剝毛豆幼兒園教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的剝毛豆幼兒園教案，希望能夠幫助到大家。
剝毛豆幼兒園教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)毛豆的外形及內(nèi)部特征。
2、能動(dòng)手剝毛豆，鍛煉幼兒的消極小肌肉運(yùn)動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)由外到內(nèi)的觀察毛豆，并用完整的話(huà)語(yǔ)表述自己的觀察結(jié)果。
4、激發(fā)幼兒探索事物的興趣。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
6、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
帶莢毛豆4筐、一個(gè)空盒子；兒歌（毛豆）
活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入：直接呈現(xiàn)毛豆
1、師：毛豆長(zhǎng)得什么樣子？毛豆像什么？用手摸一摸，毛豆上面有什么？
2、師：小朋友們猜一猜，毛豆莢里面會(huì)有什么？
3、師：你們想不想知道，里面到底會(huì)是什么樣子的？
4、師：我們一起來(lái)看看里面到底是什么樣子的？
老師先示范，再請(qǐng)小朋友們來(lái)操作，探索毛豆莢里面的樣子。
師：小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)毛豆莢里面有什么？是什么樣子的.？
總結(jié)：今天我們一起剝毛豆莢認(rèn)識(shí)了毛豆朋友，知道了毛豆是綠色的，小小的，長(zhǎng)得圓圓的，每個(gè)毛豆朋友都有一個(gè)綠色的小房子，上面還有還有毛，大家相處的非常好。
活動(dòng)延伸：毛豆朋友還有哪些用處呢？小朋友們可以回家和家長(zhǎng)探討一下，下次把結(jié)果和大家一起分享。
活動(dòng)反思：
老師要將孩子們感興趣的一個(gè)點(diǎn)，把它放大，從這個(gè)點(diǎn)引發(fā)出幼兒可以去思考探索的點(diǎn)。激發(fā)幼兒探索事物的興趣。
剝毛豆幼兒園教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)習(xí)對(duì)毛豆莢進(jìn)行數(shù)的抽象，能將含有不同數(shù)量豆粒的豆莢進(jìn)行歸類(lèi)。
2、幼兒愿意幫助炊事員剝毛豆，體驗(yàn)并探索其中的.數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
毛豆莢每組一大筐，分類(lèi)用的小簍每阻個(gè)，小剪刀若干把，裝豆粒的小碗每人一個(gè)，廢物箱每組一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、按數(shù)分豆莢。
（1）教師出示毛豆莢，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出如何判斷出毛豆莢的依據(jù)。
（2）告知幼兒廚房里的炊事員阿姨知道我們班的小朋友最?lèi)?ài)勞動(dòng)，他們要請(qǐng)小朋友們幫忙，把毛豆莢分到4個(gè)小簍里分的時(shí)候要把一樣多豆粒的豆莢放到一起。
（3）幼兒以小組為單位給豆莢按數(shù)量分類(lèi)。
（4）每個(gè)小組完成豆莢分類(lèi)后提問(wèn)：看看自己小組里四個(gè)簍子中哪個(gè)簍子里的豆莢多，哪個(gè)簍子里的豆莢少，是怎么看出來(lái)的？
2、剪毛豆，剝毛豆。
（1）提問(wèn)：我們吃毛豆的什么部分？毛豆可以作成什么菜？
（2）幼兒討論回答。
（3）讓幼兒自由參加剪毛豆組或剝毛豆組。
3、把加工好的毛豆洗凈送到廚房，請(qǐng)炊事員烹飪成各種食品。
延伸：開(kāi)毛豆食品自助餐。
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