幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紅紅的蘋果》含反思
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紅紅的蘋果》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用團(tuán)紙球的方法裝飾蘋果，發(fā)展幼兒的手部動作。
2．養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，體驗活動帶來的樂趣。
3．感受作品的美感。
4．感受色彩對比。
活動準(zhǔn)備：
畫有蘋果輪廓圖片、大樹2棵、固體膠水、皺紋紙條、筐若干。
活動過程：
1．歌曲導(dǎo)入，請幼兒大膽說一說。T:果園里的蘋果都熟了，我們一起去摘吧。（師幼一起唱歌）哇！摘了這么多的蘋果。你們喜歡吃蘋果嗎？
2．出示大樹，激發(fā)幼兒參與的興趣。T：那蘋果長什么樣子的啊？（圓圓的，大大的，紅紅的。）蘋果長在哪里的呀？對了，長在樹上的。看，這里有兩棵大蘋果樹，可是上面有沒有蘋果啊？（沒有）沒關(guān)系，老師來變一個紅紅的大蘋果。我變，我變，我變變變，瞧！（出示蘋果粘貼畫）你們想不想也來變啊？
3．出示空白蘋果圖片，教師講解示范操作步驟。T：這也是一個蘋果，哪個蘋果好看啊？那我們把這白白的蘋果穿上一件好看的衣服吧！先請小朋友們拿一張紙片，把它放在手心里，壓一下，團(tuán)起來，就像做湯圓一樣。一起和老師來做做看。（幼兒空手跟老師模仿）好了，一個紙球做完了。然后把膠水的帽子打開，放在筐筐里，擰出一點(diǎn)膠水，把團(tuán)好的紙球粘上膠水，放在蘋果身上白白的地方。粘在蘋果的哪里？里面還是外面？記得小手要用力按一下哦！我們再多做一些紙球，把蘋果白白的地方全部填滿了。用完膠水，記得要把帽子蓋好了哦！這樣，一個紅紅的大蘋果就做好了，我們把它送給果樹媽媽吧。現(xiàn)在請你們輕輕抱起椅子，去變吧！
4．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
5．作品展示。T：請把變好的蘋果都送給果樹媽媽，然后快回去坐好。
6．小結(jié)。教師以鼓勵幼兒為主，讓他們感受活動的樂趣。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
【幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紅紅的蘋果》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園小班音樂大蘋果教案含反思01-16
幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《奇怪的蘋果》含反思04-03
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小老鼠》含反思01-01
幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《鬧元宵》含反思06-08
幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《好寶寶》含反思06-08
幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小雞過河》含反思06-08
幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《水果歌》含反思06-08