幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《尋找春姑娘》含反思

時(shí)間：2022-06-22 10:10:13 幼兒園教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《尋找春姑娘》含反思，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《尋找春姑娘》含反思

　　一、教材簡(jiǎn)解：

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春暖花開，人們經(jīng)歷了寒冷的冬天，來到了溫暖的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套，很多冬天不喜歡運(yùn)動(dòng)的小朋友都喜歡在春天的時(shí)候動(dòng)起來，所以我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)體育活動(dòng)“尋找春姑娘”。

　　二、目標(biāo)預(yù)設(shè)：

　　中班的幼兒身體相對(duì)于小班的孩子來說比較壯實(shí)，精力充沛，已經(jīng)能熟練地掌握一些基本動(dòng)作，但是很多動(dòng)作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)越過障礙物跑的技能。

　　2、喜歡樂于幫助別人，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

　　三、活動(dòng)的重難點(diǎn)及準(zhǔn)備：

　　重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)越過障礙跑。

　　難點(diǎn)：2、能在游戲中靈活的運(yùn)用該技能。

　　四、設(shè)計(jì)思路

　　我通過設(shè)置一個(gè)故事情境，讓幼兒去幫助巨人然后通過各種各樣的障礙去尋找春姑娘。根據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育發(fā)展特點(diǎn)，所以在路途中我設(shè)計(jì)了讓幼兒避開“龍卷風(fēng)”環(huán)節(jié)(越過障礙跑)，過獨(dú)木橋(平衡木)，跳過水溝(雙腳立定跳)等。最后終于尋得了春姑娘，原來春姑娘早就來到我們的身邊，在去尋找春姑娘的時(shí)候我們一直就在春天里。

　　五、教學(xué)過程

　　(一)聽音樂，與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的.位置上站好。

　　師：已經(jīng)冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來全身動(dòng)一動(dòng)吧。

　　2、教師播放音樂，與帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　(二)創(chuàng)設(shè)情境，通過教師指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)越過障礙跑的技能。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境

　　師：前兩天，老師給你們講了“小魔怪，要上學(xué)”的故事，你們還記得嗎?今天呀小魔怪打電話給余老師了，你們想知道是為什么嗎?原來呀，小魔怪發(fā)現(xiàn)，他們家的花園都有厚厚的積雪，還是冬天，而學(xué)校的公園里，花全都開啦，春天都已經(jīng)到啦，小魔怪呀問了冬姑娘才知道，原來他的爸爸媽媽喜歡吃小孩，所以啊春姑娘嚇的不敢來了，現(xiàn)在小魔怪請(qǐng)我們中班的小朋友一起去幫助他尋找春姑娘，你們?cè)敢鈫?

　　2、幼兒演示

　　師：但是在去尋找春姑娘的路上，我們要遇到很多困難，其中啊，就有很多龍卷風(fēng)，我們小朋友必須避開龍卷風(fēng)才行，所以呀等一下我們一定要繞過龍卷風(fēng)才能繼續(xù)前進(jìn)，找到春姑娘，你們知道怎樣避過春姑娘嗎?請(qǐng)誰來示范一下?

　　3、教師示范

　　師：等一下我們碰見龍卷風(fēng)的時(shí)候就從他的一邊繞到他的另一邊去，避開他。然后下一個(gè)龍卷風(fēng)的時(shí)候再繞過龍卷風(fēng)，繼續(xù)前進(jìn)。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)

　　現(xiàn)在我們一起先來試試吧，不要到時(shí)候真的被龍卷風(fēng)刮走了喲

　　(三)尋找春姑娘

　　1、幼兒依次越過障礙物，去尋找春姑娘，教師在邊上指導(dǎo)。

　　(四)跳舞做放松運(yùn)動(dòng)退場(chǎng)。

　　教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題

　　師：我們終于找到春姑娘啦，我們幫小魔怪解決了難題，你們開心嗎?我們一起來跟音樂跳個(gè)舞吧。

　　教學(xué)反思：