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    幼兒園大班教案

    時(shí)間:2023-12-13 09:26:27 幼兒園教案

    幼兒園大班教案

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班教案

    幼兒園大班教案 篇1

      目標(biāo):

      1、幼兒能說(shuō)出2—7各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系(多1或少1的數(shù))。

      2、在游戲的情景中讓幼兒能找出2—7個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)。

      準(zhǔn)備:

      1、1—8的數(shù)字掛件一套,1—8的數(shù)字卡一套。

      2、已學(xué)會(huì)8以內(nèi)的數(shù)字。

      3、幼兒操作材料人手一套。

      過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      小朋友,我知道你們最喜歡玩游戲,今天我給你們帶來(lái)了3個(gè)好玩的游戲,你們想玩嗎?

      二、基本部分

      1、游戲:找鄰居

      ——我們知道每個(gè)數(shù)子都有自己的鄰居,前面一個(gè),后面一個(gè),前面的比它小1,后面的比它大1。可是陸老師這里有四個(gè)數(shù)字他們不知道自己的`鄰居是誰(shuí)。所以我們來(lái)做的第一個(gè)游戲就是“找鄰居”,在小朋友的胸前都有一個(gè)數(shù)字,我在黑板上拿出一個(gè)數(shù)字,如果你是它的鄰居就很快的站起來(lái),并大聲地告訴他“我是你的鄰居。”

      ——教師分別出示數(shù)字2、4、6、7,請(qǐng)幼兒找鄰居。

      2、游戲:比一比誰(shuí)找得快

      ——?jiǎng)偛判∨笥颜婺芨桑瑤退麄冋业搅肃従樱谝粋(gè)游戲通過(guò)你們的努力取得了成功,拍拍手表?yè)P(yáng)自己。

      ——第二個(gè)游戲是“比一比誰(shuí)找得快”,我請(qǐng)幾個(gè)數(shù)字站到前面來(lái),然后請(qǐng)小朋友邊唱歌邊找,你是誰(shuí)的鄰居,應(yīng)該站在他的前面還是后面。(先請(qǐng)一組幼兒示范)

      ——教師請(qǐng)數(shù)字2、5、7上來(lái),請(qǐng)其他幼兒邊唱歌邊找自己是誰(shuí)的鄰居。

      3、游戲:住新房

      ——第二個(gè)游戲通過(guò)你們的努力又取得了成功,拍拍手表?yè)P(yáng)自己。

      ——第三個(gè)游戲“住新房”,陸老師這里有一間高樓房,要請(qǐng)這些數(shù)字住到他們的鄰居旁邊,小朋友一定要?jiǎng)幽X筋,住在它的前面還是后面,看看誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

      ——幼兒操作。

      三、結(jié)束部分

      今天小朋友都非常棒,三個(gè)游戲都取得了成功,你們高興嗎!陸老師下次在給你們帶來(lái)更好玩的游戲,好嗎?

    幼兒園大班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)春節(jié),了解春節(jié)風(fēng)俗和習(xí)慣。

      2、感受新年氣氛,知道又長(zhǎng)大了一歲。

      3、激發(fā)自主性,培養(yǎng)孩子的能力及品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、氣球、糖果等適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)品。

      2、歡快的音樂(lè)、關(guān)于春節(jié)的錄像帶。

      3、春節(jié)時(shí)會(huì)見(jiàn)到的物品,如:春聯(lián)、塑料鞭炮,紅衣服等。

      活動(dòng)玩法:

      一、引發(fā)孩子對(duì)春節(jié)的聯(lián)想

      1、老師拿出塑料鞭炮及一些禮花的時(shí)候問(wèn)“小朋友們。看到鞭炮和禮花,你們會(huì)想到什么呢?”

      小朋友說(shuō)“某某某”

      2、老師繼續(xù)說(shuō)“對(duì)啊,其實(shí)在過(guò)年的時(shí)候,喜慶日子中,我們也會(huì)放鞭炮和禮花,對(duì)不對(duì)?”

