幼兒園汽車轱轆轉呀轉教案
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園汽車轱轆轉呀轉教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園汽車轱轆轉呀轉教案1
活動目標：
1.學念兒歌，會模仿不同車輛的聲音。
2.嘗試簡單替換個別詞語的仿編，感受兒歌的韻律美和節奏感。
活動準備：
1.將座位排成半圓形。
2.一段歡快的音樂。
重難點：
重點：學念兒歌，會模仿不同車輛的聲音。
難點：嘗試簡單替換個別詞語的仿編，感受兒歌的韻律美和節奏感。
活動過程：
（一）說說上幼兒園的方式。
1.“孩子們，你們每天是怎么來幼兒園的？”
2.請回答的幼兒用簡單的動作表現自己上幼兒園的情景。
3.播放歡快音樂，師幼用簡單動作各自表現自己上幼兒園的情境。
（二）學習兒歌。
1.“今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧！”教師扮演司機，幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀，邊有節奏的朗誦兒歌。
2.引導幼兒說說聽到了什么。（幼兒每說到一點，教師就用兒歌的'句子把內容說完整，并作相應的動作）
3.師幼一起邊做動作，邊念兒歌2次。
（三）仿編兒歌。
1. “剛才還有小朋友說到是坐摩托車(自行車……)來幼兒園的，那摩托車（自行車）的聲音是怎么樣的呢？”
2.幼兒模仿摩托車（自行車……）的聲音。
3.引導幼兒根據自己來園情況，仿編兒歌。如：摩托車呀突突叫，突突叫，突突叫，（自行車呀叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴）
（四）游戲：開汽車
1.“來來來，上車吧！我們一起乘汽車去幼兒園了！”
2.教師做手握方向盤狀，帶領幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌，邊做車輪轉動的動作。
3.連續念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了！”
4.根據幼兒游戲情況，可以自由調節進行創編兒歌游戲（開摩托車、開自行車）
延伸活動：
日常活動可繼續進行《汽車轱轆轉呀轉》創編游戲活動。
幼兒園汽車轱轆轉呀轉教案2
學習活動：
汽車轱轆轉呀轉
活動目標：
1、學念兒歌，感受兒歌的韻律美和節奏感。
2、模仿不同車輛的聲音和車輪轉動的狀態。
3、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4、隨歌曲旋律唱出來。
活動準備：
1、將座位排成半圓形。
2、歡快的音樂。
活動過程：
一、說說上幼兒園的方式
1、你們是怎么來幼兒園的？
2、在音樂聲中，幼兒用簡單的動作表現自己上幼兒園的情景。
二、學習兒歌
1、今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧！
2、教師扮演司機，幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀，邊朗誦兒歌。
3、引導幼兒說說聽到了什么。
4、引導幼兒根據自己來園情況，仿編兒歌。
三、游戲：開汽車
1、來來來，上車吧！我們去幼兒園了！
2、教師做手握方向盤狀，帶領幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌，邊做各自的方式模仿車輪轉動的狀態。
3、連續念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了！”
教學反思：
通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的`要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
【幼兒園汽車轱轆轉呀轉教案】相關文章：
幼兒園小班語言活動教案：汽車轱轆轉呀轉（通用11篇）11-08
幼兒園中班《輪胎轉、轉、變》體育教案01-26
《轱轆轱轆轉》讀后感03-14
轉幼兒園大班教案08-20
幼兒園大班教案《轉》09-04
迷迷轉幼兒園教案11-24
陀螺轉啊轉12-07
風車轉啊轉散文03-31
幼兒園小班教案《轱轆轱轆玩具店》08-26
衛星繞著地球轉幼兒園教案06-15