仁愛版八年級上冊課件

時間：2021-03-16 17:47:03 八年級

仁愛版八年級上冊課件

　　本節課講授的內容是仁愛版教材八年級英語（上冊）第三單元Topic I Section A。這一單元描述hobbies，每個話題都是與學生日常生活息息相關的內容。第一話題I love collecting stamps不單是談論有關集郵方面的愛好，還有聽音樂、做運動等。這極大地豐富了同學們的業余生活，通過談論彼此的興趣愛好，既學到了知識，又加深了師生之間的感情。

仁愛版八年級上冊課件

　　一、指導思想：

　　從新課標的理念出發，貫徹面向全體學生，以學生的終身發展為本的指導思想。對原教材內容重新加以處理。力求對教學過程精心設計，采用任務型教學途徑，全方位調動學生學習英語的積極性，培養他們的綜合語言運用能力。

　　二、教學目標

　　1、知識與技能目標：①學會關于興趣、愛好方面的詞匯②能夠運用語言談論自己及他人的興趣和愛好。

　　2、情感目標：有興趣聽英語、說英語、唱歌曲、做游戲，樂于模仿，敢于開口，積極參與，團結協作。

　　3、學習策略目標：能熱情地與他人合作。共同完成學習任務；主動向老師和同學請教；注意力集中；積極地運用所學英語進行表達和交際。

　　三、教學重點及難點

　　1、教學重點：學生能夠運用各種方式談論興趣、愛好、并初步認識感嘆句

　　2、教學難點：used to的用法

　　四、教學過程

　　1、課前熱身，師生同唱一首歌：（調動學生的積極性，拉近師生的距離)

　　2、復習love,like,prefer,enjoy+v-ing結構，為新課作準備

　�、俳處熀喗榧胰说呐d趣愛好My sister likes dancing,but she doesn`t love singing,My brother enjoys skating.He also prefers swimming

　�、趲熒鷮υ捳務撓矚g做的.事情，反復應用What do you lovelikeenjoyprefer doing?鞏固用法，增進師生間了解.

　　3、導入：根據對話內容，教師表達Swimming is A’s hobby.Singing is B’s hobby. Reading is my hobby.

　　教師拿出部分收集的郵票，邊讓學生看，邊表達，Collecting stamps is my hobby, too. I love collecting stamps.導入Topic 1標題。這樣創設情境，自然貼切。

　　4、導入1a（呈現）進行聽、讀、說的練習。

　　a.聽前，提出聽的任務，讓學生聽錄音后回答問題。如：What’s Wen Wei’s hobby? Does he often listen to rock music now?

　　b.然后，教師通過以舊帶新，對比法呈現新pleased, colect, painting, valuable.并且推出used to 通過上下文學生會很輕松猜其含義，借助例句知其用法used to do sth.從而在一定程度上突破了難點，同時也為Section B的學習作了良好的鋪墊。

　　c.學生朗讀la，并能運用幾個關鍵詞進行角色表演。

　　5、組織學生兩人一組編對話，談論彼此的興趣、愛好，學生可以利用教師為他們準備的實物（故事書、郵票、錢幣等）也可隨意發揮。教師應適時給予幫助和引導，最后請2~3組同學將所編對話表演出來。

　　6、呈現2a,3

　�、偻ㄟ^同學們編、演對話表現出的濃厚的興趣，引出格言Interest is the best teacher。然后對學生說：I hope you can be interested in English. 進而呈現新詞語，be interested in 由兩個例句讓學生歸納出它的用法：（板書）

　　②組織學生運用2a中的圖片信息進行看圖說話練習，進一步鞏固be interested in 的用法。

　�、劭磮D片3，聽錄音，錄音放兩遍，第一遍學生進行搭配練習，第二遍學生在橫線上寫出所聽原句子，培養寫的技能。

　　7、綜合探究活動

　　展示8幅圖

　　組織學生以小組為單位，采用比賽形式，在八幅圖中任選其一，進行看圖說話或對話練習，要求：重點運用本節呈現的語音知識，不少于5句話。準備時間不超過2分鐘，表現最好的一組，給予獎勵，小組研討，培養合作精神；對話交流，提高綜合語音運用能力。

　　a.習題鞏固語言知識

　　b.課堂小結，知識梳理。

　　c.布置梯形任務作業。

　　板書設計：

　　Unit 3 Our hobbies

　　Topic 1 What hobbies did you use to have?

　　Section A