幼兒園大班語言教案花、太陽和小姑娘

時間：2024-03-06 18:15:50 幼兒園教案

幼兒園大班語言教案花、太陽和小姑娘

　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班語言教案花、太陽和小姑娘，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班語言教案花、太陽和小姑娘

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒合理的選擇背景、主角，自由的進行構圖講述。

　　2、幫助幼兒用連貫、完整的語言表述圖片的情節、內容，并能將紅艷艷、金光閃閃、五彩繽紛、千姿百態恰當地運用到講述活動中去。

　　3、啟發幼兒大膽地運用不同的音量、聲調有表情地進行講述。

　　【活動準備】

　　貼絨小卡片：花、太陽、小鳥、蝴蝶、小姑娘、氣球、蘋果、香蕉等。

　　幼兒用書畫面：太陽、花、小姑娘，彩色筆、紙。

　　【活動過程】

　　1、感知理解講述對象。

　　(1)老師出示貼絨卡片，讓幼兒認識，并引導幼兒運用已掌握的詞匯進行描述，這是什么?可以用那些好聽的詞來說呢?

　　啟發幼兒用火紅金光閃閃、紅彤彤的等來形容太陽，用五顏六色等來形容花。

　　(2)老師將各種小卡片任選幾幅組成一個大畫面，引導幼兒感知圖片的情節、內容，師：現在這些小卡片變成了一個有趣的故事。

　　嘗試講述：在什么地方?有誰?發生了什么事?后來呢?

　　2、幼兒運用已有的經驗講述

　　(1)幼兒運用畫面，進行選圖講述。

　　幼兒講述時，老師幫助幼兒找出表示背景和主角的圖片進行有序地擺放，講述。

　　(2)請兩名幼兒將自己在座位上擺放的圖片拿上來進行講述。

　　老師適當提醒幼兒：加上時間就更好了?小姑娘身上穿了什么，你覺得小姑娘的衣服怎樣等等幫助孩子積累講述的經驗。

　　3、引進新的經驗進行講述。

　　(1)老師：你覺得剛才兩位幼兒講得怎樣?如果你來講，你會怎樣講呢?

　　把孩子優美的句子加到剛才的講述中。幫助幼兒建立講述的思路：小姑娘是一位什么樣的人?在干什么?心里覺得怎樣?同時注意引導幼兒多運用生動的詞匯進行描述。

　　(2)同伴之間互相交換圖片進行選圖講述，在活動中老師注意引導幼兒運用新的經驗、新的思路創編新的故事情節。

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