大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《多彩的肥皂》

時(shí)間：2022-09-30 08:32:44 幼兒園教案

　　身為一名到崗不久的人民教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？下面是小編收集整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《多彩的肥皂》，希望對大家有所幫助。

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《多彩的肥皂》

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過嘗試活動(dòng)，使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的.外形特處和用途。

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用各種感官司感知多種多樣的肥皂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂每組一份。

　　2、臟手絹若干，臉盆四只。

　　3、吹泡泡玩具人手一個(gè)。

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）、嘗試一：引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的外部特征，運(yùn)用多種感官感知多種多樣的肥皂

　　1、請小朋友試著摸一摸、看一看、聞一聞筐中的肥皂是什么形狀、什么顏色、什么味道。

　　2、幼兒動(dòng)手嘗試，教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的感官司進(jìn)行嘗試。

　　3、請幼兒相互說一說自己的發(fā)現(xiàn)，并鼓勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)介紹給大家。

　　4、師生共同部結(jié)：肥皂有各種各樣的顏色，各種各樣的形狀，各種各樣的味道。

　　（二）、嘗試二：洗手間

　　1、提供四盆水，肥皂若干教師提問：手絹臟了，你們能把它變干凈嗎？

　　2、幼兒嘗試洗手絹，教師個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察洗的過程中手絹和水的變化，感知肥皂的用途。

　　3、討論：肥皂的用途。

　　4、總結(jié)。

　　（三）、嘗試三：游戲“吹泡泡”

　　出示吹泡泡玩具，幼兒動(dòng)手嘗試，引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒吹出又大又多的泡泡。

　　小朋友在歡樂中結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　肥皂是日常生活中常見的日用品，孩子們在洗手時(shí)只是草草的使用，并不是想用它把手洗干凈，而感興趣的是搓出來的泡沫。因此，僅用看看、問問、猜猜的方法認(rèn)識肥皂，既不能引起幼兒觀察的興趣，又不能達(dá)到發(fā)展幼兒思維的目的。

　　考慮幼兒的情緒、愛好和心里的因素，它巧妙地利用了幼兒求知欲，好奇心強(qiáng)，喜歡自己探索、自己動(dòng)手等特點(diǎn)，讓幼兒主動(dòng)地了解實(shí)物的特點(diǎn)和規(guī)律，這于傳統(tǒng)的注入式相比，顯然是好多了。

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