一年級語文下冊《拔苗助長》教案
拔苗助長的故事應該大家都有聽過吧，但是都不管我們聽過多少次，對于教師的任務就是讓課程的教學變得有創意，吸引學生。下面一起跟著小編看看吧！
教學目的：
1。通過學習寓言《拔苗助長》，使學生知道凡事都不能違背事物的.發展規律，否則欲速則不達。
2．識字14個，能熟讀課文。
教學重點：識字15個，能熟讀課文，理解寓意。
教學難點：理解寓意。
教具準備：課件，生字卡片。
教學過程：
一．導入新課：
課件放映《拔苗助長》。誰聽過這個故事？給大家講講。這節課我們就來學習寓言《拔苗助長》。
二．初讀課文，學習生字。
1． 自己讀課文，把不認識的字圈出來，認一認。
2． 互教互學生字。
3． 檢查生字掌握情況。游戲找朋友（一位小朋友舉起拼音卡片，另一位拿出于拼音相對應的生字）
4． 給生字找“鄰居”并讀一讀。
5． 熟讀課文
三．再讀課文，理解寓意。
1． 指名讀課文。
2． 討論：（1）農夫嫌自己田里的秧苗長得太慢，為了讓秧苗快快長高，農夫是怎樣做 的？這樣做你覺得怎樣？
（2）讓學生說一說自己種種子的體會：你是不是也希望自己的種子快點長大？你用了那些辦法？
3． 師小結：像農夫那樣做是愚不可及的蠢事，他違反實物的發展規律，好心辦了壞事。
4． 引導學生聯想：生活中還有什么事太急了不行？
四．鞏固復習。
1． 指名讀詞語。
2． 讀課文。
課堂總結：通過學習這篇課文你懂得了什么？
板書設計： 拔苗助長
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