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    幼兒園小班教案

    時間:2023-07-20 07:25:02 幼兒園教案

    幼兒園小班教案(精選)

      作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園小班教案(精選)

    幼兒園小班教案 篇1

      活動目標:

      1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

      2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

      3.培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

      4.教會幼兒做個膽大的孩子。

      活動重難點:

      幼兒學會正確的玩滑滑梯,培養幼兒的安全意識。

      活動準備:

      小兔頭飾若干,照相機。

      活動過程:

      1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

      2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。

      兔媽媽:"今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"

      3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

      師:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。)

      4、人多的時候應該怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的`動作,就會發生危險。

      5、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

      (1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

      (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      結束活動:

      讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。

      活動反思:

      娃娃班的幼兒由于年齡小,下學期新生人數多,在開學初心情不穩定,會大哭大鬧,所以根據幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與游戲的結合。上完這節安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動領域:

      語言、藝術

      活動目標:

      1、初步了解動物的生活習性及其與環境的關系。

      2、感受參與集體猜謎的`樂趣。

      3、根據動物特征判斷動物居住的地方

      活動準備:

      1、動物圖片

      2、動物家的圖片

      活動過程:

      一、請幼兒仔細觀察掛圖,并邀請幼兒看幼兒用書中《動物的家》畫面。和幼兒討論:

      ——圖上有哪些動物?

      ——這些動物分別住在哪里?

      二、按照順序展示動物的家圖卡,請幼兒猜一猜會是那一種動物住在里面。教師可適時簡單的線索,如:這個動物是會爬的、有8只腳等有關動物的特征,便于幼兒猜謎。

      三、可與幼兒繼續討論:小朋友的家住在哪里,為什么要回家?

      區域活動

      1、美工活動區

      動物圖卡、動物的家圖卡、剪刀和膠棒,讓幼兒自己制作手工作品“動物之家”。

      2、科學活動區

      投放游戲圖卡,供幼兒結伴游戲,一個問一個猜,進一步了解動物的生活習性。

      活動

      1、能說出動物居住的地方

      2、能說己對家的感受

      3、能初步嘗試按線索猜謎

    幼兒園小班教案 篇3

      活動設計背景

      讓幼兒了解各種水果的名稱,通過讓幼兒動手操作,培養幼兒的手眼協調能力、并了解果汁的制作過程,從而了解水果的更多的營養價值。

      活動目標

      1、培養幼兒的手眼協調能力。

      2、了解制作果汁的過程,知道果汁有營養。

      3、能說出各種水果的名字及各種營養價值。

      4、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      5、激發幼兒對科學活動的興趣。

      教學重點、難點

      教學重點:了解各種水果的'名字,及營養價值。

      教學難點:動手切水果。

      活動準備

      新鮮易切的水果、榨汁機、塑料刀、盤子、杯子等。

      活動過程

      一、提問:

      “你們喝過什么果汁,喝果汁對我們的身體有什么好處?”里面都有那些水果,說出水果的名字。{教師出示各種水果,幼兒說名字}

      2出示制作果汁的用具,激發幼兒學習興趣。

      二、教師與幼兒一起制作好喝又有營養的果汁:

      (一)讓幼兒在盤子中切水果。{教師指導幼兒注意安全。}

      (二)將切好的水果放入榨汁機中,教師蓋蓋子。

      (三)請一位幼兒打開開關。

      (四)將果汁倒入杯中請幼兒品嘗。

      三、大家一起品嘗不同的果汁,并請幼兒說說它們的營養價值。

      教學反思:

      通過這次的活動,使我感到對于一些科學活動,要讓幼兒大膽嘗試,從操作中獲得知識,這樣比只靠教師的傳授更能調動幼兒學習的積極性。同時幼兒獲得的知識更直觀,尤其是對于小班的幼兒來說,我們更要相信幼兒的能力,要多放手,而且教師選擇的主題內容要貼近幼兒的生活,這樣才能更好的激發幼兒對科學活動的興趣,使幼兒在玩中學習,獲取更多的知識。

    幼兒園小班教案 篇4

      活動目標

      1、嘗試用多種材料制作各種各樣的船。

      2、提高手腦協調能力和創造能力。

      3、探索、發現生活中船的多樣性及特征。

      4、引發幼兒學習船的興趣。

      活動準備

      泥塑材料,各種大小不同的盒子。

      活動過程

      1、欣賞活動。

      引導幼兒欣賞紙船和船模。

      2、幼兒動手設計船。

      全班幼兒分成三組:

      ①、繪畫組(圖畫紙、油畫棒、毛筆、廣告色等。);

      ②、泥工組(各色橡皮泥);

      ③、手工組(大小不同的`盒子、透明膠等)。

      3、幼兒分享活動。

      讓幼兒介紹自己的作品,學習初步自己和別人的作品

      活動延伸

      《我喜歡的船》

      小百科:船或船舶,指的是:舉凡利用水的浮力,依靠人力、風帆、發動機(如蒸氣機、燃氣渦輪、柴油引擎、核子動力機組)等動力,牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴,使能在水上移動的交通運輸手段。

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