幼兒園語(yǔ)言教案:《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》
作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園語(yǔ)言教案:《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園語(yǔ)言教案:《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)念兒歌，會(huì)模仿不同車輛的聲音。
2.嘗試簡(jiǎn)單替換個(gè)別詞語(yǔ)的仿編，感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.將座位排成半圓形。
2.一段歡快的音樂。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)念兒歌，會(huì)模仿不同車輛的聲音。
難點(diǎn)：嘗試簡(jiǎn)單替換個(gè)別詞語(yǔ)的仿編，感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。
活動(dòng)過程：
（一）說說上幼兒園的方式。
1.“孩子們，你們每天是怎么來幼兒園的？”
2.請(qǐng)回答的幼兒用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己上幼兒園的情景。
3.播放歡快音樂，師幼用簡(jiǎn)單動(dòng)作各自表現(xiàn)自己上幼兒園的情境。
（二）學(xué)習(xí)兒歌。
1.“今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧！”教師扮演司機(jī)，幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀，邊有節(jié)奏的朗誦兒歌。
2.引導(dǎo)幼兒說說聽到了什么。（幼兒每說到一點(diǎn)，教師就用兒歌的句子把內(nèi)容說完整，并作相應(yīng)的'動(dòng)作）
3.師幼一起邊做動(dòng)作，邊念兒歌2次。
（三）仿編兒歌。
1. “剛才還有小朋友說到是坐摩托車(自行車……)來幼兒園的，那摩托車（自行車）的聲音是怎么樣的呢？”
2.幼兒模仿摩托車（自行車……）的聲音。
3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己來園情況，仿編兒歌。如：摩托車呀突突叫，突突叫，突突叫，（自行車呀叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴）
（四）游戲：開汽車
1.“來來來，上車吧！我們一起乘汽車去幼兒園了！”
2.教師做手握方向盤狀，帶領(lǐng)幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌，邊做車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。
3.連續(xù)念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了！”
4.根據(jù)幼兒游戲情況，可以自由調(diào)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)編兒歌游戲（開摩托車、開自行車）
延伸活動(dòng)：
日�；顒�(dòng)可繼續(xù)進(jìn)行《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》創(chuàng)編游戲活動(dòng)。
幼兒園語(yǔ)言教案:《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)幼兒初步理解故事的內(nèi)容，初步掌握觀察畫面的方法。
2、愿意在老師的引導(dǎo)下復(fù)述故事的內(nèi)容。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過觀察畫面，幼兒初步理解故事的內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過觀察圖片幼兒敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有初步觀察圖片的能力。
物質(zhì)準(zhǔn)備：故事PPT，汽車啟動(dòng)的視頻。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分（游戲?qū)爰ぐl(fā)幼兒討論）。
老師：在開始今天的活動(dòng)之前我想請(qǐng)小朋友們來看一段視頻？
教師：你看到了什么？什么東西在轉(zhuǎn)？
教師：原來，原來小汽車的車輪在轉(zhuǎn)，小汽車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？
在我們的生活當(dāng)中還有什么可以轉(zhuǎn)起來呢？
教師總結(jié)：小朋友們說的可真棒呀！我們來看一看故事當(dāng)中什么在轉(zhuǎn)呢？
二、基本部分（老師帶領(lǐng)幼兒理解故事的內(nèi)容）
老師（請(qǐng)幼兒觀察圖片）：在圖片當(dāng)中你看到了什么？
幼兒：我看到了飛機(jī)。
老師：飛機(jī)當(dāng)中什么東西在轉(zhuǎn)呢？
幼兒：飛機(jī)的螺旋槳在轉(zhuǎn)。
老師：螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候發(fā)出了什么聲音呢？
老師：螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出轟轟的聲音，飛機(jī)就飛起來了。
老師：看什么東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來？小球轉(zhuǎn)動(dòng)的'時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢？
老師總結(jié)：原來是小球在轉(zhuǎn)，小球轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。
老師：看什么東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來？它會(huì)發(fā)出什么聲音呢？
老師總結(jié)：原來是壽司桌在轉(zhuǎn)，壽司桌再在轉(zhuǎn)的時(shí)候會(huì)發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簦?/p>
老師：為什么桌子會(huì)發(fā)出叮當(dāng)?shù)穆曇裟?/p>
老師：原來那是盤子碰到桌子的聲音。
老師：看什么東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來？它會(huì)發(fā)出什么聲音呢？
老師：原來是電風(fēng)扇在轉(zhuǎn)，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來的時(shí)候會(huì)嗖嗖的聲音。
老師：為什么會(huì)發(fā)出嗖嗖聲音？
老師總結(jié)：原來是電風(fēng)扇吹動(dòng)風(fēng)的聲音。
老師：看什么東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來？它會(huì)發(fā)出什么聲音呢？
老師：原來是衛(wèi)生紙轉(zhuǎn)動(dòng)起來了，會(huì)發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音？
老師：老師：為什么會(huì)發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音？
師：是衛(wèi)生紙碰到紙盒的聲音。
老師：看什么東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來？它會(huì)發(fā)出什么聲音呢？
老師：原來是小鐘表在轉(zhuǎn)，他會(huì)發(fā)出滴答滴答的聲音。
老師：鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)出滴答滴答的聲音呢？
老師：原來是指針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
老師總結(jié)：原來不同的東西在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出不同的聲音呀。但除了會(huì)發(fā)出聲音之外，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候還會(huì)發(fā)生哪些好玩的事情呢？我們一起來看一看吧！
老師：看什么在轉(zhuǎn)動(dòng)？
幼兒：蚊香在轉(zhuǎn)動(dòng)。
老師：它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?幼兒“是一邊冒煙一邊轉(zhuǎn)動(dòng)的�！�
老師：看什么東西在轉(zhuǎn)動(dòng)？
幼兒：過山車在轉(zhuǎn)動(dòng)？
老師：它轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候發(fā)出了什么聲音？
幼兒：發(fā)出了“啊”的聲音。
老師：這個(gè)聲音是從哪里來的呢？
幼兒：是小朋友們的聲音。
老師：原來轉(zhuǎn)動(dòng)還會(huì)給我們帶來快樂。
三、老師提問：
老師：除了故事中的東西以外，你還知道哪些東西會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來呢？
幼兒：風(fēng)車
四、教師總結(jié)
小朋友們說的可真棒呀！原來在我們的生活當(dāng)中還有那么多可以轉(zhuǎn)動(dòng)起來的東西，這些東西不僅可以給我們帶來快樂，還能方便我們的生活，那么請(qǐng)你們回到家里以后和你的爸爸媽媽們?cè)趤碚乙徽夷男〇|西還能轉(zhuǎn)動(dòng)起來吧！
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