五上《我們愛(ài)你，中國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)
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五上《我們愛(ài)你，中國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目的：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.學(xué)會(huì)生字，理解生字詞。
3.通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)： 通過(guò)吟誦詩(shī)句達(dá)到理解詩(shī)歌語(yǔ)言。
難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。
三、教具準(zhǔn)備：光盤、國(guó)資源
四、課時(shí)安排 ：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
1.欣賞歌曲《我愛(ài)你中國(guó)》，說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容。
2.今天我們學(xué)習(xí)一首歌唱祖國(guó)的詩(shī)歌，揭題，范讀。說(shuō)一說(shuō)詩(shī)中展示了祖國(guó)的哪些可愛(ài)之處。
二、初讀課文，了解大意
1.輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出生字組成的詞和不理解的詞。
2.檢查自讀情況。
3.默讀全詩(shī)，想想課文講述了祖國(guó)的哪些可愛(ài)之處，邊讀邊畫(huà)出重點(diǎn)詞句。
利用國(guó)資源展示祖國(guó) 幅員遼闊 山河壯麗 特產(chǎn)豐富 燦爛的文化的畫(huà)面
4.從詩(shī)句內(nèi)容和表現(xiàn)形式看，課文可分為幾個(gè)部分？討論，小結(jié)：
第一段（第1節(jié)）
第二段（第2—6節(jié)）
第三段（第7節(jié)）
5.朗讀全詩(shī)，初步體會(huì)祖國(guó)的可愛(ài)。
三、學(xué)習(xí)第一段
1.齊讀。理解：“碧波”、“群星閃爍”、“銀裝素裹”、“洋溢”、“盎然”。
2.思考：（1）這一段是從哪兩個(gè)角度寫(xiě)祖國(guó)幅員遼闊的？
（2）“啊，我們愛(ài)你，中國(guó)！”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用？
3.指導(dǎo)有感情地朗讀。
四、指導(dǎo)寫(xiě)字
1.鞏固生字的讀音。
2.在寫(xiě)這些字的時(shí)候，應(yīng)注意什么？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
3.你想提醒同學(xué)寫(xiě)哪個(gè)字時(shí)要注意什么？
4.用鋼筆描紅，臨寫(xiě)。
五、作業(yè)
1.有感情地朗讀課文。
2.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。(每個(gè)寫(xiě)一行)
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.朗讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你知道了祖國(guó)有哪些可愛(ài)的地方。
二、學(xué)習(xí)第二段
1.學(xué)習(xí)第2小節(jié)。
(1)朗讀并理解詞語(yǔ)：清奇俊秀 濃妝淡抹 飄渺 波瀾壯闊
（2）讀了這幾句，你仿佛看到了什么？
( 3)用自己的朗讀表現(xiàn)出祖國(guó)山河的雄偉壯觀。
( 4)除了詩(shī)里寫(xiě)的，你還知道祖國(guó)有哪些美麗風(fēng)景？說(shuō)一說(shuō)。
( 5)有感情地朗讀，背誦。
( 6)小結(jié)學(xué)法：
朗讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)。展開(kāi)想象，再現(xiàn)畫(huà)面。聯(lián)系積累，豐富畫(huà)面。 感情朗讀，練習(xí)背誦。
用同樣的方法自學(xué)第3—6節(jié)，再交流討論，教師適當(dāng)指導(dǎo)補(bǔ)充。
第3節(jié)：介紹祖國(guó)名產(chǎn)。著重理解：醇美 光潔絢麗 巧奪天工
第4節(jié)：各民族有代表性的風(fēng)物。結(jié)合圖或錄像簡(jiǎn)介：傣家竹樓、布達(dá)拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解詞語(yǔ)“巍峨”。
第5節(jié)：古老燦爛的文化，改革開(kāi)放的成就。結(jié)合圖片介紹戰(zhàn)國(guó)編鐘。理解：“新歌”指什么？“滾滾春潮”、“希望之火”又各是什么意思？
第6節(jié)：偉大的民族精神。理解：“松樹(shù)的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄”反映了中華民族怎樣的`精神？（剛強(qiáng)不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘）舉例說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出中華民族的這些偉大精神。
2.朗讀第3—6節(jié)，進(jìn)一步體會(huì)祖國(guó)的迷人可愛(ài)。練習(xí)背誦。
三、學(xué)習(xí)第三段
1.朗讀第7節(jié)，說(shuō)說(shuō)“驕傲、自豪”是針對(duì)什么說(shuō)的，“奮發(fā)、開(kāi)拓”又是針對(duì)什么說(shuō)的？
2.理解“我們愛(ài)你啊，中國(guó)”在全詩(shī)中的作用。（總結(jié)全詩(shī)、呼應(yīng)開(kāi)頭、深化主題）
3.齊讀，表現(xiàn)出豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。
四、朗讀、背誦全詩(shī)
五、作業(yè)
1.朗讀并背誦課文。
2.利用班會(huì)時(shí)間，把自己游覽過(guò)的某個(gè)地方，知道的某地特產(chǎn)、古老的歷史文物等，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，共同感受一下祖國(guó)的地大物博、歷史悠久，以進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。
附板書(shū)：
1 我們愛(ài)你啊，中國(guó)
山河壯麗 幅源遼闊 物產(chǎn)豐富 民族團(tuán)結(jié)
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