我和響瓶一起玩教案
作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的我和響瓶一起玩教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、探索響瓶的不同玩法，鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。
2、在學習用眼追蹤、觀察物體運動方向的同時、提高躲閃能力。
3、感受大家共同游戲的快樂。
活動準備
1、每位幼兒收集和制作兩個大小不一的響瓶（飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞，內放小石子、鈴鐺等沉底的物品，使其搖晃能發出聲響），盛滿水的盆（盆的數量根據幼兒人數和盆的大小決定、避免幼兒在裝水時擁擠）。
2、幼兒能自己擰下瓶蓋，裝水后擰緊瓶蓋；能用響瓶做早操；能看教師手勢站成左右兩列。
活動過程
1、幼兒手持兩個響瓶，平時做操的隊形站立、教師晃動手中的響瓶提問：你們手中拿的是什么？響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶著響瓶做早操吧
2、幼兒自由探索響瓶的玩法。
●教師：響瓶要伽朋友帶它玩，想一想，可以怎么玩？引導幼兒嘗試用手、軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進行游戲。活動中教師注意觀察發現新穎的、安全的、有利于促進幼兒身體發展的動作。
●幼兒站成兩列，師生共同小結：表揚積極參加活動的幼兒；請有創意的幼兒展示自己的'創意、教師及時用語言總結。
●鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個部位與響瓶進行活動探索。
3、游戲“響瓶飛上天”，鍛煉幼兒的上肢肌肉、學習眼睛跟蹤物體運動躲閃。
●教師：響瓶玩得真高興，現在它想飛到天上去、怎么辦？
●請個別幼兒示范將響瓶用力向上拋，用“看響瓶飛得高不高”，提醒幼兒眼睛看著響瓶的運動方向。
●教師：響瓶落下來會砸到我們的，怎么辦呢？引導幼兒眼睛看著響瓶的運動方向，學習躲避響瓶。
●幼兒將大響瓶放置在場地周邊后，自選空地練習向上拋小響瓶、并學習躲避物體。
●小結：表揚能夠向上拋響瓶并能躲避的幼兒。引導幼兒總結出“眼睛看著響瓶的運動方向學習躲閃”。
4、游戲“響瓶滾得遠”，鍛煉幼兒的下肢肌肉、繼續學習眼睛跟蹤物體。
●教師：現在響瓶想滾起來，要滾得遠遠的。怎么辦？
●請個別幼兒示范將響瓶用力向前踢或向前推，通過比較，總結出用腳踢可使響瓶滾得更遠。
●幼兒站在場地的兩邊，用力向前踢響瓶，響瓶踢出后，要看清楚響瓶滾到哪里，將響瓶撿回來站在線上再踢。提醒幼兒在奔跑中要眼睛看著前面，學習躲避他人。
●進行看誰踢得遠的比賽，調動幼兒的積極性。
●幼兒站成兩列，師生共同小結：表揚能躲避他人的幼兒。
5、游戲“打水仗”，提高幼兒的活動興趣，鞏固躲閃的技能。
●教師：我們能不能用響瓶來打水仗呢？
●幼兒自由表述后，教師總結，并完整地講解示范游戲的玩法：男女幼兒各分一邊，每人選一個盆，將自己的兩個瓶子裝滿水，將響瓶當水槍、當老師發出指令后，對面雙方互相“開火”。要求幼兒學習看對方的行動躲閃，盡量不要讓自己被打中。
●幼兒游戲，教師提醒幼兒躲閃。
●小結：請躲閃成功的幼兒示范講述自己的動作，幼兒說不清的教師幫助講解。
●幼兒嘗試運用他人的經驗再次游戲。
6、總結活動，幫助幼兒感受大家共同游戲的快樂、提升活動中獲得的經驗。
●教師：今天，我們和響瓶一起玩，響瓶可開心了！你們呢？
●幼兒自由表述。
●教師：今天不僅響瓶開心，我們也很高興。游戲中我們學會了一樣本領，想想看是什么？
●幼兒自由表述，教師在此基礎上啟發：在游戲中要學會躲閃，就要學會用眼睛看運動的物體。
●在輕柔的音樂背景里，師生共同做放松動作：用響瓶輕輕敲擊手臂、腿部，相互間敲擊背部，時間不少于1分鐘。
活動建議
教學變式：根據季節和地區特點可更換材料、如紙球、沙袋等。
活動延伸
中班可讓幼兒學習向上拋接響瓶；連續跟蹤踢響瓶：來回奔跑灌水打水槍。大班可合作拋接；兩人爭搶踢大響瓶；兩人分工灌水、打槍，再互相交換。
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