語文S版一年級語文下冊《語文百花園三》教案
【內容簡析】
語文百花園三共安排了三項內容，包括語海暢游、讀讀背背、能說會道。其中語海暢游欄目又包括復習《拼音字母表》、寫字訓練、數量詞連線和看圖選句子，教材的編寫注重對基礎知識的復習、鞏固以及拓展運用，有利于擴大學生的閱讀視野，培養學生的綜合能力。
【設計理念】
以學生為主體，構建自主、合作、探究的學習方式。開展多種形式的讀、寫、議、說訓練，調動學生積極性，在訓練中大膽放手讓學生進行實踐活動，達到鞏固知識、發展能力的目的。
【教學目標】
１憊固識記《漢語拼音字母表》。
２毖習正確使用常見的量詞。
３閉確書寫上下結構的字。
４被累詞語，擴大閱讀視野。
５迸嘌口頭表達能力，爭取做一個有愛心、關心弱小的好孩子。
【重點難點】
識記《漢語拼音字母表》，把領悟圖畫的內容說清。
【課前準備】
老師：《漢語拼音字母表》、大小寫字母卡。
學生：了解生活中哪些地方字母需要大寫，把它抄下來。
【教學時間】
兩課時。
【教學設計】
第一課時
本節課學習的內容是語海暢游、讀讀背背。
一、談話導入
同學們，今天老師帶領大家到第三個百花園里去尋寶。
二、園中尋寶
１筆都恰鍍匆糇幟副懟貳
（１）認讀字母表：獨立認讀，同桌賽讀，老師巡視指導。
（２）記憶大小寫字母：分別找出大小寫相同、相似、不同的字母，分類記憶。
（３）鞏固記憶：老師出示字母卡，讓學生找出相應的一組字母，老師出示小寫字母，讓學生改寫成大寫字母。
（４）說說生活中哪些地方需要大寫字母，展示自己收集到的資料。
（５）請學生把右圖中的大寫字母改寫成小寫字母。
（６）按順序背誦大小寫字母。
２繃廢靶醋幀
（１）認讀要寫的生字。
（２）觀察每個
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字的間架結構、位置、比例：
上小下大：聲、架、字
上大下小：空、寶、召
（３）學生在書本上獨立書寫，老師巡視點評。
（４）說說還有哪些上下結構的`生字，請學生寫在黑板上，大家評評誰寫得好。
３筆量詞連線。
（１）說說圖上畫的是什么。
（２）試將數量詞與對應的圖畫用線連起來。
（３）同桌互相檢查。
（４）看看教室里的物品，讓學生分別給它搭配上數量詞。
（５）請學生把自己喜歡的事物畫一畫，與數量詞連一連。
4笨賜佳【渥印
（1）說說兩幅圖畫的各是什么內容。
（2）讀讀每幅圖下面的兩句話。
（3）想一想：哪句話符合本圖表現的內容？在這句話后面打上對勾。
5北騁槐常對一對。
（１）學生借助拼音認讀短文，把不懂的字多拼讀幾遍。
（２）同桌互讀，要求把韻文讀通順。
（３）學生自由組合進行對對子練習。
（４）學生練習背誦。
（５）說說還有哪些詞語可以組成對子：如天對地……
三、總結收獲
第二課時
本節課學習的內容是能說會道——小烏鴉愛媽媽。
一、談話引入
表揚班上的好人好事，引入課題。
二、自我嘗試練說聽老師講“小烏鴉愛媽媽”的故事。想一想：故事發生在什么時候?誰在什么地方干什么?
三、創設情景說話
１斃∽榛ニ擔比比誰說得好。
２備髯橥蒲∫幻學生示范演說，評選說話小能手。
３閉易約旱難習伙伴互說，說說自己曾經關心過誰?是怎樣做的?
四、小結
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