幼兒園小班教案

實(shí)用的幼兒園小班教案精選[3篇]

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的幼兒園小班教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班教案 篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)真聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

　　2、體驗(yàn)與他人分享快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒已經(jīng)有照鏡子的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、1面大鏡子。

　　重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：懂得體驗(yàn)與他人分享快樂(lè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、出示鏡子，引導(dǎo)活動(dòng)主題。

　　教師指著鏡子提問(wèn)：小朋友知道這是什么嗎？

　　二、講述故事：（小毛毛照鏡子），通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1、教師完整的講述一遍故事。

　　2、師：小毛毛做了什么動(dòng)作？鏡子中的小毛毛做了什么？

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)故事中的`四句話：小毛毛連連搖著小腦袋，大鏡子里的小毛毛也連連搖著小腦袋。小毛毛吃著甜果果，大鏡子里的小毛毛也吃著甜果果。你送給他甜果果，他也會(huì)送給你甜果果。小毛毛慢慢地把甜果果送過(guò)去，大鏡子里的小毛毛也把甜果果慢慢地送過(guò)來(lái)。

　　4、師：為什么兩個(gè)甜果果慢慢地碰到一起后，兩個(gè)小毛毛都笑了？引導(dǎo)幼兒懂得，有了好東西要和別人分享，這樣大家都會(huì)快樂(lè)。

　　三、引導(dǎo)幼兒玩鏡子游戲，嘗試用故事的句式說(shuō)一句話。

　　教師小結(jié)：在鏡子面前我們做一個(gè)動(dòng)作，大鏡子里的我們也會(huì)做同樣的動(dòng)作。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)本次活動(dòng)幼兒能清楚地了解故事內(nèi)容，同時(shí)也感受到了照鏡子的樂(lè)趣。

幼兒園小班教案 篇2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　幼兒園附近有一個(gè)大的廣場(chǎng),種了各種樹(shù)木。平時(shí)小朋友在那玩的特別高興。為了培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，設(shè)計(jì)了《秋天的樹(shù)葉》這一活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒在大自然中探索、發(fā)現(xiàn)的興趣，培養(yǎng)孩子的觀察能力。

　　2、 根據(jù)所見(jiàn)簡(jiǎn)單描述情景，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、 培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　4、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察秋天樹(shù)葉飄落，樹(shù)葉顏色和形狀。難點(diǎn)是根據(jù)情景描述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　制作的動(dòng)漫

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒到廣場(chǎng)，和幼兒一起去感受落葉。風(fēng)一吹，孩子們看到樹(shù)葉在空中飛舞會(huì)很興奮，感受到秋天來(lái)了，樹(shù)葉會(huì)從樹(shù)上飄落下來(lái)。

　　2、請(qǐng)幼兒自由地去撿樹(shù)葉，并請(qǐng)幼兒觀察。孩子們會(huì)撿了一片又一片，每一片樹(shù)葉都很美，不舍得丟棄。（激起熱愛(ài)大自然的情感）引導(dǎo)孩子們觀察落下的.樹(shù)葉的顏色和形狀。

　　3、請(qǐng)每個(gè)幼兒挑選兩片自己最歡的樹(shù)葉帶回班中。

　　4、播放動(dòng)漫，有背景音樂(lè)，風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子慢慢飄落下來(lái)。提出問(wèn)題：秋天來(lái)了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉會(huì)怎么樣呀？（樹(shù)葉在空中飄呀飄，慢慢從樹(shù)上落下）

　　5、讓孩子拿出剛撿的樹(shù)葉，看看象什么，什么顏色，能簡(jiǎn)單描述。

　　6游戲，讓孩子舉著樹(shù)葉一起跳舞，教師參與其中，播放動(dòng)漫�；顒�(dòng)結(jié)束。

　　教學(xué)反思

　　幼兒園小班的孩子對(duì)直接感官的刺激更為敏感，親身投入到大自然中，刺激會(huì)更強(qiáng)烈。其語(yǔ)言發(fā)展處于通過(guò)直觀形象能簡(jiǎn)單表述，所以引導(dǎo)要恰到好處，把握好幼兒的年齡特征。情感可能只是喜歡或不喜歡。在這個(gè)活動(dòng)中，教師要參與其中。

幼兒園小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解做客的基本禮儀，知道該怎樣禮貌做客。

　　2、初步養(yǎng)成有禮貌、講文明的行為習(xí)慣。

　　3、感受禮貌交往的快樂(lè)。

　　4、樂(lè)于探索、交流與分享。

　　5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒已到老師家做過(guò)客、錄像、照片、生活坊環(huán)境布置。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀看錄像，引起回憶。

　　1、還記得上次到我家做客的事情嗎？玩得怎么樣？

　　2、播放錄像，幼兒自由討論交流：你是怎么玩的？

　　二、分析討論

　　1、幼兒看照片，相互交流。

　　2、討論照片內(nèi)容：這些事情哪些受歡迎哪些不受歡迎？如果不受歡迎那該怎么做呢？

　　三、教師提示：

　�、賵D片上哪件事我們已經(jīng)做過(guò)了？(拜訪小伙伴)

　　②你們第一次去別人家做客，你說(shuō)了些什么?做了些什么？心里感覺(jué)怎么樣?為什么？(高興、害怕、緊張……)

　�、勰銈冏隹蜁r(shí)發(fā)生了什么有趣的事情?

　　(2)看錄像思考問(wèn)題：翻東西、要吃的、與人爭(zhēng)吵，這樣做對(duì)嗎?

　　3、教師與幼兒交流討論：怎樣做個(gè)受歡迎的.小客人(小朋友要有禮貌)。

　　四、情景實(shí)踐

　　1、引出做客，提出要求：看看誰(shuí)是有禮貌、講文明的孩子。

　　2、幼兒去生活坊做客，教師觀察幼兒的行為。

　　五、實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)成功。

　　(1)交代任務(wù)：今天請(qǐng)你們到xx小朋友家集體做客，你們能爭(zhēng)當(dāng)禮貌的小客人嗎？

　　(2)討論任務(wù)：你準(zhǔn)備怎樣做客？ 可能會(huì)遇到什么問(wèn)題？你準(zhǔn)備怎樣解決？看哪個(gè)小客人最受歡迎？

　　(3)任務(wù)操作：教師觀察幼兒做客情況，注意要以身作則并及時(shí)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的幼兒。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起探討�？鞓�(lè)的作客活動(dòng)就在這愉快的氣氛中結(jié)束了。

　　教學(xué)反思

　　我設(shè)計(jì)本活動(dòng)方案重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會(huì)做有禮貌的小客人，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒教育的特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了這個(gè)富有時(shí)代感、實(shí)際性、活潑有趣的教學(xué)內(nèi)容與形式，在組織活動(dòng)中，貫徹師生同構(gòu)的原則，既注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又注重幼兒的主體地位，對(duì)情境進(jìn)行觀察、想象、思考、探索、發(fā)現(xiàn)、以促進(jìn)幼兒智能發(fā)展，讓幼兒說(shuō)出表演中用到的禮貌用語(yǔ)，并練習(xí)禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)，設(shè)計(jì)本活動(dòng)又及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育。

　　小百科：客人是前來(lái)拜訪或作客的人。

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