幼兒園中班語言教案《誰敢嘲笑獅子》
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言教案《誰敢嘲笑獅子》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、觀察并理解畫面，學習模仿大獅子說話時的語氣和表情。
2、能根據連續畫面提供的信息，大致說出故事的情節。
3、懂得每個人都有自己的長處，并為自己的優勢感到自豪。
活動準備：
《誰敢嘲笑獅子》PPT
活動過程：
一、引出故事，激發興趣
1、今天，老師帶來了一位神秘的客人，是誰呀？這是一頭怎么樣的大獅子？
2、出示PPTI（從局部到整體呈現獅子）
3、森林里有這樣一頭大獅子，動物們看見了會怎么樣？
4、今天老師帶來了一本書，名字叫《誰敢嘲笑獅子》，我們一起去森林里看一看！
二、閱讀講述，理解故事
1、出示PPT，講述故事開始：
�。�1）“清晨，森林里很涼快，也很熱鬧，你看見動物們在干什么？動物們有的跑步，有的在爬樹，還有的在地上爬行。誰都沒閑著，只有大獅子坐著一動不動。他自信地炫耀自己說：“我是森林里最厲害的百獸之王，你們誰也比不過我！”
（2）聽了這話，有小動物不服氣了，它們就嘲笑大獅子，什么是嘲笑？它們想向大獅子發出挑戰。你們覺得哪個小動物敢向大獅子發出挑戰？說說你的理由。
（3）到底是哪些小動物敢向大獅子發出挑戰呢？讓我們一起去看一看。
2、出示三張圖片，請幼兒自主閱讀。
3、出示PPT
�。�1）提問：這頭“百獸之王”大獅子真的是最厲害的嗎？你看到了誰嘲笑獅子？到底發生了什么事？
（2）出示PPT4，比跑步。仔細看看大獅子的表情怎么樣？獵豹的表情呢？獵豹會嘲笑大獅子什么？它是怎么說的？“雖然你很厲害，但是我跑步比你強！
（3）出示PPT5、PPT6、比爬樹。你能看出大獅子是怎樣爬上這棵樹的嗎？結果呢？猴子看見了它爬樹的樣子，偷偷地笑了：“嘻嘻，我爬樹的本領比你大！"小猴子會怎么說：“雖然你很厲害，但是我爬樹比你強！上來學一學（表情、動作）
�。�4）出示PPT10、PPT11，比力氣。比力氣。然后呢？大獅子只撞斷了一顆小樹的樹干，而大象踩扁了很多小樹苗，還撞斷了不少大樹，這下，大象又會嘲笑它什么？“雖然你很厲害，但是我力氣比你大！”
三、經驗積累，遷移體驗
1、出示PPT14—17，當這頭大獅子拼命想證明自己最強的本事時，卻—次次輸給了其他的動物，看它怎么了？（講述故事結尾）
2、這個故事的名字就叫做”誰敢嘲笑獅子”，我們一起來講一講這個故事吧！
3、總結：我們每個人都像大獅子樣有自己最強的地方，你覺得自己最強的地方是什么？（你真厲害）同時我們也有不強的地方，你有嗎？沒關系，不強的地方我們不要灰心要加油努力讓它安強，只要我們有最強的地方，我們就是最棒的孩子。讓我們自信地站起來，大膽地告訴大家“我是最棒的”！
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