了文學(xué)上。它給文學(xué)帶來了新的表現(xiàn)主題。
沈亞之落第還家，李賀寫詩進行寬慰，這本是一般性的應(yīng)酬之作。但是由于詩人的切身之痛，對科舉制的體察，所以發(fā)出憤激之詞，痛斥主考官有眼無珠，在光天化日之下“擲置黃金解龍馬”可謂是字字珠璣。鏗鏘有力。
此詩為送別之作，需要為落第之友著想，因而“攜笈”二句表示出對朋友的深切關(guān)懷。最后四句則寄予厚望，鼓勵朋友振作精神他日再試。
其中，“古人三走”的典故用得貼切自然，畫龍點睛。
【作者介紹】
李賀（790－816）字長吉，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅秦安）生于福昌縣昌谷（今河南洛陽宜陽縣）。世稱：李長吉、鬼才、詩鬼、李昌谷、李奉禮，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。是唐朝宗室的后裔，但早已沒落破敗，家境貧困。他才華出眾，少年時就獲詩名，但一生只作了一個職掌祭祀的九品小官，郁郁不得志，窮困潦倒，死時年僅27歲。
李賀是中唐的浪漫主義詩人，又是中唐到晚唐詩風(fēng)轉(zhuǎn)變期的一個代表者。他所寫的詩大多是慨嘆生不逢時和內(nèi)心苦悶，抒發(fā)對理想、抱負(fù)的追求；對當(dāng)時藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)和人民所受的殘酷剝削都有所反映。他喜歡在神話故事、鬼魅世界里馳騁，以其大膽、詭異的想象力，構(gòu)造出波譎云詭、迷離惝恍的藝術(shù)境界，抒發(fā)好景不長、時光易逝的感傷情緒，他因此被后人稱為“詩鬼”。其詩被稱為“鬼仙之詞”或“李長吉體”。
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