一年級語文《司馬光》第二課時教案

時間：2021-05-16 09:06:15 一年級

一年級語文《司馬光》第二課時教案

　　第二課時

一年級語文《司馬光》第二課時教案

　　教學(xué)要點：

　　講讀全文，深入理解課文內(nèi)容，完成課堂作業(yè)3、4題。

　　教學(xué)過程：

　　一、認讀生字新詞。

　　二、講讀全文。

　　1、指名讀全文。

　　2、哪一部分課文寫了一個小朋友不小心掉到大水缸里去了？（板書：掉到大水缸里）

　　3、齊讀第二節(jié)。

　　4、當(dāng)一個小朋友掉大水缸里的時候，其他小朋友都怎么樣？（板書：都慌了）

　　5、他們?yōu)槭裁磿拍�？（缸大水深，小朋友個子小，掉到大水缸里要淹死的。）

　　6、圖上那些地方可以看出其他小朋友都慌了？（讓學(xué)生看圖說說）

　　7、課文中那些詞語說明小朋友們多慌了？（板書：叫、喊、跑、找

　　8、用慌張的語氣齊讀第三節(jié)。

　　9、別的'小朋友都慌了，司馬光怎么樣？（板書：沒有慌）

　　10、當(dāng)時司馬光心里會怎么想呢？（司馬光心里會想：小朋友掉進缸？拿塊石頭把缸砸破，讓水流出來，不就可以把小朋友就出來了嗎？）

　　11、書上哪一節(jié)是寫司馬光砸缸救人的？

　　12、指名讀第四節(jié)。出示小黑板：

　　司馬光（）起一塊石頭，用力（）那口缸。

　　這兩個括號里該填哪兩個字？（板書：拿、砸）

　　拿和砸這兩個動作能不能調(diào)換？為什么？

　　司馬光是怎樣砸那口缸的？（板書：用力）

　　什么叫用力？（用足力氣）誰能做一個用力砸的動作？

　　13、司馬光拿起石頭，用力砸，幾下子就把缸砸破了，結(jié)果怎么樣？（齊讀最后一節(jié)）（板書：得救了）

　　14、司馬光救人的辦法與別的小朋友哭著、喊著去找大人的辦法，那種好？為什么？

　　15、你覺得司馬光是怎樣一個孩子，你從這件是中懂得了什么？

　�。ㄋ抉R光是一個聰明、機智、遇事沉著、鎮(zhèn)定、會動腦筋的孩子。懂得如果在生活中遇到意外的事情，也不要慌張，要開動腦筋想辦法。）

　　16、齊讀課文。

　　三、課堂練習(xí)。

　　1、口頭組詞：光、朋、友、心、用、力、破。

　　2、抄寫詞語：古時候、小朋友、花園、小心、沒有、石頭、用力

　　四、作業(yè)。

　　課堂作業(yè)第4題。

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