      二、了解過(guò)年的`一些習(xí)俗和習(xí)慣

      1、老師將準(zhǔn)備好的關(guān)于春節(jié)的錄像帶放給孩子們看,提前告訴孩子們要認(rèn)真觀看,然后看完以后老師會(huì)問(wèn)關(guān)于錄像帶里面有寫什么春節(jié)習(xí)俗的問(wèn)題。

      2、小朋友觀看錄像帶,然后開(kāi)始提問(wèn)。比如老師問(wèn)“剛剛錄像帶里面是關(guān)于春節(jié)的,那么當(dāng)中爸爸媽媽干了什么呢?”小朋友A“爸爸早上給小朋友做了湯圓”小朋友B“媽媽早起給小朋友穿了新的紅棉襖。”

      3、孩子答對(duì)以后,給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

      溫馨提示:

      新年到來(lái)之際,讓孩子感受過(guò)年的氣氛,教會(huì)他們?cè)谶^(guò)年時(shí)要注意安全。如:鞭炮不能隨便放,走親訪友時(shí),說(shuō)一些吉祥話等等。

    幼兒園大班教案 篇3

      幼兒園大班音樂(lè)游戲教案:貼燒餅

      (備注:音樂(lè)分為A、B兩段,B段音樂(lè)做為追逐跑的背景音樂(lè)。)

      一、演唱部分動(dòng)作建議

      A段樂(lè)曲演唱時(shí)幼兒拉手向一個(gè)方向走,中間一名幼兒做各種看、找等動(dòng)作。

      游戲玩法建議

      1、演唱歌曲部分:幼兒邊唱邊圍圓圈走,中間的幼兒做四處張望的動(dòng)作。

      2、當(dāng)唱到“嘗”時(shí),圓圈上的幼兒兩兩相抱變成“燒餅”,中間的幼兒要設(shè)法抓到落單的幼兒,而落單幼兒則需要設(shè)法不讓對(duì)方抓到。

      3、當(dāng)音樂(lè)進(jìn)入B段時(shí),啟發(fā)幼兒相互“解救”落單兒的幼兒,促使游戲的難度加深。

      二、教學(xué)活動(dòng)建議

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、掌握游戲的規(guī)則和玩法,能在情境中跟隨音樂(lè)邊唱邊進(jìn)行游戲。

      2、在游戲難度加深時(shí),能機(jī)智靈活的‘救人,并保護(hù)自己不被吃掉。

      3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)、和同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、開(kāi)始部分

      談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

      (1)教師自我介紹,請(qǐng)小朋友介紹成都的`傳統(tǒng)美味小吃。

      (2)觀看視頻《舌尖上的開(kāi)封》,了解開(kāi)封小吃“燒餅”的制作過(guò)程。

      2、基本部分

      (1)在情景創(chuàng)設(shè)中熟悉童謠節(jié)奏和歌詞內(nèi)容。

      指導(dǎo)語(yǔ):a、今天我們一起玩一個(gè)關(guān)于燒餅的游戲:(聽(tīng)歌謠、討論歌詞)。

      b、灰太狼也想吃我們香香的燒餅,你們敢不敢試—試和灰太狼一起玩這個(gè)《貼燒餅》的游戲?

      c、先聽(tīng)我講游戲的玩法和規(guī)則:…..我講明白了嗎?誰(shuí)還有問(wèn)題?

      d、開(kāi)始游戲:(引導(dǎo)幼幾拉一個(gè)大圓圈圍成一個(gè)烤爐)燒餅咸燒餅香,燒餅圓圓像太陽(yáng);燒餅咸燒餅香,燒餅烤好我先嘗;(誰(shuí)落單誰(shuí)被灰太狼吃掉)

      (2)跟音樂(lè)玩3-4遍游戲,逐步感知游戲規(guī)則。

      在游戲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)、糾正,強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

      如:只有兩片燒餅貼在一起才不會(huì)被吃掉,三人抱在一起是犯規(guī)。

      (3)加深游戲難度,增加“救人”環(huán)節(jié):

      指導(dǎo)語(yǔ):“我們不能看著小燒餅被灰太狼吃掉,我們要想辦法救他啊!”

      增加新的玩法和規(guī)則一一一教師示范游戲、講解規(guī)則,玩3—4遍。

      3、結(jié)束部分:邀請(qǐng)客人老師共同游戲,活動(dòng)自然結(jié)束。

      三、友情提示

      1、在游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),教師可以逐步加入游戲元素,先幫助幼兒了解在“嘗”時(shí)要快速兩兩結(jié)伴的游戲玩法,并游戲。然后再加入B段中相互“解救”的游戲玩法。

      2、可以配合“家鄉(xiāng)美食”主題活動(dòng),引發(fā)幼兒對(duì)各種特色美食的興趣,幫助幼兒了解不同美食、小吃的特點(diǎn)。

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